北师大版（北京）九年级全册物理 第十一章 电功和电功率 章末练习题

北师大版（北京）九年级全册物理 第十一章 电功和电功率 章末练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列事例中符合安全用电原则的是ABCD2 . 如图所示电路，A、B、C是电流表或电压表，单位是安或伏，闭合开关S，A、B、C三表的示数分别为0.5、1、1.5时，灯L1、L2恰好正常发光，已知灯L1、L2的额定功率之比为31。下列说法正确的是（ ）AA为电压表，B、C为电流表B电源电压是2伏，且灯L1和L2串联C10秒内，灯L1消耗的电能是15焦D灯L1和L2的额定电压之比为133 . 电源电压为U，灯泡电阻为R且不变，电流为I；当电源电压为3U，电路中电流为（1/3）I 则下列判断正确的是A灯泡电功率不变B灯泡电功率是3RI2C灯泡电功率是3UID灯泡电功率是（1/9）RI24 . 如图所示的四种情况中，符合安全用电原则的是AABBCCDD5 . 有金属外壳的家用电器必须接地，目的是（ ）A防止短路B节约电能C防止触电D稳固插头6 . 如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知ABAC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,力做功的功率分别为P1、P2,则下列判断中正确的是A=BCD=7 . 关于家庭电路，下列说法正确的是A家庭电路中的插座和电灯都是串联的B我国家庭电路的正常电压值为380VC用湿布擦拭正在工作的台灯是安全的D有金属外壳的家用电器，应该接地线8 . 如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路（电源电压未知），其中不可行的方法有（ ）A（1）（2）B（1）（3）C（2）（4）D（2）（3）9 . 小明自学“生活用电”的知识后，归纳了几点，正确的是（ ）A在电路电流过大时保险丝会自动熔断B安全用电原则是：不接触高压带电体、不靠近低压带电体C电灯的开关必须接在零线中性线与电灯之间D使用测电笔时必须用手接触笔尖金属体10 . 判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们分别靠近一枚小磁针。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（ ）A两根钢条均有磁性B两根钢条均无磁性C钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性D钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性11 . 如图所示，教室内两盏日光灯有一个开关控制，以下电路中能反映它们正确连接的是（ ）ABCD二、填空题12 . 安全用电的原则是：_低压带电体，不靠近高压带电体；_线一定要接进开关里，螺丝口灯泡的螺旋套一定要接在_线上。(后两空选“火”、“零”)13 . 走进物理世界，基本概念和规律非常重要、请你写出电学中两大定律的名称：_和_14 . 如图，S2闭合，S1断开时灯L1两端电压为2V，L2两端电压是4V当S1、S2同时闭合时，灯L1两端电压是_V，灯L2两端电是_V15 . 随着生活水平的提高，越来越多的新式小家电进入了普通家庭，如图是某款电热水龙头的电路原理图R1、R2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是_ （冷/温/热）水，若R22R1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为800W，则R1 _ ，这个电热水龙头在热水挡正常工作1min消耗的电能为_ J16 . 灯泡上标有“6V 3W”字样，忽略温度对电阻的影响，将这盏灯接到3V电压下它比正常发光时_（选填“亮”或“暗”），这时它的实际功率为_。17 . 小明家5月1日电能表读数为，6月1日电能表读数如图所示，则5月份他家用电量是_kWh，他家最多可以同时使用的用电器的总功率为_W。当电路中只接了一个电热水器时，电能表的转盘在3分钟内转了 125转，则该热水器的电功率为_。18 . 如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1.8A，则流过灯L1的电流是_A，流过灯L2的电流是_A19 . 小明家本月末和本月初电能表的示数如图，这段时间小明家用了_度电，若电费是0.6元/度，则这个月应交电费_元三、实验题20 . 在探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验中。（1）如图所示，将电阻丝（已知）放入三个相同的烧瓶中，装入质量_（选填“相等”或“不相等”）的煤油，橡皮塞上插人细玻璃管后塞住烧瓶口；（2）实验中通过观察_来比较电阻丝放热的多少，这种科学探究方法是_法；（3）为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，应断开开关_、闭合开关_，在相同时间内，对比甲，乙两个烧瓶中的实验现象，可得出结论；在通电时间和_一定时，导体的电阻越大，产生的热量越多；（4）探究“电流产生热量的多少与电流的关系”时，闭合开关在相同时间内，对比_两个烧瓶中的现象。21 . 在测额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10）电功率的实验中，老师给小明提供了以下器材：电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、开关、电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干。请解答下列问题：（1）小明根据如图甲所示的电路图进行电路的连接（见如图乙）但没有完成连接，请你用铅笔画线代替导线完成电路的连接。（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡的亮度逐渐变亮）。（_）（2）小明将检查无误后开始实验，当滑片向右移动至某一位置，小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数见如图丙，则小灯泡两端的电压是_V，此时小灯泡实际消耗的功率为_W。（3）继续向右移动滑片，小明发现电压表和电流表的示数都在增大，小灯泡的亮度在逐渐变亮。小明利用多次测量所记录的数据画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象（见如图丁），分析图线上各点的数据可以求得小灯泡的额定功率是_W小灯泡正常发光时的电阻为_。（4）小明综合分析实验数据，得到了以下发现，其中不正确的是_。A在滑片向右移动的过程中，滑动变阻器两端的电压在逐渐增大B通过小灯泡的电流随着小灯泡两端的电压的增大而增大C小灯泡的亮度由实际消耗的功率决定，灯泡消耗的功率越大就越亮D灯丝的电阻随着它的亮度的增加而增大，说明灯丝的电阻随温度的升高而增大。22 . 实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为6V）开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10）、滑动变阻器（“20 1A”）、导线若干。(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）；（_）(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是_；(3)正确连接电路后，闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变附器，灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是_；(4)排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图丙所示，为了测得小灯泡的额定功率，应将滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动。小明根据实验所测的数据，作出如图丁所示的图像，则小灯泡的额定功率为_W；(5)能否用甲图实验装置探究“电流与电压的关系”？_（选填“能”或“否”），原因是：_。23 . 小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.5V”字样（1）请你在图1中用笔画线连好最后一根导线（2）请观察电路图，小张连好电路后，接下来应将才能保证实验时不损坏仪表（3）若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表（4）检查连接无误后小张测出了表中三组数据，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为次数电压U/V电流I/A灯泡亮度13.00.36偏暗23.50.40正常34.50.42偏亮（5）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）（6）假如电源电压恒为6V，但伏特表015V档已坏，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在图2的虚线方框内画出改动后的电路图四、计算题24 . 室内空调和电冰箱等家用电器中的温度传感器，是利用热敏电阻随温度变化而变化的特性工作的如图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路，电路中电流表的量程为00.02A，滑动变阻器R的铭牌上标有“150 0.3A”字样Rt为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示，电源电压为5V，请完成下列小题（1）将此电路放入温度为300C的环境中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使滑动变阻器接入电路的电阻R100，求电流表的示数（2）若环境温度为400C时，要保证整个电路元件的安全，求滑动变阻器接入电路中的最小阻值；（3）求此电路能测量的最高环境温度为多少？25 . 在图所示的电路中，电源电压为 6V 且保持不变，电阻R1的阻值为 10，滑动变阻器R2上标有“20、1 A”字样。闭合开关后，滑片P移到某一位置时，电流表示数为 1.6A。求：(1)通过电阻 R1的电流I1；(2)滑动变阻器R2连入电路的值；(3)要保证仪器安全工作，若电源电压可变，为使电流表 A 的示数能达到最大 3A，求电源电压。五、综合题26 . 中考前，由于气温偏高，小瑞的妈妈为了让他有一个更好的学习环境，特地买了一台冷热两用的空调安装在他的房间这台空调的说明书中主要数据如表所示，问：电源电压220V频率50Hz额定制冷功率1320W额定制热功率1420W（1