冀人版八年级上学期12月月考数学试题(练习)_第1页
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文档简介

许仁凡八年级上学期12月数学考试名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.如果点p是锐角ABC内的点,PEb是e,pf BC是f,ph ca是h,PE=PF=PH,则点p是ABC()A.三条中心线的交点B.三条高直线的交点C.三角平分线的交点D.三边垂直平分线的交点2.等式(-a-b) () (a2 B2)=a4-B4,括号中的()。A.-a bB.a-bC.-a-bD.a b3.在以下运算中,正确为()A.(ab2) 2=a2 B4B.a2 a2=2 a4C.a2 a3=a6D.a6 a3=a24.多项式(3a 2b)2-(a-b)2分解变量的结果如下A.(A.(4a b)(2a b)B.(B.(4a b)(2a 3b)C.(2a 3b) 2D.(2a b) 25.(2 1) (22 1) (24 1) (28 1).(2321) 1的位数为()A.4B.5C.6D.86.在图中,p是BAC的平分线AD的上一点,PEab是e,pfAC是f,下一个结论不正确()A.B.C.apeAPFD.下面的阵列是轴对称图形。A.4个B.3个C.2个D.1个8.可以使用以下每组线段作为角点创建三角形()A.2、3、5B.3、3、7C.8、6、3D.6、7、149.以下说法正确()A.两个形状相同的三角形都是正三角形B.面积相同的两个三角形都是正三角形C.具有相同三个边的两个三角形是整个三角形D.三条边对应的两个三角形都是正三角形10.正确地使用两个直角三角形拼写下图,以确保正确匹配的图为()等腰三角形;等边三角形;平行四边形;钻石;矩形;正方形。A. B.C. D.11.如果多边形的每个内部边为150,则此多边形的边数为()A.12B.11C.10D.912.以下所有计算都正确()A.(a b) 2=a2 B2B.(-ab2) 3=a3b6C.2 a2 3a 2=5a 4D.(b 2a) (2a-b)=4a 2-B2二、填空13.如果多边形的每个外部边都相同,则其内部拐角为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.如果,的值为_ _ _ _ _ _ _ _ _。15.如果代数是完全平坦的=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.图,已知ABCdcb,ABC=65,ACB=30ACD=_ _ _ _ _ _ _ _17.如果把多项式分解为因子,结果是。18.图ABC中c=90、AD平分BAC、CD=3厘米,如果点p是边AB的移动点,则DP长度的最小值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三,解决问题19.(正文第12点满分)如果一条直线将一个平面图分成相同面积的两部分,则这条直线被切割成平面图的线段称为此图形的面直径。例如,圆的直径是其面的直径。(1)如果已知等边三角形的边长为2,则该面的直径可以为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2个写)。(2)图1,梯形ABCD中的ABCD,m是AD的中点,射线CM相交线位于点e。取EB的中点f连接CF。验证:CF是梯形ABCD的曲面路径。(3)图2,RtABC中,aBC=rt,d,e分别是线段BC,AC上的点,EF是四边形ABDE一侧的直径。取得ab=CB=ce=2、bed=45、DF。20.已知:BP,CP用ABC的外角平分线与点p相交。验证:p=90-a21.阅读以下资料,(1)-(3)完成问题在数学课上,老师在图ABD和ACE中连接ab=ad,AC=AE,dab=CAE=,DC,将BE连接到点f,将a连接到点g,将线FG,线FG学生们在事故后交换了自己的想法:小明:“通过观察和测量,发现段BE与段DC相同。”小薇:“通过观察,发现AFE与有一定的正关系。”老师:“通过整个三角形的结构,可以确定线段FG,FE,FC之间的数量关系。”(1)认证:be=CD(2)找到AFE的度(用包含的公式表示)。(3)探索并证明线段FG、FE、FC之间的数量关系。22.计算:(1)5m-7n-8p 5n-9m-p;(2) x4x5 (-x) 7 5 (x4) 4-(x7) 3x5。23.在平面直角座标系统中,点A,B的座标分别为A(0,A)、B(b,A)、A,B满足(a-2) 2 | b - 4 |=0,点A,B分别向下2个单位,如图所示A.(1)点c,d的坐标和四边形ABDC的面积s四边形ABCD找到。(2) y轴是否有1.m,连接MC,MD,SMCD=S四边形ABDC?如果有这样的点,请求出点m的坐标,如果没有,请说明原因;(3)点p是线BD的移动点,连接PA,PO,点p在BD中移动(与b,d不匹配),直接在BAP,DOP,APO之间创建满足的数量关系在24 ABC中,a=b=c,球体a,b,c各有多少度?25.因数分解:(1)(a2 1)2-4a 2(2

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