沪教版2020年八年级物理第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像(三)_第1页
沪教版2020年八年级物理第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像(三)_第2页
沪教版2020年八年级物理第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像(三)_第3页
沪教版2020年八年级物理第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像(三)_第4页
沪教版2020年八年级物理第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像(三)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沪教版2020年八年级第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像(三)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小磊在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将凸透镜A固定在光具座上35cm处,移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示,接着,他将凸透镜A换成凸透镜B并保持烛焰和透镜位置不变,移动光屏再次得到清晰的像如图乙所示,则下列说法中正确的是( )AA的焦距小于B的焦距,显微镜的物镜成像原理与图甲相同BA的焦距小于B的焦距,显微镜的物镜成像原理与图乙相同CA的焦距大于B的焦距,显微镜的物镜成像原理与图甲相同DA的焦距大于B的焦距,显微镜的物镜成像原理与图乙相同2 . 在“探究凸透镜成像的规律”实验中,光具座上各元件位置如图所示,此时在光屏上恰好成一个清晰的像,则下列说法正确的是A利用了这一原理制成了照相机B若将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像,且像逐渐变小C若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置互换,会在光屏上成一个清晰倒立、放大的像D若保持凸透镜位置不变,将蜡烛放在刻度线45cm处,适当移动光屏也能得到一个清晰的像3 . 如图所示,小男孩拿着一个直径比较大的放大镜,伸直手臂观察窗外远处的物体,可以看到物体的像小男孩观察到的是A正立的像B虚像C倒立的像D放大的像二、填空题4 . 我们有一个焦距为10 cm的凸透镜,当要想读书上非常小的字时,应将书放在距凸透镜_的下方;要想用它得到放大的实像,物体到凸透镜的距离应该在_,此时像的位置在距透镜_;要想用它得到缩小的实像,物体到凸透镜的距离应该_,此时像的位置在距透镜_。5 . 把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体,拿一个放大镜位于水滴的上方,慢慢调节这个镜子与水滴之间的距离,你就更能看清玻璃板下的微小物体,这时它们的作用相当于一个 _(选填“望远镜”或“显微镜”)小物体通过水滴成一个 _,人眼睛通过放大镜观察到的是一个 _(选填“实像”或“虚像”)6 . 把一个凸透镜正对阳光,在镜下白纸上出现一个亮点,这点叫_.测得该透镜光心到亮点的距离为5 cm,用它做照相机镜头,则照相时物体到镜头的距离至少应大于_ cm.三、实验题7 . 在“探究凸透镜成像”的实验中,点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d四个不同的位置,如图甲所示(1)在a、b、c、d四点中,模拟照相机原理时,蜡烛应置于点_.国庆节期间,遂宁市在安居七彩明珠举行了“首届金秋菊花展”小明用相机拍摄了一朵黄色菊花的照片,这朵菊花呈现黄色的原因是,它反射_.为了使菊花的像更大些,小明应_(填“增大” “减小”)镜头与菊花的距离,_(填“增大” “减小”)镜头与胶片的距离(2)老师在给一个疑似感染水痘的同学测量体温时,使用了利用测温液体_的性质制成的体温计,它的分度值为_. 读数时分别沿A、B、C、D方向观察读数,如图乙所示其中沿_方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应用了甲图中蜡烛放在_点时成像的原理8 . 在“探究凸透镜成像的规律”实验中,所用凸透镜的焦距是10cm(1)如图所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,在光具座上左右移动光屏,光屏上始终不能得到烛焰清晰的像,原因是_(2)实验中,当透镜放在光具座上20cm刻度线处、光屏放在60cm刻度线处时,在光屏上呈现出清晰的烛焰像,则该像是_(选填“放大”或“缩小”)的实像若保持蜡烛和透镜的位置不变,换用一个焦距较小的凸透镜,则烛焰所成的像将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)四、作图题9 . (1)如题图所示,请画出入射或折射光线,使光路完整(2 )如题图所示,一木块静止在斜面上,请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图(3 )小明在探究“比较水和煤油的吸热能力”的实验时,利用两根完全相同的电阻丝作为发热体给质量相同的两种液体加热,为了节省时间,他将两根电阻丝并联接人电路,用一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论