《小石潭记》精品PPT课件

.,1,陵川三中,.,2,柳宗元：唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。柳宗元参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，在这里他完成了他的“永州八记”，其中最负盛名的是小石潭记。山水游记是柳宗元散文创作中最富艺术独创性的一部分。,2,.,3,3,小石潭记,柳宗元,.,4,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。,4,.,5,伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,5,.,6,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。,6,.,7,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,7,.,8,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,8,.,9,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,9,.,10,教学目标：,1.疏通文意，掌握文中字词的含义。2.熟悉课文，感受小石潭的美景。3.培养学生欣赏美、发现美的能力。4.体会文章写景抒情、情景交融的写法。,10,小石潭记,.,11,记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。,你了解“记”吗？,桃花源记岳阳楼记满井游记醉翁亭记,11,.,12,注意下列字的读音和字形,为坻(),为嵁(),青树翠蔓(),参差披拂(),佁然不动(),y,俶尔远逝(),往来翕忽(),x,ch,mn,kn,cnc,ch,悄()怆(),qio,chung,12,.,13,文章结构,发现小石潭,潭中景物,小潭源流,（附录）,潭中气氛,13,.,14,小石潭记,柳宗元,第1段：发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。,“石”潭,水声清脆；水色清洌（侧面烘托）,潭中石头种种形状和姿态（正面落墨）,树木的长势（侧面描写）,景色美乐在其中,“移步换景”,14,.,15,重点词句理解：,1、可百许头：2、蒙络摇缀，参差披拂：3、往来翕忽：4、斗折蛇行，明灭可见5、犬牙差互：6、凄神寒骨，悄怆幽邃：,15,.,16,画横线词语的理解：,1、西行百二十步：2、心乐之：3、下见小潭：4、皆若空游无所依：5、斗折蛇行：6、其岸势犬牙差互：7、凄神寒骨：,词类活用,16,.,17,第2段：写潭水、游鱼。,潭水,鱼的游（正面写鱼，侧面写水；写的是鱼，见的是水）,鱼的影（从感觉的角度来写水之清）,17,.,18,第3段：写潭水的来源。,“溪流”,运用形象的比喻，一动一静，各具特色。,第4段：写潭上四周景色给人的感觉。,第5段：（附录）写同游者的姓名。,幽静冷清触景生情抑郁忧伤,18,.,19,1、发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。,2、写潭水、游鱼。,3、写潭水的来源。,4、写潭上四周景色给人的感觉。,5、（附录）写同游者的姓名。,寓情于景，以景写情,小石潭记,一切景语皆情语清王国维,19,.,20,深入探讨,在文中作者心情为什么前后不一致？,（结合文章的写作背景来理解）,20,.,21,小石潭记是永州八记中的一篇。文章描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。文章语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。,课堂小结,21,