教科版八年级物理上册：4.5“科学探究：凸透镜成像”知识过关练习题

联合国教科文组织8年级物理第1卷：4.5“科学探索：凸透镜成像”知识通关练习问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.属于凹透镜的四个透镜的实物图A.B.C.D.2.如图所示，从电动自行车的结构和使用来看，以下说明是正确的()A.刹车就像是用力的杠杆B.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了增加摩擦C.车尾的角度反射器应用光的折射知识D.电动自行车是在正常驾驶过程中把机械能转换成电能的3.显微镜的物镜和目镜分别对应于()A.投影仪放大器B.投影仪照相机C.照相机投影仪D.放大镜照相机4.将球和平面镜放在水平桌面上。当球沿水平桌面向平面镜移动时，使平面镜的图像沿垂直方向移动。平面镜必须与桌面相同A.拐角B.拐角C.拐角D.平行5.在我国第一次太空讲座中，女宇航员王阿平做了一个小水球，我们看了她在水球上映的“反省文”。以下说法正确()A.“反射”是由光的反射形成的B.“反射”不能在光的屏幕上C.王阿芬距离水球焦距的两倍还远D.王雅平离水球很远，“反射”就会变大。6.如图所示，游客们在“山水甲天下”桂林玩的时候，看到了以下景物中属于光的直线传播现象：A.水中游的鱼B.桂花的影子C.天空中美丽的彩虹D.水中象鼻山的反射7.在研究凸透镜成像的实验中，光屏显示了明显放大的烛光火焰的图像。如果将蜡烛移动到离镜头稍远的方向，则需要放入屏幕()以获得清晰的图像A.靠近镜头B.远离镜头C.怎么移动屏幕都不能录像D.呆在原地别动8.点光源发出的光可以通过以下哪种光学元件获得平行光():A.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.凸镜9.归纳推理是一种重要的科学思维方式。以下归纳推理是正确的()A.图：如果向右移动幻灯片，通过R1的电流增加a a a ，则通过R2的电流也增加a a B.图：图像仍然清晰，如果间距增加b厘米，图像距离也增加b厘米C.图：如果水平上升，小铁球接收的浮力提高到c牛，大铁球接收的浮力也增加到c牛D.图：保持杠杆平衡，在左侧添加d个挂钩，在右侧添加d个挂钩10.如图所示，凸透镜的焦距为10厘米，蜡烛在图像位置立即在光源屏幕上清晰可见。现在，蜡烛沿主光轴沿相同方向移动20厘米的距离，在移动蜡烛的同时移动灯光屏幕，以确保蜡烛在灯光屏幕上始终是清晰的图像A.一直变小B.还在变大C.先变大，后变小D.先变小，然后变大11.蜡烛放置在如图所示的位置，通过凸透镜颠倒，缩小的样子。小红色绘制插图的光路径。以下说法是正确的A.小红图的光路是正确的B.镜片制作是假象C.镜头的焦距小于10厘米D.镜头的焦距等于20厘米12.如图所示，以下哪种镜头是凸透镜A.B. C. D.13.确定以下哪一组是光源A.电池和萤火虫B.电池和火焰C.萤火虫和月亮D.萤火虫和蜡烛火焰14.如图所示，在“观察凸透镜成像的实验”中，将蜡烛依次放在a、b、c、d 4点，在光源屏幕上获得的图像最大的时候，蜡烛A.a点B.b点C.c点D.d点二、多主题15.如图所示，小红将平面镜放在水平桌面上，纸板垂直放在平面镜上，探讨“光的反射规律”。这是对的A.实验时在纸板上粘贴光是为了展示光路B.如果纸板不垂直于镜子，则入射时在纸板上可以看到反射光C.纸板是由平面镜中的真实图像制成的D.要获得反射角度和入射角大小之间关系的一般规律，必须进行多次实验三、填空16.图中所示，在图形中打印两条入射光线通过凸透镜后的折射光线。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.如图所示，如果f是凸透镜的两个焦点，a b 是对象AB的图像，则对象AB位于图的_ _ _ _ _ _ _ _ _区域中，箭头方向为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(顶部、底部)18.这幅画是为了MIT教授教室的演示，教授们在下巴上放了球，然后把球放回他下巴的过程中，他的下巴没有碎。这是因为摆动过程中部分的机械能量与空气的摩擦_ _ _ _ _ _ _ _ _19.如图a所示，平行于主轴的射线通过凸透镜折射，会聚于主轴上的f点，此透镜的焦距为_ _ _ _ cm。将蜡烛的火焰放在这个凸透镜左边20厘米处，移动凸透镜右边的光屏，将在光幕上填充_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32)实验现象是指_ _ _ _ _ _ _ _ _的成像特性。(选择填充相机“幻灯机”或“放大镜”的方法)20.如图所示，小明用焦距不同的两个放大镜模拟了望远镜，观察了远处的景色，调整了两个放大镜的距离，看到了清晰的图像。通过物镜的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _附近的倒置物镜制作的真实图像。21.显微镜的镜头相当于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _镜头。我们选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(显微镜、放大镜、近视眼镜)比较合适，以确保一只昆虫有多少双脚。22.放大镜是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的相机是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.图中显示的对象a的长度为_ _ _ _ _ _mm。两个桶中盐水的体积为_ _ cm3。24.如下图所示，实验性地查看v和u之间的镜头关系的图像显示凸透镜的焦距为_ _cm。使用此凸面镜头作为相机的镜头时，相机必须比_ _ _ _ _ _ cm远才能获得清晰的图像25.图a是摄像头，具有蓝牙功能的手机。照相机的镜头相当于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _镜子。图b，c用这部手机依次拍摄同一辆汽车的两张照片(相机的焦距设定为常数)，然后拍摄第二部相机比第一部相机拍摄的距离汽车稍远_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、实验问题26.特定组的学生使用图a中所示的设备浏览凸透镜成像特性。其中凸透镜的焦距为15厘米。他们在坐标纸上记录秒和灯光屏幕的位置和大小，如图B所示(用带箭头的线段表示事物或几何体，A 和B 分别表示蜡烛在A和B中的位置)。(1)如图b所示，蜡烛倒立在a，b位置时间屏幕上，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的实际情况。在生活中利用此成像特性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)与其他组交流的结果显示，蜡烛在镜头15 30厘米之间时，等于在镜头另一侧30厘米处。但是，将蜡烛放在c位置时，无论在光带上如何移动，都无法得到清晰的图片，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为了使蜡烛看起来位于c位置的灯光纸上，使用了两种方法：练习1:保持蜡烛和镜头的位置不变，更换凸透镜，在光纸上移动光屏幕，在光屏幕上又出现了清晰的图像。这意味着，如果镜头填满15厘米(大于，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _练习2:保持蜡烛和镜头的位置不变，在蜡烛和镜头之间再放置一个凸透镜，将光板移动到光的球体上，在光的屏幕上还会出现清晰的图像。本实验中，原始镜头的焦距接近_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大”或“小”)，视网膜上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.可可为了探索平面镜成像的特性，将厚度为0.5厘米的玻璃板(p，q两个平面均可用作平面镜)垂直搁板放在水平板上，将两个完全相同的蜡烛a和蜡烛b分别垂直放在玻璃板两侧，点燃玻璃板前面的蜡烛a进行实验。(1)实验中，可可通过玻璃板看到了蜡烛a的两个清晰图像，他用无火蜡烛b找到了这两个图像。分别位于图中的A 和A ，其中A 是蜡烛A通过玻璃板的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“p”或“q”)平面拍摄的。(2)小科在A 上放了一张白纸，完成了光的画面，结果在白纸上收到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“能量”或“不行”)秒A的形象。(3)小柯根据图中的测量方法，改变了蜡烛a的位置，努力测量，并记录了一些资料：距离U(厘米)5.06.07.08.0节距V(cm)4.55.56.57.5然后得出距离小于距离的结论，你认为他的测量误差是？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)小柯吸取了教训，为实验重新选择了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“薄”或“厚”)的玻璃板。(5)本实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然图像不如平面镜清晰，但可以在观察a肖像的同时观察b蜡烛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28.小明学生们使用不知道焦距的凸透镜、蜡烛、光屏、光球，探索了凸透镜成像的规律：(1)如图a所示，凸透镜的焦距为_ _ _ _ _ cm。(2)如图b所示，在灯光屏幕上(未绘制灯光屏幕)具有清晰放大的烛光图像的情况下，秒可位于凸透镜的左侧a、b、c、d 4点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _点上(p是凸透镜焦距的2倍)(3)实验表明，小明离秒凸透镜越远，光线在屏幕上接收的清晰图像就越_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(大/小)。如果将蜡烛移近凸透镜的焦点，则光屏幕必须是_ _ _ _ _ _ _ _ _凸透镜(4)在实验中，射线已经成为清晰缩小的图像。此时小明要固定蜡烛和凸透镜，戴在蜡烛和凸透镜之间自己戴的近视眼镜，如果还需要在光膜上清晰地出现，则要将光幕向_ _ _ _此时清晰的外观为_ _ _ _ _ _ _ _相(实际/虚拟)。29.光学的多项探索实验中都出现了“图像”，小红在复习时梳理，如下表所示。实验名称实验情况小孔影像平面镜成像凸透镜成像(1)在探索小孔成像特性的实验中，小红色看到了蜡烛火焰的塑料薄膜上的样子。蜡烛的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“直”或“倒”填充)的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“实际”)(2)在平面镜图像特性探索实验中，将一张白纸放在b位置，小红色在白纸上看_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“能量”或“不”)蜡烛图像。这说明平面镜像是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择实际映像或虚拟映像)。(3)在“探讨凸透镜成像的规律”实验中，如果蜡烛直接在光屏上清晰显示，成像特征将应用此原理，从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(定立/倒立“缩放”“实际/虚拟图像”中选择)五、画问题按照要求绘制。(1)打印从空气倾斜到水面的反射光和近似折射光。(2)图是固定在水平地面上的杠杆旅行箱的示意图，O是车轮的铰链，O 是箱子的