鲁教版五四制九年级物理练习题 第十二章 电压和电阻

鲁教版五四制九年级物理练习题 第十二章 电压和电阻姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的IU关系图象如图乙所示则下列判断正确的是（ ）A图线A是电阻R1的IU关系图象B电阻R1的阻值是20C滑动变阻器R2的最大阻值为30D该电路的电源电压为14V2 . 现代战争中使用了很多新型炸弹有一种石墨炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，使得发电厂瘫痪这种炸弹的破坏方式主要是（ ）A炸塌厂房B炸毁发电机C使输电设备短路D切断输电线3 . 如图，胶棒可水平自由转动。当带电体接近与织物摩擦过的胶棒时，发现胶棒远离带电体。则（ ）A带电体一定带正电B带电体一定带负电C摩擦后，胶棒和织物一定带异种电荷D摩擦后，胶棒和织物一定带同种电荷4 . 家庭生活中，下列估测符合事实的是（ ）A家用彩电的电功率约为200WB写字台台面的面积约200cm2C洗浴水的温度约60D人体的电阻约为几十欧5 . 超导体若能应用到社会生活中，会给人类带来很大的好处各国科学家一直在努力寻找能够在室温下工作的超导材料，假如科学家已研制出室温下的超导材料，你认为它可作下列哪种用途（ ）A电炉中的电阻丝B白炽灯泡的灯丝C保险丝D远距离输电线6 . 经验证明，对人体的安全电压是A一定等于36 VB一定小于36 VC一定大于36 VD等于或小于36 V7 . 如图所示，几只水果提供的电力点亮了一排发光二极管下列说法错误的是：A水果电池将化学能转化为电能B发光二极管是由半导体材料制成的C一排二极管同时发光说明它们一定是串联的D改变流入发光二极管中的电流方向，二极管不发光8 . 当温度降低到很低时，某些金属的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象，假如所有导体都没有了电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是A白炽灯仍能发光B电动机仍能转动C电饭锅仍能煮饭D电熨斗仍能熨衣服9 . 如图所示，长度相同，横截面积不同的同种材料制成的金属棒AB和BC连在一起接入电路，则（ ）AUABUBCBRABRBCCIABIBCDUABUBC10 . 如图所示为滑动变阻器的四种接法。把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使通过滑动变阻器的电流变小的接法是（ ）ABCD11 . 如图所示的四个电路中，电流表或电压表连接正确的是（ ）ABCD二、填空题12 . 滑动变阻器上的铭牌中有“20 2A”的标志，其中2A表示的意义为_。13 . 如图所示，电阻箱的示数为_。14 . 某段金属导体两端电压为4V时，通过的电流是0.2A；当该导体两端电压为12V时，导体电阻_，通过导体的电流为_A；当该导体两端电压降为0时，电阻为_15 . 20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这就是_现象。如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情景中得到应用_（选填字母）。A用作输电线B制成白炽灯泡的灯丝C绕制成电动机的线圈D用作电吹风的电热丝。16 . 锗、硅这类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，这种材料常常称作_(选填“半导体”或“超导体”)，利用这种材料可以制作成二极管，二极管具有_导电性；某些物质在温度很低时，电阻变为零，这就是_现象。17 . 装饰用的小彩灯每个两端电压不允许超过10V，至少要串联_只灯，才能用家庭电路做供电电源。18 . 一个导体两端加4V电压时，通过它的电流强度为0.8A，当它两端的电压为0V时，它的电阻为_19 . 一节新干电池的电压是_ V。不高于36V的电压对人体才是安全的，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险，据此可以推断，人体的电阻约为_。20 . 两个电路元件甲和乙中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图可知，若把它们串联接在电路中，总电阻是_，R 甲和R乙两端电压之比U1：U2_。21 . 如图所示的仪表是配电房常见的，它是测量_的仪表，它的分度值是_.将A、B两个金属片插入柠檬制成的“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是_（选填“A”或“B”）；如果想获得2.4V的电压，则需要把_节这样相同的“水果电池”串联起来.三、实验题22 . 宝宝和玲玲探究并联电路电路电流规律（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如左下表：（2）玲玲同学根据电路图正确连接好电路，开始实验，正确的出电流表示数如右上表.分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是_；（3）玲玲同学的实验记录表格中，第_次实验读数错误，原因是_23 . 在研究“串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究(1)（实验步骤）连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压，并将读数记录在表内请你用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压_(2)（得出结论）比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和(3)（反思交流）要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案：方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值；方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；方案丙：增加电池节数，测出各电压值以上三种方案，你认为可行的是_24 . 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（202A）、刻度尺、开关和导线若干：(1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整；（_）(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_（选填“左”或“右”）端；(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R= _ ；(4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是_；L/cm1530456075R/2.557.51012.5(5)在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探