人教新目标版九年级英语Unit 14 Section A(3a-4b)课时练习（青岛专版）VIP

人教新目标版九年级英语第14单元A部分(3a-4b)课时练习（青岛专版)姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _成绩： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单选题1 .我们的老师经常告诉我们时间。a。不浪费不要浪费不要浪费d .不浪费2 .他为什么喜欢熊猫？是b .是c .是d3 .感谢参加脱口秀！不客气。A.byB.onC.ofd .用于4 .他发现这个问题非常难。a。那个；健身b .这个；计算c .他自己；锻炼D.it .健身5 .大雪天，孩子们不能去上学。因为b .例如c .至于d .因为6 .这家商店的玩具非常贵，因为它们都是手工制作的。A.byb .用于C.inD.with7 .对他们来说雨下得很大。他们不得不在路边停下来。我也是。到所以。那够了。到8 .我需要两个苹果。请_ .a。砍掉它们b .砍掉它们c .将它们切碎d .将它们切碎9 .无锡_约4800平方公里_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .有。尺寸B.is .尺寸c .有。尺寸D.is尺寸10 .这是我能想到的给他玩电脑游戏的最好方法。停止。比赛b .停止；比赛c .停止玩停止；玩二、完型填空完型填空在北美，人们总是很匆忙。孩子们放学后有_ _ _ _ _ _ _节课或体育活动。父母经常工作到很晚，晚上7点或8点才回家。超过50%的女性从事全职工作，许多人做兼职工作.北美家庭没有时间一起吃很多饭，这不是一个问题。当一个家庭花时间吃饭时，通常没有足够的时间来准备食物。那就是快餐在北美非常受欢迎。人们大约40%的食物花费在快餐上。快餐是像比萨饼、三明治或炸鸡这样的食物。人们通常从连锁餐馆购买食物（连锁店)如必胜客、麦当劳或肯德基。快餐工作和时间，它不是很健康。快餐在许多国家很常见。美国快餐公司现在在世界各地都有餐馆。但是并不是每个人都对北美快餐感到高兴。一群意大利人想阻止美国快餐的传播。他们不希望有更多的快餐连锁店在_ _ _ _ _开餐馆。他们的团体是慢食运动。他们计划对抗快餐在世界各地的传播。11 .特殊双c普通d现代12 .除非是在公元后直到公元13 .震惊，惊讶，怜悯，决定14 .一次单独在一起15 .甲盖乙服务丙创造丁准备16 .为什么17 .关于华盛顿特区18 .股票；卖；卖19 .节约；节约；浪费20 .答：但最好是这样21 .神奇的不同的自然的流行的22 .精神状况差价价格23 .转乙斗丙按丁停24 .他们的学士学位25 .甲叫乙，拼写为丙，以为丁知道三、阅读单选一个男孩在学校打架了。大多数学校会把他送到校长办公室。相反，他被送到了一个安静的房间。这是一个安全的地方，他可以在那里冷静下来。这个男孩在三年级。他在马里兰州巴尔的摩的罗伯特w科尔曼小学上学。学校正在尝试新的东西。它没有让那么多的孩子超时工作（计时隔离).相反，学校正在帮助孩子们练习正念。正念是一种思维方式。一个有思想的人只考虑他此刻在做什么。他不会让不好的感觉妨碍他。当科尔曼的学生需要冷静下来时，他们会去注意力集中的时刻室。这是一个和平的空间。房间被装饰了（装饰)带着明亮的窗帘和豆包。那里的老师要求学生解释发生了什么。他们帮助他们谈论他们的感受。他们告诉学生深呼吸。这些都是正念练习。他们是科尔曼大学新项目的一部分。校长是卡利安汤普森。她说这些练习有助于她的学生理清思路。然后他们更愿意学习。卡利安已经看到了许多成功的迹象。她说学生们更多地考虑他们的行为。他们更加关注自己的感受。每个上学日都是从扬声器里传来的信息开始的。它通过呼吸练习来指导学生。他们花15分钟来练习正念。然后他们去上课。一天结束时，他们会再做15分钟。许多学生都去了念想时刻室11 .月的一天，12个孩子来看我。一个是打架的男孩。当他离开时，另一个男孩已经走进来了。很快房间里有四个男孩。那里有两位老师帮助他们。一个开始呼吸练习 .深呼吸，”他大声说道 .把下巴锁在胸前。呼气，呼气 .这所学校没有暂停，而是深呼吸。26 .根据第一段和第二段，如果科尔曼的学生打架，学校可能会怎么做？A.把学生送到校长办公室。B.把学生送到一个安静的房间。C.让学生暂停。D.请学生与他或她的父母交流。27 .专注时刻室和正常的暂停有什么不同？A.它给学生一个安静的地方来解释他们的感受。B.这是一个学生因其行为而陷入麻烦的地方。C.这让学生们说他们为打架感到抱歉。D.这是一个学生们做喧闹运动的地方。28