北京义教版九年级物理提升训练——专题四：光的折射 透镜

北京义教版九年级物理提升训练专题四：光的折射 透镜姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列几种现象的解释。不正确的是（ ）A“湖光映彩霞”光的反射现象B“潭精疑水浅”光的折射现象C“风吹草低现牛羊”光的直线传播D路灯下人的影子光的反射现象2 . 下列现象可用光的直线传播原理解释的是A塔在水中形成的“倒影”B屏幕上呈现人的影子C放大镜把字“放大”D笔在水面处“折断”3 . 在研究光现象的实验时，小红在玻璃杯中放入一根木棒，从侧面观察到如图甲所示，当他倒入一定量水后，从同样的角度观察这根木棒时，最符合实际情况的是（ ）ABCD4 . 在探究远视眼视力矫正问题时，用如图甲所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，烧瓶右侧内壁相当于视网膜。图乙中的四幅图是一些同学描绘远视眼矫正的方法和光路，其中能达到远视眼矫正目的的是（ ）ABCD5 . 关于生活中的光现象，下列说法正确的是A凸透镜成实像时对光线有会聚作用，成虚像时对光线有发散作用B平面镜成像时，物体远离平面镜，所成的虚像大小不变C眼睛近视了看不清书本上的字，应该配戴用凸透镜做成的眼镜，可以起到放大作用D使用投影仪可以在屏幕上形成正立放大的实像，光在屏幕上发生了漫反射6 . 有一物体，放在离凸透镜20cm的地方，在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像，现将物体移动到离透镜10cm的地方，移动另一侧光屏，在光屏上（ ）A不成像B成倒立、缩小的实像C成倒立、等大的实像D成倒立、放大的实像7 . 有关眼睛病变的解释不正确的是（ ）A“近视”是由于眼球晶状体变凸，使焦距变短，景物成像于视网膜前造成的B“远视”是由于眼球晶状体变扁，使焦距变长，景物成像于视网膜后造成的C“近视”可以通过配戴合适的凹透镜矫正，“远视”可通过配戴合适的凸透镜矫正D“近视”可以通过配戴合适的凸透镜矫正，“远视”可通过配戴合适的凹透镜矫正8 . 下列几种情况中，能使物体成正立、放大的虚像的是（ ）A照相机拍照片B投影仪放映图片C透过露珠看树叶纹理D树木在水中形成倒影9 . 下列关于凸透镜应用的说法中，正确的是（ ）A使用投影仪时，通过凸透镜所成的是物体的倒立、放大的实像B放电影时，屏幕上所成的是物体的正立、放大的虚像C照相时，底片上成的是物体的正立、缩小的实像D透过放大镜看到的是物体的正立、放大的实像10 . 2013年“数字化校园建设”在全国全面启动，很多学校安装了配套的电子设备，下列相关物理知识正确的是（ ）A校门口安装电动门里的电动机是利用电磁感应现象原理B班级安装投影仪是利用凸透镜成正立放大实像的原理C电工师傅安装时用到的电工钳子是省力杠杆原理D内部电路采用电磁继电器控制是利用磁场对电流的作用11 . “影”是我们日常生活中常见的光学现象，以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是A手影光的直线传播B倒影平面镜成像C电影凸透镜成像D摄影光的反射12 . 下列说法不正确的是A影子的形成说明光在同种均匀介质中沿直线传播B秋千从高处向低处摆动的过程中，重力势能转化为动能C电路两端有电压就一定有电流D相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大二、填空题13 . 老师带领学生准备拍毕业照，集合时要求学生排成单行纵队，当他看到第一位同学把后面同学都挡住了，就知道队伍排齐了，这是由于_的缘故。拍好集体照后，又逐个给学生拍个人照。这时照相机要离人_一些(选填“远”或“近”)，并把镜头向_(选填“前伸”或“后缩)。14 . 照相机上控制镜头伸缩的装置叫做_，光圈和快门是照相机中控制_的装置，光圈是照相机控制_的装置，快门是照相机控制_长短的装置15 . 小牛有一块焦距为5cm的凸透镜，若想用它做一个模型照相机，则景物到凸透镜的距离应_；若想用它做投影仪的镜头，则胶片到凸透镜的距离应 _；若想将它作为放大镜使用，则被观察的物体到凸透镜的距离应 _16 . 将一个口径较大的凸透镜拿在手中,伸直手臂,观察远处的物体,可看到远处物体的_、_的像17 . 如图所示，物体通过凸透镜在光屏上成一个清晰的实像，此凸透镜的焦距约为_厘米（选填“5”、“10”、“15”）。若凸透镜位置不变把物体和光屏互换位置，在光屏上成清晰倒立_的实像；若只把凸透镜向左移动_厘米，在光屏上再次成清晰的实像。18 . 如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而人从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大。前者是由于_形成的（填“实”或“虚”）像；后者是由于鱼缸的_（填“左”或“右”）侧部分等效于凸透镜而形成的_（填“实”或虚”）像。19 . 某人的眼镜是-400度，这个人是_眼，镜片的焦距是_m。20 . 夏天很多游客喜欢去辽宁红河谷漂流、游玩.游客感觉河水温度比河岸边的砂石温度低，这是因为水的_比砂石大工作人员用无人机给游客拍照留念，此时无人机的摄像头是一个_（选填“平面”、“凸透”或“凹透”镜。漂流到一段河水很深的平静水面时，游客看到河水“并不深”，这是光的_现象。21 . 如图所示，当鱼缸中的鱼在游动时，人看到的“鱼”是鱼的_（填“实像”或“虚像”）。鱼在水平地游动时，人从鱼缸侧面看到的“鱼”的大小将_（填“不变”或“变化”）。三、实验题22 . 某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如下数据:入射角0o15 o30 o45 o60 o反射角0 o15 o30 o45 o60 o折射角0 o11.3 o22.1 o35.4 o40.9 o分析表中数据，可得出结论:光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象:光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是_，且折射角_(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角;当光从空气垂直射到水面时，折射角等于_度。23 . 如图所示，是同学们做过的两个光学实验，请回忆所做的实验，完成下列问答。（1）“探究平面镜成像特点”的实验如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验。如图甲所示，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，该位置就是蜡烛A的像的位置，这里运用了_法。如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的情况是_。（2）“探究凸透镜成像规律”的实验：由丙图可知，该凸透镜的_是15.0cm。实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一_，同时注意将_（填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间。固定凸透镜位置不变，经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向_（选填“上”或“下”）调。凸透镜放在50cm刻度线处，把蜡烛移到40cm刻度线处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，要想看到这个像，观察的方法应是_。24 . 在“探究凸透镜成像规律的实验”中：（1）如图是小明确定凸透镜焦距时所做的实验，两束平行于主光轴的光线，过凸透镜都照射到A点，请画出两条光线经凸透镜后的折射光线_（2）测得该凸透镜的焦距为_cm，当烛焰距该凸透镜15cm时，能成倒立、_的实像，生活中的_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的.当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向_（选填“左”或“右”）移，此时所成像将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图所示，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向_（选填“上”或“下”）调整（4）在如图中，如果此时撤去光屏，小明的眼睛在B点位置_（选填“能”或“不能”）直接看到烛焰的实像四、作图题25 . 如图所示一束光射向玻璃三棱镜，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹。26 . 如图甲所示，渔民看到水中S处有一条鱼，为了叉到鱼，他们不是对准图乙中的S，而是对准位置更深的S叉去。因为S才是鱼真实的位置，S处是鱼的像的位置。