人教版初中物理九年级全一册第二十一章《信息的传递》单元测试题_第1页
人教版初中物理九年级全一册第二十一章《信息的传递》单元测试题_第2页
人教版初中物理九年级全一册第二十一章《信息的传递》单元测试题_第3页
人教版初中物理九年级全一册第二十一章《信息的传递》单元测试题_第4页
人教版初中物理九年级全一册第二十一章《信息的传递》单元测试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版初中物理九年级全一册第二十一章信息的传递单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各种波中属于电磁波的是( )A正在播音的扬声器发出的声波B抖动一根弹性绳所形成的绳波C正在发光的白炽灯发出的光波D石子落入水中在水面上形成的水波2 . 第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是A牛顿B焦耳C安培D奥斯特3 . 将一轻质弹簧固定在水平桌面上,在上面放置一个小钢球,静止时弹簧长度为L,如图甲所示;再用手向下压到一定程度,如图乙所示;释放后钢球运动到距离水平桌面2L处,如图丙所示。对钢球分析不正确的是( )A甲图中,钢球一定受平衡力作用B丙图中,弹簧一定不存在弹性势能C从乙图到丙图过程中,弹簧的机械能一定改变D钢球上升但没有离开弹簧之前运动速度先变大后减少4 . 广播电台把声音信号转换成电信号的装置是( )A天线B话筒C调制器D调谐器5 . 我国北斗导航卫星系统现已成功应用于测绘、电信、水利、渔业、交通运输、通信救援、森林防火、减灾救灾和公共安全等诸多领域,产生了显著的经济效益和社会效益卫星导航在传递信息过程中主要依靠A光导纤维B超声波C次声波D电磁波6 . 广播电台使用调制器的作用是A将不同的电流混合起来B使声音和射频电流混合起来C使高频振荡电流加载到声音上D调制带有声音信号的高频振荡电流7 . 我国北斗导航卫星系统传递信息利用的是A次声波B超声波C红外线D微波8 . 家居广安市的小丽给在成都市的姨妈家里打电话,出现“占线”情况,则下列判断中错误的是A姨妈正在给别人打电话B姨妈正在接听别人打来的电话C恰好有人正在给小丽打电话D广安与成都之间有太多的人正在通话9 . 如图所示的四种家用电器中,利用电流热效应工作的是( )ABCD10 . 贾波特同学对如图所示的三水荷花世界电视录制和播放过程解释正确的是A摄像机是把电信号转化为光信号B话筒是把电能转化为声能C扬声器是把声信号转化为电信号D发射机发射电磁波把信号传给接收机11 . 下列电子器件在无线电广播的发射过程中使用的是A调制器B解调器C调谐器D扬声器12 . 关于模拟信号和数字信号的下列描述不正确的是( )A模拟信号容易丢失一些信息,造成图像和声音的失真B数字信号抗干扰能力强C数字信号一般只包括两种不同的状态D现代电话信息的传输和处理过程已经全部使用数字信号13 . 如图所示,下列各种电路设备中,利用电磁感应原理工作的是ABCD14 . 在学过欧姆定律后,同学们有以下认识,其中不正确的是( )A欧姆定律揭示了导体中的电流与电压、电阻的关系B当电压一定时,导体中的电流与电阻成反比C在研究导体中的电流与电压、电阻的关系过程中使用了控制变量法D根据欧姆定律的变形公式可知:导体的电阻随电压和电流的变化而变化15 . 如图所示的用电器,正常工作相同的时间产生的热量最少的是( )A电暖炉B电饭锅C电热水壶D电动自行车二、填空题16 . 我国即将进入移动通信的4G时代,移动通信实际上利用_传递信号的,用户用手机拨打可视电话时,图像信号在空中传递的速度为_ m/s;将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,打电话呼叫瓶内的手机,手机能收到呼叫信号,这说明_。17 . 如图所示是两物体振动时的波形图。这两个波形的共同特点是_(只要求写出一条)。18 . (2017绥化卷)信息技术高速发展的今天,通过手机扫描二维码进入相关公众网页,已成为人们获取信息的一种方法手机扫描二维码是一种短距离通信的无线电技术,它是利用_来传递信息的核电站是利用原子核发生裂变时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论