人教版八年级物理下册《第8章 运动和力》知识达标检测试题

人民教育出版社八年级物理书第8章 运动和力知识素养测试题名字：班级：成就：一、单项选题1.在图中所示的装置中，每个滑轮重2N，物体G1重100N，物体G2重10N.此时G2可以以恒定的速度下降。如果通过对G1施加水平拉力，G1以恒定的速度向左移动，拉力f为A.5NB.6NC.12ND.112N2.如图所示，当未装满水的瓶子竖直放置在水平面上时，瓶子对桌面的压力为p1，瓶底受水的压力为F1；倒置时，瓶子在桌面上的压力为p2，瓶盖受水的压力为F2，则()A.p2=p1，F2=F1B.p2p1，F2F1C.p2F1p2p1，F2F13.如图所示，当一个成年人带着一个孩子站在一个有台阶的电梯上并以恒定的速度与电梯一起上升时，下面的描述或估计是合理的A.儿童对电梯的压力和电梯的支撑力相互平衡成人和儿童相对于地面是静止的它们和电梯之间的摩擦力是0ND.电梯运行速度约为20公里/小时4.以下关于力的陈述是正确的A.如果两个物体不接触，就一定没有力。摩擦的方向必须与物体的运动方向相反浸没在水中向上运动的物体的浮力可能小于重力随着生产力的提高，人类将生产出节省劳动力和距离的机器。5.以下是小华的“物理学习笔记”。只能获得摘录。错误在于当击球时，球离开手后向前移动，因为球有惯性如果只有一个人在房间里吸烟，房间很快就会充满烟雾，这是一种分子扩散现象。C.这个人使劲推着手推车，但是没有动，因为推力小于摩擦力。彩色电视屏幕上丰富多彩的画面是由三原色叠加而成的6.这辆车包含许多物理知识。以下陈述不正确汽油发动机的压缩冲程将燃料燃烧释放的内能转化为机械能正确使用安全带是为了防止惯性造成的危险。C.水被用作汽车发动机的冷却剂。一个重要的原因是水的比热容大。D.司机用力踩刹车，通过增加压力来增加摩擦力。7.以下做法属于减少摩擦A.润滑门轴体操运动员在穿上器械前应该用防滑粉涂抹双手。C.自行车刹车时用力踩刹车。D.拔河比赛时穿鞋底粗糙的运动鞋8.以下是一位同学对机械运动的总结。这样说是正确的A.一个物体每隔1秒以相等的距离直线运动，并且该物体以匀速直线运动当描述一个物体的运动时，地面是最合适的参照物，因为地面是静止的。C.高速物体行进的距离很长。“太阳从东方升起”描述太阳移动时是地面。9.以下关于惯性的陈述是错误的A.质量越大，物体的惯性越大跳远助跑可以增加运动员的惯性，从而提高他们的成绩。标枪由于惯性被抛出后可以继续飞行。短跑运动员在到达终点线时不能立即停下来，这是他们惯性的表现。10.如图所示，下面四幅图中对物理知识的描述是正确的图a:通过增加压力区域来降低压力。B.b .图：使用连接器原理C.c .图表：使用流体在高流速的地方施加压力。丁丁图：可以探索液体压力的大小和深度之间的关系11.小华喜欢物理。以下是他对生活中一些物理量的估计，其中最接近现实的是()A.九年级物理书的质量大约是5公斤一个人正常呼吸所需的时间大约是1分钟捡两个鸡蛋的力大约是1ND.学校旗杆的高度大约是3米。12.大师兄逆风直线飞行，他的s-t图像如上图所示。在分析了他的运动之后，得出结论说A.第一秒的速度是2.5米/秒B.在整个过程中以统一的直线运动C.th13.如图所示，“亚加”是中国的少数民族体育项目之一，也被称为“与大象拔河”。在比赛中，a和b双方用他们的腿、腰、肩和脖子将布带拉在一起来决定结果。以下关于竞争过程的陈述是正确的甲乙双方的力量并不总是相等的如果a赢了，那是因为a拉b比b拉a多。在相持状态下，拉绳的力和拉绳的力是一对平衡力在相持状态下，a和b之间的张力和b和地面之间的摩擦力是一对相互作用力14.以下陈述是错误的： ()A.B.C.D.15.水平飞行的飞机在目标正上方放下一个木箱(如图所示)，以及木箱着陆时的位置。A.瞄准目标B.领先于目标C.在目标后面D.不确定16.这张照片显示一个小孩在玩滑板车。如果踏板车以匀速直线运动，下面的说法是错误的A.轮子安装在踏板车的底部以减少摩擦人和车滑得越快，惯性就越大。如果滑板车上的外力突然消失，滑板车将以匀速直线运动D.人对踏板车的压力和踏板车对人的支撑力是一对相互作用力17.人们应该从行驶的汽车上跳到地面上。为了避免摔倒，跳的人应该A.向与汽车经销商相反的方向跳跃B.跳起来c .向车行方向跳跃，着陆后立即向车行方向跑几步。D.向垂直于车辆的方向跳跃第二，填空18.如图所示，学生甲和乙面对面坐在同一把椅子上。学生甲用双脚推着乙。这时，两把椅子向相反的方向移动。这一现象表明，力可以改变物体的_ _ _ _ _，而力的作用是_ _ _ _ _。力的三个要素是指力_ _ _ _ _、_ _ _和_ _ _ _ _。19.垂直向上扔一个小球。投掷后，球继续向上移动，因为_ _ _ _ _ _。在向上运动的过程中，速度逐渐降低，因为球在_ _ _ _ _ _的作用下。20.在光滑的冰上，空手行走通常比带着适量负担的人更有害。这是由于承载后地面上的_ _ _ _ _增加，从而增加_ _ _ _ _。有时瓶盖拧得太紧。为了打开它，通常需要包一条毛巾，然后拧它。这样做的目的是增加_ _ _ _ _ _，从而达到增加_ _ _ _ _ _的目的。21.一个重达100头牛的空盒子被放在水平地面上。当它被20头牛水平拉向东方时，盒子就会以恒定的速度直线移动。此时，盒子上的摩擦力为_ _ _ _ _ _ _牛，方向为_ _ _ _ _ _。当水平拉力增加到30牛时，箱体上的摩擦力为_ _ _ _ _ _ _牛。当箱子装满货物时，箱子上的摩擦力在这个水平向东移动为_ _ _ _ _ _(“更大”、“更小”和“不变”)。22.(1)一千多年前，唐代大诗人李白曾感叹长江的壮丽景色：“天门阻断了楚江的开通，清水向东流至此处，又流回来。河两岸的青山相映成趣，孤独的风帆正从太阳的旁边驶来。”从物理学的角度来看，“台湾海峡两岸的青山相对较高”的参考值是_ _ _ _ _ _。(2)小明将重达3N的岩石悬挂在弹簧测力计的下端，并将其依次浸入水中和盐水中。当岩石静止时，弹簧测力计的数量如图所示，岩石在水中的浮力测量为_ _ _ _ _ _ n。图中所示的现象表明，岩石的浮力与液体的_ _ _ _ _ _有关。在图A中切割细线，石头将会_ _ _ _ _ _(选择填充“浮动”、“浮动”或“下沉”)。23.如图所示，重量为40 N的物体被放置在水平面上，并受到10 N的垂直向上拉力。此时，物体上的组合外力为_ _ _ _ _ _ _ N；当拉力为50 N时，物体上的合力为_ _ _ _ _ _。24.如图所示，一次交通事故发生在一条高速公路上，两辆车在同一方向“追尾”。因为b车还是撞上了a车25.如图所示，如果弹簧测力计和物体A保持静止，物体A的质量为_ _ _ _ _；导致弹簧测力计内弹簧变形的力是_ _ _ _ _(可选数：物体A的重力；(2)物体A上弹簧的张力；(3)物体a在弹簧上的张力)(g=10n/kg)。26.科学无处不在。如图所示，图中的餐具是_ _ _杆。如图所示，浴室防滑踏板垫设计得像草坪，增加了脚和踏板垫之间的摩擦力。背面有许多与地板接触的小吸盘。将吸盘挤压到地面后，可以用_ _ _ _ _ _ _产生更大的压力，两种方法都可以达到理想的防滑效果。三。实验问题27.如图所示，小李在“探索摩擦力大小的关系”实验中，找到两块质量和体积相同的木块(B的表面更粗糙)放在木板上进行实验。字母表(1)在实验中，弹簧测力计应水平拉动_ _ _ _ _ _。在图a中，小李分别以更快和更慢的速度拉动木块，做匀速直线运动。发现两个拉力基本不变，表明摩擦力与_ _ _ _ _ _无关。(2)通过对A和B两个实验的比较，我们可以知道摩擦力的大小与_ _ _ _ _ _有关。(3)通过对A和C两个实验的比较，可以得出如下结论。28.如图A和图B所示，这是一种物理兴趣小组的学生以物体滑车和手推车为研究对象的装置。钩状物体块和手推车分别放置在水平桌面上，其粗糙度与图A和图B相同。左右两端通过滑轮用细钢丝连接到两个相同的悬挂板上。肖峰使用的实验装置如图a所示，肖红使用的实验装置如图b所示(1)这个物理兴趣小组的学生正在做探索_ _ _ _ _的实验；(2)在两个实验装置中，装置B更合理，因为_ _ _ _ _ _；(3)在装置B中，小车旋转一定角度后被释放，发现小车旋转后回到其状态。这表明，在物体平衡之前，两个力必须作用在同一个物体上。(4)当冯晓做实验时，他发现当他把100克的重量放在左边的盘子里，把200克的重量放在右边的盘子里时，积木就能以一条均匀的直线向右移动。如果板中的原始重量都相同，使物体块m向左匀速直线移动的计划是(滑轮的摩擦力不计算在内):在左侧板中增加_g重量。29.如图所示，这是一个水平模型。其结构和工作原理如下：一个小的透明密封容器嵌在一个长方体木块中，木块的底部为水平板状。里面装满了一定量的水，只留下一个小气泡。当仪器放置在待测物体的表面上时，如果气泡在容器的中间，则物体的表面是水平的。如果小气泡向右移动，对象的表面()A.左侧高度B.正确的高度C.水平D.无法判断30.在探索“两股力量平衡状态”的实验中：(1)a组和b组学生分别选择设备后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出b组学生选择的设备更合理，原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在探索力对两个力的平衡的影响时，我们利用了恒定滑动可以改变力的方向的特性，通过调节_ _ _ _ _ _来改变F1和F2的大小。(3)保持F1和F2相等，用手将小车转到下图所示位置。释放后，台车将无法在此位置保持平衡。在实验中设计这个步骤的目的是探索当两个力平衡时，两个力必须满足的条件。_。四.计算问题31.质量为50千克的物体在水平向右拉力的作用下沿水平地面以0.2米/秒的速度匀速直线运动。已知施加在物体上的摩擦力是施加在物体本身上的重力的0.2倍，因此：(g=10N/千克)(1)地球的重力是多少32.教室的门关得不紧，经常被风吹开。小明在门