沪科版八年级（上）期中教学质量监测物理试题

上海-上海版本8年级(上)中等教育质量监控物理问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.如图所示，夏天，人站在电风扇旁边吹风，感觉凉爽。把温度计放在风扇旁边吹风，温度计上的显示号码()。A.上升B.减少C.不变D.无法确定2.将温度计放入冰水混合物是-3 ，在1标准大气压力下放入开水是97 ，放入室内空气是20 ，室内空气的实际温度是()A.17B.20cC.23cD.19.2c3.在制糖行业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分。但是加热时要确保糖汁的温度在100 以下，否则会影响糖质。为此，你建议采取以下哪些措施A.用“文火”慢慢加热糖汁B.用“火”快速加热，缩短加热时间C.尝试增加糖汁表面的压力。D.努力减少糖汁表面的压力。4.太阳能汽车在直线型公路上以一定速度行驶，如果不考虑空气对汽车的影响，以下说法是正确的A.司机以路边的树后退为基准B.汽车所受的摩擦力大小等于汽车所受的牵引力C.车急刹车时不马上停是惯性作用造成的D.太阳能汽车将太阳能直接转换为机械能5.以下现象不属于液化A.夏天的清晨雾蒙蒙的B.冬天，戴眼镜的人从野外回家后，要擦镜片上的水C.太阳出来了，雾散了D.从冰箱里拿出来的清凉饮料瓶一会儿后瓶子的墙外落了一层水珠6.图是用温度计测量水的温度。这里正常工作的是A.B.C.D.7.一个孩子吹气球，打得太猛，“啪”的气球爆了A.球皮大吹时振动的声音B.破裂时球皮振动发出声音C.吹空气时球的气体振动产生的声音D.破裂引起的环境空气振动的声音8.温度和温度计的以下几点不正确：（）A.温度是指物体的冷热程度B.常用液体温度计是按照液体变热变冷的规律制造的C.在摄氏温度下，标准大气压下，冰水混合物的温度指定为0摄氏度D.温度计无法测量开水的温度，但可以测量冰的温度9.如图所示声波的波形，以下说法正确()A.a，c的音和音是一样的B.甲和乙的音调和声学相同C.b，ding的音调和音调相同。D.c，ding的音调和声音是一样的。10.24节气正式列入人类非物质文化遗产名录。24节气中包含的关于物质变化的知识是正确的A.“白鹭”在天气变冷的时候，植物会出现露珠；这种现象是由空气液化形成的B.“霜冻”是指10月23日以前，植物结了霜。霜冻在形成过程中需要吸收热量C.“小雪”意味着从今天开始北方开始下雪。雪是由水蒸气的凝固形成的D.“大冷，小水滴掉进冰里”，“水掉进冰里”等过程变热了二、多主题11.以下哪一项是正确的A.根据v=s/t，运动距离越长，运动速度越快B.根据v=s/t，运动时间越短，表示运动速度越大C.物体在同一时间内，运动距离越长，运动速度就越快D.物体通过同一条路所需的时间越短，运动的速度就越大以下关于噪音的陈述无效()A.噪音监测装置可以防止噪音的产生B.减少噪音的唯一方法是防止物体发出噪音C.市内禁止汽车喇叭是在传播途径上调节噪音D.不仅可以在道路两边植树绿化，还可以控制噪音传播13.以下是物理现象的正确说明A.硬币不能和手机电池放在一起。因为硬币是导体B.烟雾器能吸入烟雾是因为空气的流速越大，压力就越大C.把新鲜蔬菜放在塑料袋里，放在冰箱里是为了减缓蔬菜水分蒸发D.堤坝之所以被修成狭窄的下宽，是因为液体内部的压力随着深度的增加而增加三、填空14.当今世界，噪音污染已经引起了高度的关注。我国已经制定了相关法规，如在中、高考期间，在学校周围禁止工程或鸣笛。这是为了防止噪音。人造卫星围绕地球运行在大气层外，卫星从远处移动到近地点时，将重力势能转换为能量。15.民间艺人制作“糖画”的时候，首先把糖_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写水状态变化名)做成糖浆，然后用勺子舀糖浆，在光滑的大理石板上画蝴蝶、鱼等图案，在石板上释放糖浆热量16.(1)表格列出各种物质的熔点和沸点(标准状态)在相同的发热、吸热条件下，画出一定物质的图像。这是_ _ _ _ _ _ _ _ _的温度随时间变化的曲线。(2)如图所示，熔化过程以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为特征，持续沸腾的特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这种物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(晶体或非晶)。17.如图所示，如果以时间标尺测量树块的长度，则该树块的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ cm。其中，确切值为_ _ _ _ _ _cm，预计值为_cm。18.一个原子的直径约为10-10米，我国科学家制造的纳米碳管的直径为27纳米，相当于_ _ _ _ _ _ _ _ _原子一个一个排列的长度。19.在加热条件完全相同的条件下，如图：所示，a、b和c三种物质(其中两种物质是同类物质)的熔融图像(1)在这三种物质中，_ _ _ _ _ _是同类物质。(2)_ _ _的质量必须大于_ _ _ _ _的质量。四、实验问题20.小明想比较几种材料(布、纸屑、泡沫)的隔音性能。(1)除了要测试的材料以外，可用的仪器包括音车、机器闹钟、鞋盒等。本实验中最适合用作声源的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。小明把音源放在鞋盒里，周围填充测试对象材料。他设计了两个实验方案：人们站在离鞋盒一定距离的地方，比较听到的声音的声音；慢慢后退，直到听不到声音为止。比较从这里到鞋盒的距离。最好的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“”或“”)。21.某学生为了测量物理书的纸张厚度，经过以下步骤。A.测量纸堆的厚度。B.学生使用三角架检查零刻度是否磨损。C.计算每页的纸张厚度d=；D.从物理书籍中选择100页堆栈。上述步骤的正确排序顺序为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写字母)。上述c步骤无效，必须更改为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.图片甲是小明，两个小红学生分别加热水的实验装置，他们使用的设备规格相同，同时加热水16分钟：(1)除了图a所示的设备外，重要的测量设备是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)在a图中，中心有孔的纸板的主要作用是；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(只需写一个)。(3)某个时候温度计的显示次数如图b所示，此时的温度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ C。图c是在他们的实验中观察水沸腾_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(前/时)的场景。(5)图丁是两个学生基于实验数据的水温随时间变化的图像。图像中可知的水的沸点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“”图像分析表明，小红色在供水中加热到水沸腾需要很长时间的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.如图所示，将不同质量的水倒入8个相同的水瓶，水面的高度不一样。(1)用同样的力量敲打的话，音调会变得不同，这时声音的声源是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)用壶嘴依次吹瓶口，音色可以不同，这时发出声音的声源是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在向热水瓶注入开水的过程中，听声音可以判断热水瓶的水位高低。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.随着水位的升高，音调逐渐升高B.随着水位的升高，音调逐渐降低C.灌溉过程中，音调不变，音量在增大D.灌溉过程中音调不变，声音的程度逐渐变小24.在“测量汽车平均速度”实验中，汽车从具有刻度(1厘米的分数值)的倾斜顶部下降到静止状态。此图为汽车到达a，b，c时电子表格的显示(格式为“小时：分：秒”)(1)此实验是公式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)为了便于计时，坡度必须大于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大”和“小”填充)(3)根据图中提供的信息回答：vac=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m/s25.回答以下问题：(1)如图a所示，用细线捻硬浦性塑料球，挂在铁架上，用橡胶锤轻拍音车、音车声音，泡沫球弹出小角度；用橡皮锤使劲敲打叉子，可以看到叉子的声音音量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)如图b所示， 敲右叉表示，左叉也发出声音，弹泡沫球，声音是由振动引起的，声波可以传递_ _ _ _ _ _26.如图甲所示，秒表的直径为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cm，如图b所示，秒表通过悬挂的乒乓球接触发出声音的音叉，可以观察乒乓球弹跳，如图c所示.五、计算问题27.各种动物和人能听到声音的最高频率和能发出声音的最高频率的图表分别列出了以下问题的答案。(1)海豚能发出声音的最大频率是多少？狗能听到声音的最大频率是多少？(2)如果声音在空气中传播的速度，请用以下公式计算人能听到的最高频率的声音波长：下表是D412列车运行日程的一部分。从上海到