新人教版2019年九年级（上）期中物理试题（I）卷

新人教版2019年九年级（上）期中物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是A牛顿B帕斯卡C伽利略D霍金2 . 为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是：A一个中学生站立时对地面的压强为1500PaB42寸彩电正常工作时的功率约2WC一个新生儿的质量约为3.5kgD探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm3 . 下列情况下，一块铁块的质量会发生变化的情况是（ ）A将它熔化成铁水B从地球运到太空飞船C把它轧成薄铁片D磨掉铁块一个角4 . 下列利用连通器原理工作的是（ ）A船闸B洒水车C高压喷水器D潜水艇5 . 用塑料管能吸瓶内果汁，是由于A塑料管本身有吸水作用B人体内对果汁产生的吸引力C塑料管内气体被吸压强减小，大气压使果汁沿塑料管上升D果汁本身产生的压强大6 . 两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图所示某物理兴趣小组在学习了压力和压强知识后提出了如下三个观点：水对容器底部的压力Fa一定小于Fb；容器对桌面的压力Fa一定小于Fb；容器对桌面的压强pa一定大于pb其中正确的是（ ）ABCD7 . 一艘渔船从江河驶向大海时，船受到的浮力F及船浸入水中的体积V的变化情况是（ ）AF增大，V变小；BF不变，V变小；CF不变，V变大；DF变大，V不变8 . 如图所示的三只相同的烧杯分别放有质量相等的煤油、水、硫酸（煤油水硫酸），根据液面高度判断盛硫酸的是A甲杯B乙杯C丙杯D无法判断二、填空题9 . 我国自主研制的潜水器“蛟龙号”下潜到了7062m的深度，这是目前同类潜水器的最深潜水记录，当它下潜到7km深处时，蛟龙号的表面受到海水对它的压强为_Pa，此时，海水对蛟龙号外表面100cm2 面积上产生的压力是_N（海水密度可以近似为1.0103kg/m3）10 . 浮在液面上的物体叫做_，它所受的浮力跟它所受的_力大小相等、方向相反，所以浮力的方向总是_向上。11 . 飞机设计师为了减轻飞机的重力，将一钢制零件改为铝制零件，其质量减轻了104kg，则所需铝的质量是_（钢=7.9103kg/m3，铝=2.7103kg/m3）12 . 刘明做测小石块的密度实验时,在测量时,向右盘中添加砝码,当加上最小砝码后,发现指针静止时指在分度盘右侧的位置,则接下去的操作应是_天平平衡时,右盘里砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,再用量杯测出小石块的体积为20cm3,则小石块的密度是_g/cm313 . 周末康康和同学们去登山，当他首先到达山顶时，高兴地放声大喊，喊声是由声带的_产生的；同学们在半山腰就能听出是康康的声音，是通过声音的_来判断的。此时康康手腕上登山手表显示的大气压示数应_（填“大于”、“小于” 或“等于”）在山脚时的示数14 . 在下列数字的后面填上适当的单位：（1）成人的质量大约为60_；（2）普通中学生跑100 m用时约13_（3）一般人正常步行的速度约为1.2_15 . 历史上，著名的_实验证明了大气压的存在；意大利科学家_首次用实验测定了大气压的值，为1.01105Pa三、实验题16 . 甲、乙两个完全相同的柱状容器内分别装有体积相等的两种不同液体，先将一个U型管压强计改装为两端都装上扎有相同橡皮膜的金属盒（且两管液面齐平），分别放至两容器的底部，如图所示，据此可发现U型管的左边管内液面位置相对较_（选填“高”或“低”），这说明_容器底部的液体压强较大；然后再将两个金属盒在液体中的深度同时都减少一半，则U型管两管液面高度差将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）17 . （6分）大家知道，接触的两个物体相互挤压，就会产生压强。小丽和小梅想：把一些水倒进容器里，由于水具有流动性，在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压，那么，液体内部是否也会产生压强呢？针对这一问题，她们分别提出了自己的猜想。小丽的猜想：液体可能会产生向下的压强。小梅的猜想：液体可能会产生向各个方向的压强。（1）请你写出一个支持小梅猜想的生活事例：。（2）小丽为了验证自己的猜想，利用一个两端开口的玻璃管，橡皮膜和水作了如图甲所示的实验。实验表明：液体会产生向下的压强。小梅说： “再有一盆水，我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强。 ”小梅的做法是：将玻璃管中的水倒掉，把玻璃管（选填“开口”或“带橡皮膜” ）的一端竖直向下插入水盆中。她观察到的现象是：。（3）小丽说“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强。 ”于是，小丽快速取下橡皮膜，将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落，如图乙所示。小梅却说：“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强，但不如我的实验好。 ” 小梅这样说的理由是：。（4）经过讨论她们发现，其实用一盆水和一个透明塑料瓶，稍加处理就能验证他们的全部猜想。她们的做法是：。18 . 同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究（1）将乒乓球按入水中，放手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明_。（2）小明利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示实验。你认为他在研究浮力大小与_有关，你这样认为的理由是：_。19 . 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材实验步骤如下：(1)按图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为_N.(2)用公式F浮水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为_N.(3)比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会_(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).四、计算题20 . 一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重30N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：（1）容器底受到水的压强；（2）容器底受到水的压力；（3）桌面受到盛水容器的压强。21 . 一只空瓶质量是50g，装满水后总质量是1.3kg，装满某种液体后总质量是1.05kg，（1）求这个瓶子的容积_；（2）求这种液体的密度_；（3）它可能是什么液体_？（酒精=0.8103kg/m3，盐水=1.2103kg/m3，植物油=0.9103kg/m3）22 . （4）一个圆柱形容器内装入一定量的水现将一个体积为10dm3方木块放入容器中，木块漂浮在水面上，如图所示，木块浸入水中的体积是6dm3（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）求：（1）木块受到的浮力是多大？（2）木块的密度多大？五、作图题23 . 如图所示，用手指压铅笔尖，画出