人教版2020年九年级物理全一册 第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律

人教版2020年9年生物理全卷第15章电流和电路第5节列、并联电路中的电流规律名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .如图所示，电阻R1为“10 1A”，R2为“5 1.2A”，电流计Al、A2的范围均为03A，电压计的范围为015V，在a、b之间接通可调整电压的电源。 在关闭开关s之后，为了防止R1、R2破损，能够施加的电源电压和通过电流计A1的电流不能超过A.16V 1AB.10V 2.2AC.6V 2.2AD.6V 1.8A2 .如果一个电路有两个不同的灯泡，并且已知通过它们的电流相等，则这些灯泡的连接方式为()a .串联b .并行c .可串联、可并联d .一切都不正确3 .某电路串联连接20个灯泡，如果电源插头的电流为200mA，则通过第10个小灯泡的电流为()A.10 mAB.20 mAC.200 mA毫安D.100 mA毫安4 .小明研究了串联电路的电流特性，连接了图像电路。 关闭开关后，测量甲、乙、丙三处电流，这三处电流的大小关系为()a .甲最大b .乙处最大c .丙方最大d .同样大小5 .图甲所示的电路在开关闭合后，当电流计A1和A2的显示数如图乙所示时，通过灯L1和L2的电流分别为A.0.23A，1.1AB.0.23A、0.87AC.0.26A，1.1AD.0.26A、0.84A6 .在图像电路中，闭合开关后的甲电流表的显示数为0.5A，乙的显示数为1.1A。 以下判断是正确的()a .通过l 1的电流为1.1Ab .通过l 2的电流为0.6A拆下c.l1、L2后熄灭d .拆下l 2，甲表的显示数小于乙表的显示数7 . L1、L2、L3的电灯与电路串联连接，通电时L1最亮，L2最亮，L3最暗，这是三灯中电流的说法正确A.I1最大B.I2最大C.I3最大d .同样大小8 .在图像电路中，电源电压不变化，S1、S2、S3全部关闭，当滑动电阻器的滑块移动到a侧时，R1的电力为P1，当电流计A1与A2的显示数之比为9:5的S2进一步关闭时，电流计A1与A2的显示数之比为3:1。 当S1和S3断开、S2断开、滑动电阻器的滑块向b侧移动时，电压表的显示数为1.5V，R1的电力为p 1。 已知R1=1，P1:P1=64:1，以下判断是正确的()a .电源电压为9VB.R2的电阻值为3C.R2和R3电阻值相等D.R4的最大电阻值为29 .在如图所示的电路中，电源电压不变。 关闭钥匙s，将变阻器的幻灯片部分p向右移动a .电压表v的显示数变大b .电流计A2的显示数变小c .电压表v的显示数与电流计a的显示数之积不变d .电流计a显示数的变化量与电流计A1的显示数的变化量之比不变化10 .如图所示，在开关s闭合后，电流计A1的显示数为1.8A，电流计A2的显示数为0.6A，通过L1、L2的电流分别为()A.0.8A、0.6AB.0.6A，1.2AC.0.6A，1.0AD.1.2A、0.6A11 .在图示的电路中，当闭合开关s、灯L1和灯L2都发光时，以下说法是正确的a .灯L1和灯L2并联连接b .灯L1和灯L2串联连接c .通过灯L1和灯L2电流一定相等d .灯L1和灯L2两端的电压不一定相等二、填空问题12 .在图甲所示的电路中，当开关闭合时L1、L2都发光，电流计A1和A2的指针的位置如图乙所示，电流计A1的读取值为_A，灯L1的电流为_ _ _ _ _a.a13 .某同学参加兴趣小组活动时，形成了图像回路。 当S1、S2全部关闭时，发光的灯泡是_ S1关闭，当S2关闭时，发光的灯泡是_。14 .图甲所示的电路，L1、L2是相同规格的小灯泡，此时，电流表的指针的偏转如图乙所示，电流表的显示数为_a，如果该电流表连接在电源的正极和开关之间，小灯泡的连接方式不变，则电流表的显示数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ a三、实验问题15 .在两个灯泡串联连接的电路中，显示流过第一个灯泡的电流，以及显示流过第二个灯泡的电流。 实验室有两个电流计，两个小灯泡，一个滑动电阻器，一个开关，一些导线。 串联电路请使用实验器具实验证明相等()绘制实验电路图，并说明： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _()实验步骤：使电流计为零，使滑动电阻器电阻值最大，切断开关，按照电路图连接电路关闭开关，将滑动变阻器的滑块移动到适当的位置，观察电流计的显示数，分别用和表示，将和的数据记录在表中。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _按照顺序，进行4次实验，将对应电流计的显示数记录在表中.()绘制实验数据记录表.16 .小明使用图示电路图，探讨并联电路中的干线电流和各旁路电流的关系(1)请根据回路图，画一条线代替线，完全连接图b的回路(_ )(2)连接电路后，小明将电流计插入图甲处，关闭开关后，小明不点亮，点亮，发现电流计没有显示数量可能是_的原因。 排除电路故障进行实验，电流表处的显示数如图所示，请小明将该显示数填入下表的空间。 然后，小明将电流计测量电路中的2处电流，并将电流计的显示数据记录在下表中。预定电流预定电流预定电流_0.150.25小明分析表中的数据显示，并联电路中的干线电流是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)小明为了使上述结论更加一般化，考虑用不同的方法进行多次实验，小明和同学们讨论了以下3个方案建议1 :根据图甲，重复开关的开关，测量3处电流方案2 :根据图甲，仅改变电源电压，测量、3个部位的电流建议3 :根据图甲，在一条分支路上更换不同规格的灯泡，测量、三处的电流我认为以上三个方案是不可能的.小明选择了上述可行方案之一，进行了三次实验，实验数据列入下表实验顺序预定电流预定电流预定电流10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50请根据小明的实验步骤和相关数据回答以下问题分解电路进行改造时，开关为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _小明选择的方案是方案_ _ _ _ _ _ _ _ (填写“一”“二”或“三”)17 .“探索串联电路的特征”时，小明选择了两个相同尺寸的灯泡，连接的电路如甲所示(1)关闭开关s后，发现灯L1发光，L2不发光。 同学们有以下几点推测：L2灯丝断开L2短路灯L2也工作，但L2比L1的电流小。 以上预测与_ (填充编号)正确。(2)为了寻找“串联电路的电流关系”，分别关闭图中的a、b、c各点，接通_，在关闭开关之前，发现电表的指针之一如图中的b所示，这种现象的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在正确的实验操作之后，测量a、b、c三处电流记录IA、IB、IC，如下所述是正确的_A.IAIBICB.IAIBICC.IA=IB=IC18 .扩展性学习组同学合作探索“串联电路的电压特征”，设计了图I的电路，连接了图ii的电路(1)图的实验电路连接有误，无法完成试验。 连接错误的导线是.(2)正确连接后，继续实验，根据测定的实验数据，制成如图iii所示的图表图的中甲、乙两条曲线是根据图的电路测量的实验数据绘制的曲线，其中与图的电路的电压计V1对应的曲线是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填写“甲”或“乙”)已知的电源电压始终为6V，根据探索目的分析图iii中的曲线，结果如下： _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)拓展研究：同学们根据串联电路的电压特性，重新设计图iv的电路(电源电压未知)，利用电压计和值电阻R0(已知的电阻值)测量未知的值电阻Rx的电阻值，闭合开关s后，接下来的操作是闭合开关s、S1，切断S2时， 当测量电压表指数U1并关闭开关S2、关闭开关S1(或同时关闭S1、S2)时，测量电压表的显示数U2.时，Rx=_19 .在探索并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图(1)电流计应将_ (串联或并联)放入被测量电路(2)小明测量了a的电流，电流计的指针偏向如乙所示： _(3)表是小亮在实验中使用了两个同样大小的灯泡的实验结论.20 .在“探索并联电路的电流规则”实验中，图甲是实验的电路图(1)测量干线道路的电流时，电流计与右图的_点连接(2)小明准备测量部位的电流时，在开关关闭之前发现电流计的指针偏向的原因如乙方所示，是因为在排出故障后，使用电流计，测量的电流值如下表所示比较上表中的数据可以得出初步结论。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在表格中记录数据后，接下来要做的事情是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .整理器材，结束实验b .分析数据并得出结论c .换成不同大小的灯泡，测量一些组的值d .切换电流表的其他范围，测量一组电流值(4)灯泡关掉的时候，亮度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (变亮、变暗或者不变)。