八年级（上）期中教学质量监测物理试题

八年级(上)中等教育质量监控物理问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下数据符合生活的实际A.8年级第一册物理教科书的质量约为2公斤B.在标准大气压下，水的沸点为100 C.真空中的光速约为3105km/hD.温度计的刻度范围通常为0 100 以下物体的温度值与实际不符的是A.37 是人体的正常体温B.北京地区冬天的平均气温约为22 冰水混合物的温度为0 D.压力锅的沸水温度高于1003.图是生活中常见的温度计或实验室用温度计，以下说法是正确的A.可以把温度计放在开水里消毒B.温度计和实验室用温度计都是根据液体的热膨胀和收缩特性制造的C.体温计和实验室用温度计都可以脱离测量对象进行读数D.温度计和实验室用温度计测量温度，然后用力几次4.在下一个声音现象中，能说明声音的传递能量的是A.B.C.D.5.长江沿岸的商业街设有露天旅游电梯。乘客和电梯一起上的时候，可以通过玻璃欣赏美丽的香江景色。以下话是正确的A.以地面为参考对象，乘客是静态的B.以地面为准，电梯是静态的C.以乘客为参考对象，电梯是静态的D.以乘客为参考对象，地面是静态的6.5000年华夏文明，创造了无数诗词赋，我们不仅可以发掘这些诗的意义，还可以解释自然现象和物理规律，然后探讨学生对一些诗句物理知识的理解：“露珠像珍珠的月亮一样弓形”露珠实际上是冰融化形成的小水滴；人的脸桃花红了桃花是光源。把人的脸染红了。由于分子热运动，“花的奇袭知道急温”，“花的奇袭”。“孤独的帆”整天来，“孤独的帆”运动以河岸为参考。其中正确的是A. B. C. D. 对蒸发的理解是合理的()A.蒸发是仅在特定温度下发生的蒸发现象B.把蔬菜包装在冰箱里可以减缓蒸发C.擦肌肉注射酒精的目的是冷却蒸发吸热D.蒸发过程吸收热量，但温度不变8.一个学生使用图表设备，分别演奏音叉、钢琴、长笛、玻璃划的时候，我把声音的信号输入电脑。在显示器上观察下面显示的四种声音的波形。根据波形图和相关知识判断，有以下错误的陈述A. 三种声音的音调和声音的声学相同B.长笛的吹笛声是由长笛管的振动产生的C.四个声音在15的空气中的速度相同D.波形是噪音的波形9.图表显示了一种物质在物质变化过程中的“温度-时间”图像，其中有一种物质变化的过程A.冰的熔化过程B.蜡熔化工艺C.玻璃的凝固过程D.海波的凝固过程10.温度计的读数为37.2 ，没有弯曲，依次测量了甲、乙、丙、丙四个人的体温。他们的实际体温值分别为35.9、36.4、37.6、38.8 。测量过的温度计的读数正确，如下A.a的读数为35.9cB.ding的读数为38.8cC.c的读数为37.2 D.b的读数为36.4 二、多主题11.下一步措施是减少传播过程中的噪音A.禁止烟火B.种树种草C.磁带耳塞D.创建隔音壁12.以下哪一项是正确的A.用吹风机吹来的热空气吹刚洗过的手，可以加速手的水分蒸发B.炎热的夏天，出现在年糕周围的“白旗”，是由年糕中水蒸气的液化形成的C.铁丝难断说明分子之间存在重力D.构成物质的许多分子的不规则运动的极度与温度有关13.以下陈述无效A.判断物体是否运动必须以地面为基准物B.如果为同一目标选择不同的参考目标，则其行为情况必须不同C.在匀速直线运动中，速度与时间成反比D.可以表示物体移动的速度快，也可以表示物体移动的速度越小三、填空14.2017年5月31日，位于长春市伊通河的自由大桥在2s内成功爆破。而不是使用微爆破技术，爆破产生的声音很小。这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15.如图所示，张孝用自己的直尺(零角度线已磨损)测量木块长度的统治者的分图是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.这张图显示了冰加热过程的温度随时间变化的线。在图中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _段表示冰的熔化过程，熔点为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这是_ _ _ _ _ _ _热过程。图中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _段线出错。17.PM2.5是悬浮在空气中、直径小于2.5m(即_ _ _ _ _ _ _ m)的微粒，一个方案利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴，吸附空气中的PM2.5，使其落到地面上，但是专家认为这个方案不合适。如果在1s上洒2L的水进行计算，则需要1小时的水_ _ _ _ _ _ _ _ t。喷射的水滴既然还没有落到地上，就会变成水蒸气。寒冷的冬天，喷射的水滴很快就会变成_ _ _ _ _ _冰粒，危及道路安全。(水=1103kg/m)18.如图所示，在烧瓶中煮沸水后，用橡胶塞子密封，倒置，然后立即向烧瓶中倒入冷水。此时，在烧瓶中可以发现水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是原因。19.(1)如图a所示，测量员的分钟值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _厘米，图中测量的木块长度为_ _ _ _ _ _ _ cm。如图b所示，秒表的读数为_ _ _ _ _ _ _ min _ _ _ _ _ _ _ s。(2)如图c所示，如果弹簧测力计的范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ N，读数是_ _ _ _ _ _ _ _，则图中重物m的质量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，则(g导入10 N/kg)四、实验问题了解为什么敲打桶的其他部分。(1)敲打桶顶的时候，声音比较清脆悦耳。敲桶底部的时候声音比较钝，很沙哑。因此，他理解桶下我的声音的音调_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(比填“高”或“低”)。他通过思考得出桶里的油不满意的结论。声音是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)他继续进行研究，打水桶的声音时，手摸桶壁，感到桶在动。(。这表明桶壁在振动，并且是通过物理课学到的：音调的高低与物体振动的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有关。因此，他的油可能安装在下面，振动时油的干扰，下面是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.在学习弹吉他的过程中，小华发现弦发出的声音音调受到多种因素的影响，并决定对此进行研究。和同学们讨论后，做出了以下推测。推测1:弦发出声音的负高低可能与横杆面积有关。推测2:弦的声音高低可能与弦的长度有关。推测3:弦的声音高低可能与弦的材料有关。他们为了验证上述猜测是否正确，找到了下表中列出的9种规格的弦进行了实验。(1)为了验证推测，必须使用号码_ _ _ _ _ _ _ _的弦进行实验。(2)为了验证推测2，必须用数字_ _ _ _ _ _ _ _的弦进行实验。(3)表中资料的规格还没有填完，为了验证推测3，必须知道其内容。把缺少的资料填在表上。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)随着实验的进行，小华感受到弦音的高低，为了验证可能与弦的绷紧或松弛有关的推测，需要操作的任务是22.如图所示，一名学生是“观察水沸腾”的实验装置。(1)装配实验设备时，应按照_ _ _ _ _ _ _ _的顺序(从上到下或从下到上)测量。应使用实验室现有的水银温度计(-20 120)、酒精温度计(-80 60)、温度计等多种温度计，本实验中应使用的温度计为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)信息提示：液体的沸点与表面的气压相关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高，图b显示在此阶段水的沸点就越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。水沸腾时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择填充升高降低无更改)；(3)实验中，我们看到“白色气体”不断从烧杯里出来，这种“白色气体”实际上是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(小冰晶，填满小水滴)或“水蒸气”，是“白色气体”。(4)其他两位同学也使用了相同的设备进行这项实验，他们画的沸腾图像出现在图c中，a ,32其中图_ _ _ _ _ _ _是水沸腾时的情况。(5)如果你觉得加热时间太长，请a _ _ _ _ _ _ _ _，b _ _ _ _ _ _ _ _。23.以下是我们学过“测量”和“运动”的两个实验。(1)为了测量物理教科书中一张纸的厚度，一名学生设计了以下数据记录表，该表第一行(有实验序号的行)上的两个公共必须分别填写。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果一个学生测量三次，求出一张的厚度，分别为0.085毫米、0.088毫米和0.087毫米，教科书上一张纸的厚度可以记录为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _毫米。(2)在研究气泡运动规律的实验中，气泡的运动不应填充_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(快或慢)，以利于实验研究(3)为了测量实验中气泡上升时的速度，一名学生设计了以下三种方案。其中合理、实验误差小的是_ _ _ _ _ _ _。A.气泡在上升过程中，在同一时间读一遍，比较各个期间的速度。B.在试管中等距离做标记，记录经过每个标记的时间，然后进行比较。C.提高气泡，直接阅读上升过程中的一段时间的行程和时间，比较速度大小。如图所示，是探索声学现象时常用的设备。(1)甲图上显示的实验现象表明声音是由_ _ _ _ _ _ _引起的。乒乓球在实验中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _；(2)如图b所示，敲右侧音叉，左侧用完全相同的音叉弹出泡沫球，这种实验现象表明声音可以传播_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。25.小明想比较几种材料(衣服、箔、泡沫)的隔音性能，除了要测试的材料外，还可以使用的设备有音车、机器闹钟、鞋盒等。(1)在本实验中，适合音源的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。小明把声源放在鞋盒里，周围充满了受试物质。他设想了两个实验方案：情景a .让人们站在离鞋盒一定距离的地方比较听到的声音。情景b .人们一边听声音，一边后退，直到听不到声音，比较距鞋盒的距离。最好的方案是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)通过实验获得的现象见表：测试材料的隔音性能为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。26.特定组的学生正在研究沿斜面移动的汽车的速度变化。实验装置如图所示，如果下雨，可以将轿车放在顶部，自由落体。(1)这个实验的原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在实验过程中，坡度为便于测量，将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(大于或小于)的坡度设置为(3)在实验中，测量S1、S2、S3所需的测量设备为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)汽车在整个运动中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)在本实验中，汽车通过的总速度v1，前一条路径的速度v2，下一条半距离的速度v3，v1，v2，v3的大小关系为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、计算问题