四川省自贡市汇东实验学校七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school（第1课时）学案（无答案）（新版）人教新目标版

Unit 2 what time do you go to schoolSection A (1a-1c)【学习目标】：1、熟练掌握单词和短语：up, get up, dress, get dressed, brush, tooth(teeth), shower, take a shower, usually, forty 2、掌握下列句型： -What time do you usually get up, Rick? - I usually get up at six thirty. 3、学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排4.掌握时间表达法【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.【学习过程】：一 自主学习学习任务一：1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.1、个人读出下列时间.5:00 five oclock6:00 six oclock 7:00 seven oclock 8:00 eight oclock 9:02 nine two10:20 ten twenty11:35 eleven thirty-five2、小组为单位,读出1a中的时间.学习任务三：运用句型What time .?谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.二 合作共建1.小组讨论该如何表达时间？ 时间的读法 用法（1）钟点的正读法： 先读小时，再读分钟 。如需区分上下午，可在时间后加am或p.m 如：4：30 p.m 读作 four thirty p.m 用法（2）钟点的倒读法： 前半小时的读法：分钟数 +past +点钟数；30分钟用half 15分钟用a quarter 如：8：14 读作 fourteen past eight 8：30 读作 half past eight 8: 15 读作 a quarter past eight 后半小时的读法：分钟数 +to + 未 来的点钟数 ；15分钟用a quarter 8：46读作 fourteen to nine 8:45读作 a quarter to nine 或 fifteen to nine.2.谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯 A: What time do you get up? B: I get up at 6 oclock .C: What time does he/she get up? D: He/She gets up at 6 oclock .3、认真观察a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。4、听1b录音,完成1b中的要求。5、1c小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).三 系统总结：如何询问他人的日常作息时间?四 诊断评价一 单项选择。（ ）1.What time do you usually get up? _ five oclock. A In B On C At D For（ ）2.He _ up at six every day. A get B gets C gets to D get to（ ）3._ do you usually go to school? At half past seven.A. How B. Why C .What time D. What（ ）4.She _ breakfast at home . A. has B. have C. having D. to have( ) 5. Alice usually eats _ lunch _ school. A. the, at B. /, at C. /, at the D. a, in二.根据汉语完成句子。1. I _ _ （起床）at six oclock.2.His father _ _ _ (洗澡) at nine in the evening.3._ _ (几点) does your sister _ _ (吃早餐)？4They _(跑步) at twenty past six .5.He _(通常)_ _ _(去上学) at half past seven .6.My father _ _ (吃早餐) at twenty to eight.三.根据句意和首字母提示完成单词。 1). What time do you get d_ ? At five thirty. 2). Tom is a student. He goes to s_ at seven thirty. 3) . I take a s_ every day.