教科版八年级下册物理 第七章 力 练习题

教科版八年级下册物理 第七章 力 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “生活处处有物理”，下列现象中分析正确的是（ ）A用吸管吸饮料是利用大气压强B急刹车时，人向前倾倒说明人受到惯性作用C鸡蛋碰石头鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力D汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持2 . 下列几个实例中，能够减少摩擦的是A举重时举重运动员一般都需要在手掌上搓一些白粉。B鞋底做成凹凸不平的花纹。C拉杆式书包底下装有轮子。D在皮带传动中把皮带张紧。3 . 关于力的概念，下列说法错误的是（ ）A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B一个受力物体同时也一定是施力物体C使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大D磁体靠近铁块由于物体之间没有相互接触，一定不会力的作用4 . 下列关于力学现象的解释中正确的是A人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力B苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态C推土机装有很宽的履带是为了减小车对地面的压力D书本静止在课桌上，因为书本受到的重力与书本对桌面的压力是一对平衡力5 . 自助餐厅食品传送带上的餐盘向左运动（忽略空气阻力），如图所示，则下列情形中，餐盘在水平方向的受力情况是A传送带和餐盘一起向左匀速运动，餐盘受到的牵引力等于摩擦力B传送带向左逐渐加快时，餐盘只受到向左的摩擦力C传送带向左逐渐减慢时，餐盘受到向左的牵引力小于向右的摩擦力D传送带匀速运动中突然停止后，餐盘将不受任何力；一直以速度v运动下去6 . 1月27日2019澳网男单决赛上，德约科维奇成为历史上第一位澳网男单七冠王，下列关于网球比赛的说法正确的是（ ）A网球在空中飞行时相对于观众是静止的B球拍击打网球的瞬间，网球不受重力的作用C被球拍击打的网球不受大气压的作用D球拍击打网球时，球拍是施力物体同时也是受力物体7 . 如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ）A木块受到的摩擦力逐渐增大B木块受到的摩擦力逐渐减小C绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力8 . 小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是（ ）A竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力B小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力C小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力D小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中9 . 我国于2013年6月11日1738在酒泉发射中心成功发射“神州十号”飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河火箭升空120秒后，逃逸塔与箭体分离，在分离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是A失去重力B速度为零C仍有向上的速度D速度反向10 . 如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象下面说法正确的是A图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B图线可能是冰的熔化过程C图线可能是蜡的熔化过程D图线表示晶体的熔化过程11 . 小明同学学习物理后，对以下一些数据的估测，最接近实际的是A般教学楼每层楼高约为3.3mB个普通鸡蛋的质量约为300gC中学生的正常步行速度约为6m/sD老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时间约为5s12 . 关于如图所示的四种情境，下列说法错误的是A甲图中足球运动员踢球使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态B乙图中跳远运动员起跳前要先助跑是为了增大惯性C丙图中撑杆跳高运动员向上弹起时，撑杆的弹性势能转化为人的重力势能D丁图中运动员在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他受的重力是一对平衡力二、填空题13 . 作用在一个物体上的两个力，如果大小_，方向_，并且在_，则这两个力彼此平衡。14 . 如图所示弹簧测力计的示数为_N15 . 一只苍蝇落在竖直玻璃窗户上，当它匀速竖直向上爬行时受到的摩擦力为f1，当它匀速竖直向下爬行时受到的摩擦力为f2，则f1_f2（选填“”、“”或”），摩擦力f1和f2的方向_（选填“相同”或“相反”）16 . 科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法理想实验有时更能深刻地反映自然规律伽利略设想了一个思想实验，如图所示以下为他的设想步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动（1）把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是_（选填序号）（2）在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余是推论，属于可靠实验事实的是_（选填序号），属于理想化推论的是_（选填序号）17 . 细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是_（选填“”、“”、“”）18 . 台风来临时会吹倒一些树木，这说明力可以_，园林工人在扶正被风吹倒的树木后，为了防止台风再次损坏树木，而且使树能承受更大的风力，采用绳索牵拉固定（绳的一端绑在木桩上）的办法，如图所示，则选择在树上垫上木板，再系上绳，把绳的另一端系在_（选填“A点”或“B点”）省力，此分析过程构建了_模型。19 . 如图所示，用手指推一本竖放的字典当力作用在A点时，可使字典_；而当力作用在B点时，会使字典_这说明_ 20 . 端午节组织龙舟赛，正在激烈比赛的龙舟，运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是_的。那么使龙舟、人、浆一起前进的力的施力物体是_。21 . 足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以_；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以_。22 . 弹簧测力计是一种常用的测量_的大小的工具,它是根据在一定的弹性范围内_的原理制成的23 . 物体A静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体A向右移动（不落地），如图乙，则物体A在移动过程中对桌面的压力_，所受摩擦力_（以上2空选填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验题24 . 为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中已知弹簧原长L06.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力（g取10N/kg）表一：实验次数123456钩码质量m/g0306090120150弹簧L/cm6.07.28.49.610.812.0表二：实验次数123456弹力F/N00.30.91.5弹簧伸长量x/cm01.23.66.0（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整（_）（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量x的关系图象（_）（3）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求_25 . 小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时，得到如下数据:拉力的大小F/N03691215弹簧的长度L/cm1516.51819.52123弹簧的伸长L/cm01.534.58(1)表格内缺少的数据应是_。(2)根据表中数据可判断，当所加拉力为5N时，弹簧的长度应为_；(3)测量结束后，如何根据实验数据判断弹簧的“伸长量”与所受“拉力大小”是否成正比?你认为下列方法可行的有_(填字母)A作出F-L图象，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比B计算拉力F和L的比值，若为一定值，则说明二者成正比C每当拉力F增加3N时，弹簧的伸长量L相应增加1.5 cm，则说明二者成正比D当拉力F变为原来的n倍时，伸长量L也总是变为原来的n倍，则说明二者成正比(4)在弹性限度范围内，弹簧的伸长L与所受拉力F的关系可写成L = F/k，则此处k=_。26 . 生活中，我们在放置物体时，会经常涉及到“稳度”的问题；稳度就是物体稳定的程度，那么，到底有什么方法可以提高稳度呢？于是小明进行了如下实验：他首先制作了如图2的甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（如图1所示，物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度，记录结果如下表；实验次数1234重心离支持面高度低低中高物体刚好翻倒时转过的角度最大大较大小稳度最大大较大小(1)小明是通过_来判断物体的稳度；(2)小明分析实验数据，得出物体的稳度与接触面积大小有关；小华认为这条结论不正确，如生活中常见的照相机三脚架，其与地面的接触面积很小，但支撑面（由支撑点组成的平面）较大，正确的结论应是_；(3)分析数据_（填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系。27 . 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图所示（1）该图线不过原点的原因是_（2）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加_cm四、作图题28 . 为节约电能，地下通道电动扶梯只需在白天且有人时才开启，利用红外线自动开关S1（现场有人，S