新人教版九年级上册物理《第十六章 电磁铁与自动控制》单元测试题VIP

新人民教育出版社，第十六章 电磁铁与自动控制单元，物理，第一卷，九年级名字：班级：成就：一、单项选题1.小明在东湖边看到了下面四张照片，哪一组用的是省力机械()A.B.C.D.2.固体酒精、煤油和汞的熔点分别为-117、-31和-39。南极洲的最低温度可以达到-89，应该选择这个温度来测量南极洲的温度。A.水银温度计B.煤油温度计C.酒精温度计D.上面提到的所有温度计都可以使用。3.下面对四个实验的理解是正确的图表实验是一个著名的法拉第实验B b图形实验可以用来演示电机的工作原理。在c曲线实验中，通电螺线管的末端a是s极丁图实验可以用来演示电磁感应现象4.关于“磁场”，下面的说法是错误的A.铁屑可以被磁化乙能吸引铁、钴、镍和其他物质C.可以产生磁感应线D.磁力对放置在其中磁体的影响5.下面是发动汽车的示意图。启动汽车时，钥匙应插入钥匙孔并旋转(相当于连接电路)。以下陈述是错误的()A.通电的螺线管此时产生磁性B.通电螺线管e端的磁极是南极电机是由电磁感应原理制成的D.通电电磁阀两端的电压不同于电机两端的电压6.在下面关于电现象的陈述中，误差是带电体可以吸引光和小物体，因为一个带正电荷，另一个带负电荷B.电荷的定向运动形成电流。定向运动可以是正电荷、负电荷或同时以相反方向运动的正电荷和负电荷根据欧姆定律，由于导体电阻小，短路时电流很大，温度迅速上升，可能引起火灾电视机的后盖和外壳上有许多孔，用来散发电流热效应产生的大量热量。7.根据欧姆定律公式，它可以变形。对此，以下说法是正确的导体电阻的大小与导体两端的电压成正比导体电阻的大小与导体中的电流成正比当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零导体电阻的大小与导体上的电压和通过导体的电流无关8.从图中通电的螺线管上取下铁芯。可以看到以下现象A.悬浮磁铁的弹簧长度不变B.悬浮磁铁的弹簧伸长C.悬浮磁铁弹簧的缩短D.悬挂磁铁的弹簧扭曲了。9.在物理学中，光用来描述光的传播路径和方向，磁感应线用来描述磁场。以下陈述是正确的()A.光是真实的B.磁感应线是真实的C.光是一种真正存在的电磁波。磁感应线描述的磁场不是真实的10.图为DC电铃的工作原理图。以下陈述是正确的()A.铃声可以在真空中传播当缠绕电磁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强C.当变阻器的滑动叶片向右移动时，电磁体的磁性增强钟是由钟碗的振动产生的。11.在下列项目中，通常属于导体的项目有A.橡皮擦B.塑料尺子C.钢尺D.布铅笔盒12.POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了方便。POS机的刷卡位置有一个由小铁环制成的检测头，检测头上缠绕有线圈(如图所示)。使用时，将带有磁条的信用卡刷在点钞机的指定位置，检测头的线圈会产生变化的电流，这样点钞机就可以读取磁条上的信息。利用POS刷卡机读取信息的原理如下图所示()A.B.C.D.13.关于磁场的陈述中有以下错误A.磁体之间的相互作用通过磁场发生B.人们认为磁场存在，但实际上并不存在。C.磁场是一个物体15.在下图中，涂有深色的一端代表小磁针的北极。把它们放在磁铁周围。当小磁针静止时，小磁针的N极指向正确A.B.C.D.第二，填空16.(1)古代中国用新浪来辨别方向。司南是指南针的鼻祖(如A)。司南是磁铁做的。当它静止不动时，勺柄总是指向南方，因为它受_ _ _ _ _ _的作用，而勺柄是磁铁的_ _ _ _ _ _极。(2)图B是一名中学生发明的磁探测器。在其制造方法中，将一个小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积和位置，使其水平悬浮在水中。当探测器放置在磁场中时，它可以指示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的磁场方向(只选择水平方向或任何方向)。17.大多数元素的原子核都是坚固而稳定的，而有些原子核按照一定的规则发出射线，成为新的原子核。从原子核发出的射线是、和射线。18.如图所示，当开关S闭合，通电螺线管上方的小磁针静止时，小磁针的N极向右，电源的右端为_ _ _ _ _ _。在滑动变阻器的滑动叶片P从A端滑动到B端的过程中，通电螺线管的磁性为_ _ _ _ _(选择“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“始终不变”)。19.压力是代表_ _ _ _ _ _的物理量。众所周知，海水中的_ _ _ _ _ _实验证明，由于大气压力的存在，深海潜水员的深度有限。20.(1)如图所示，电能表数量为_ _ _ _ _ _千瓦时；(2)如图所示，电阻箱数量为_ _ _ _ _ _。三。实验问题21.为了探究哪些因素与电磁铁的磁性有关，小聪的实验小组制作了简单的电磁铁，将漆包线(表面涂有绝缘漆的线)缠绕在大铁钉上，并结合其他实验设备进行了如图所示的实验。根据b、c和d中的观察，完成下列空格：(1)通过观察电磁铁吸引的针数，我们可以判断它们是不同的。(2)通过比较_ _ _ _ _ _的两种情况，我们可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强。(3)对D中的两个电磁铁A和B进行比较，发现当外部结构相同的电磁铁通过相同的_ _ _ _ _ _时，线圈匝数越多，磁性越强。(4)本实验采用了物理学中常用的一种方法，称为_ _ _ _ _ _。请列出一个我们已经学过的使用这种方法的实验：_ _ _ _ _22.安装在教学楼内的应急照明灯的内部结构如图所示。分配器的功能是将220伏交流高压转换成12V DC低压，并以两种方式输出。在220伏照明电源正常情况下，应急照明灯为_ _ _ _ _ _(选择“工作”或“不工作”)；当照明电源突然切断时，灯泡和电池所在的电路形成_ _ _ _ _ _(填入“路径”、“开路”或“短路”)，实现自动应急照明。电磁铁的工作原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23.为了探究电磁铁的磁强度涉及到哪些因素，小李做了如下推测：猜想一：电磁铁通电时是磁性的，断电时不是；猜想二：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想三：相同形状的螺线管匝数越多，其磁性越强。为了检验上述猜想是否正确，小李的实验小组设计了以下实验方案：一个简单的电磁铁是由漆包线(表面涂有绝缘漆的线)缠绕在一个大铁钉上几圈制成的。如图所示，a、b、c和d是实验中观察到的四种情况。根据小李的猜想和实验，填空：(1)观察电磁铁吸引的针数的差异，判断_ _ _ _ _ _的差异；(2)猜想A的正确性可以通过比较_ _ _ _ _ _(填写序号“A”、“B”、“C”两种情况来验证24.如图所示，一根细长而柔软的电线从一个未打开的盒子(包含电池组等电路元件)的两个小孔中伸出。尝试设计两种不同的方法来判断电线中是否有电流，而不需要断开电线，并根据您的设计填写下表。五、测绘问题25.根据电磁阀的极性确定电源的正极和负极。26.在平面镜中制作物体的图像。(_)27.将图中的部件正确连接到电路上，其中开关仅控制灯，三孔插座由控制。(_)28.以爪锤为杠杆，如图所示，用爪锤拔出钉子，以O为支点，画出作用在a点的最小力F的图.29.根据小磁针的静态情况，请如图所示完成螺线管的缠绕，并确定其N极和S极(_)30.在图中，标记通电电磁阀的N极和A点的磁感应线方向。(_)31.这个图是教室里学生座位的侧视图。为了使座椅在点C以最小的力F绕A逆时针旋转，请在图中画出。(1)f的力臂；f的示意图。(_)六.综合问题32.根据图a所示的电路图，在图b的物理图上画出线(_)开关闭合后，如果电流表A1的指示数为0.8A，电流表A2的指示数为0.3A