人教版八年级物理下册第九章 第2节 液体的压强同步练习题

人教版八年级下册第九章 第2节 液体的压强同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据： 据表中信息，判断小明研究的问题是A液体压强与液体深度的关系B液体压强与液体密度的关系C液体压强与液体温度的关系D液体压强与气压的关系2 . 以下事例中（如图所示），不属于连通器应用的是A液位计B船闸C用装水软管找等高D抽水机3 . 一未装满橙汁的密闭杯子，如图所示，先倒立放在桌面上如图，然后反过来正立在桌面上如图，则橙汁对容器底部的压强以及杯子对桌面的压强的变化情况是A增大，增大B减小，减小C增大，减小D减小，增大4 . 如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法错误的是A若自行车停下，其依然具有惯性B自行车受到的动力等于自行车受到的阻力C人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力D路面受到人和车的压力与地面对人和车的支持力是一对平衡力5 . 下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是A图钉帽面积大是为了减小它对手指的压力B高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大6 . 坦克装有宽大的履带是为了A增大压强B增大压力C减小压强D减小压力7 . 下列没有运用连通器原理的是A茶壶B船闸C涵洞D拦河大坝8 . 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有等质量的不同液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，此时甲、乙试管中的液体对试管底的压强大小关系Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D条件不足，无法判断二、填空题9 . 三峡船闸实现了上下游船只的通航。如图所示，船闸是根据_原理工作的。10 . 饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成_茶壶的底部受到水产生的压强为_pa若茶壶内部的底面积为18cm2，则茶壶内底部受到水的压力为_N11 . 如图所示的两试管完全相同，分别盛有液体，液体对容器底部的压强分别为PA和PB ,若两试管内装有等高的同种液体，则PA _PB ，若两试管内装有相同质量的不同种液体，且它们的高度相同，则PA _PB 。12 . 如图所示，两个完全相同的容器装满水，且水深均为0.3m，其中a容器只有水，b容器的水中漂浮着一只玩具鸭，则水对a容器底的压强是_Pa；若两个容器的总质量分别为ma和mb，则ma_mb（选填“”、“=”或“”）（水=1.0103kg/m3）13 . 如图所示，两个底面积不同（SASB)的轻质圆柱形容器内分别盛有A、B两种液体，液体对容器底部的压强相等，则两容器中液体的密度关系为A_B；两容器中液体的质量关系为mA_mB。若将两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中后（无液体溢出），液体对容器底部的压强关系为pA_pB。（均选填“大于”、“等于”或“小于”)14 . 一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50cm2，装水后，水对杯底的压强为1000Pa，则杯内所装水的高度是cm，杯子和水的总质量是0.6 kg，则杯子对桌面的压强是Pa（杯壁的厚度忽略不计）三、实验题15 . 重庆育才中学“生活物理实验室”的成员小建和小竹利用压强计等器材“探究液体内部压强的特点”，他们进行了以下的实验操作：（1）小建在使用压强计时发现，U形管两边液面不齐平，如图甲所示，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压，调整的方法是（_）A取下软管重新安装B往右边支管吹一口气C将右管中液体倒出一些（2）小竹在使用压强计时发现，无论轻压还是重压橡皮膜，U形管两边的液柱的高度几乎不变化，如图乙所示，这说明该装置气密性_（选填“差”或“好”）（3）小建将压强计调整正常后，他固定好探头所处的深度不变，改变探头处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管液面的高度差不变，这说明，同种液体同一深度，液体压强向各个方向压强_（选填“相等”或“不相等”）（4）如图丙、丁所示，小建在探究液体压强与液体_的关系（5）如图丁、戊所示，小建将探头分别放置在不同液体中深度相同的位置，由此可以得出结论：当液体深度相同时，液体密度越_，液体压强越大（6）善于动手的小竹同学改装了液体压强计，将U型管的两端都分别连接了软管和探头，如图所示当两探头置于空气中时，U形管的液面是齐平的小竹将两个探头分别置于装有密度为甲、乙的液体的甲、乙容器中当探头所处深度相同时，U形管的液体位置如图所示，则甲_乙（选填“大于”、“等于”或“小于”），为了使得U形管液面再次齐平，小竹将_容器中的探头在液体中的深度增大；当U形管再次齐平后，一旁的小建测出了此时两个探头在甲乙两容器所处的深度h甲和h乙，则甲=_（用乙、h甲和h乙表示）16 . 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请回答下列问题：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8（1）比较序号为_的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：_（3）比较序号为_的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关17 . 如图是小阳在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景请你仔细观察图，并回答下列问题：（1）甲、乙两次测得的压强分别是P甲和P乙 ， P甲_P乙（选填：“大于”、“等于”或“小于”）你的依据是_； （2）如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到的初步结论是：水的内部压强与_有关四、计算题18 . 如图，水平地面上有一个足够深且质量为0.5千克的圆柱形容器中放有质量为2.1千克，密度为0.75103千克/米3的圆柱形木块，木块、容器的底面积分别为3S、8S（1）求圆柱形木块的体积V木（2）在容器中加入水，当水深为0.01米，求水对容器底部的压强p（3）继续往容器中加水，当木块对容器底部的压力恰好为0时，求容器对桌面的压力F19 . 一个空瓶的质量是50g，装满水后瓶和水的总质量为150g，求：