人教版2019年九年级上学期10月月考数学试题（I）卷

人民教育出版社，2019年9年级，上学期，10月，数学考试(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示，沿着边折叠矩形，点正好落在边上。如果，面积为()A.B.C.D.2.方程-4=0关于x的根是()A.2B.-2C.2，-2D.2，3.关于x的二次方程x2-2x m=0总是有一个实数根，那么m应该满足的条件是()上午1B.m1C.m=1D.m14.如图所示，从甲到乙的最短路线是()A.B.C.D.5.下列命题是错误的()对角线垂直平分的四边形是菱形一组相对的边是平行的，一组对角相等的四边形是平行四边形C.矩形的对角线是相等的。对角线相等的d四边形是矩形6.如图所示，在RtABC，c=90，AC=4，BC=3，绕AB上的点o顺时针旋转ABC 90以获得ABC ，连接BC ，如果BC AB ，ob的值为()A.B.3C.D.7.当用公式法求解x左右的方程x2 px q=0时，该方程可以转化为()A.B.C.D.8.如图所示，功能区的重叠部分必须是()A.钻石B.矩形C.广场D.所有可能性9.已知一元二次方程，是常数，解是，方程的解是()A.B.C.D.这个方程没有解10.如图所示，菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O、点DEAC、点AEBD。如果AC=8，BD=6，四边形OAED的周长是()A.12B.14C.16 D.20第二，填空11.如图所示，在菱形中，边长为10。菱形各边的中点依次连接成四边形。依次连接四边形各边的中点，得到四边形。依次连接四边形各边的中点，得到四边形。根据这个规则，如果你继续那么四边形的周长是_ _ _ _ _ _。12.如果直角三角形斜边上的高度和中心线分别是和，则斜边为_ _ _ _ _ _ _长，面积为_ _ _ _ _ _。13.如果方程x2-9x 18=0的两个根是等腰三角形的底边和腰，那么三角形的周长是_ _ _ _ _ _。14 .-2x2 x-2=-2 (x_)2 (_ );15.如果菱形的两条对角线的长度分别为2和2，则菱形的面积为_ _ _ _；周长是_ _。16.写一个一元二次方程，解为1和-2 _ _ _ _ _ _三。回答问题17.如图所示，有一张长方形的桌子，桌子的边靠墙，长120厘米，宽60厘米。宽。EFMN的长方形台布面积是桌面面积的两倍，如图所示，当它被放在桌面上时，两边相等(AE=BF)，另一边是两倍AE(即CD和MN之间的距离)。找出桌布的长度和宽度。18.万州区的一家私营企业生产甲、乙两种产品，据了解，甲2项的出厂总价格与乙3项相同，甲3项的出厂总价格比乙2项高出150元。(1)甲货和乙货的出厂单价分别是多少？(2)为促进万州经济持续健康发展，搭建商户展示平台，创造行业交流机会，万州区于2019年举办了一系列商品交易会。一个外地经销商计划购买200件商品，购买的商品数量是甲类商品的4倍，与该企业在交易会期间为甲类商品开展降价促销活动相吻合。与原计划相比，降低了甲类商品的出厂单价，增加了经销商购买甲类商品的数量。乙方的出厂单价没有变化，经销商购买的乙方数量较原计划有所减少。因此，分销商支付的总付款额与原始计划的总付款额完全相同，即所寻求的价值。19.如图所示，它被称为矩形对角线的交点、交点、交点和交点。(1)验证：四边形是菱形；(2)如果，找到菱形区域。20.根据需要求解以下方程：(1)3 x2+x-5=0；(公式法)(2) (x 2) 2-4 (x-3) 2=0。(因式分解)21.如图所示，四边形ABCD是正方形，ABE是等边三角形，m是对角线BD上的任何一点(不包括p(3)验证：AMBENB；(2)当点m被定位时，am BM cm的值最小，并解释了原因。22.如图所示，四边形OABC是矩形，ADEF是正方形，点A和点D在X轴的正半轴上，点C在Y轴的正半轴上，点F在AB上，点B和点E在反比例函数Y=OA=1，OC=6的图像上，试着找出正方形ADEF的边长。23.知道这个方程式(1)尝试判断方程的根并解释原因；(2)如果方程和方程只有一个公共根，则得到的值24.解方程：(1)2(x2)2=x24(2)3x2 2x5=025.使用公式法求解一元二次方