新人教版2019版八年级下学期期末考试物理试题C卷

新人教版2019版八年级下学期期末考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示,一个茶壶内盛着开水,静止在一水平桌面的中央。下面说法不正确的是 （ ）A在壶盖上开有一个小孔，其作用是使倒水时壶内外气压相等,水容易倒出B茶壶的重力和茶壶对桌面的压力是一对平衡力C茶壶底所受水的压强随着水的减少而逐渐减小D茶壶对桌面的压力随着水的减少而逐渐减小2 . 合肥的城市公共自行车(如图)已经遍及市区的各个地方，解决了群众出行“最后一公里”问题下列有关公共自行车的说法中，正确的是A车座宽大柔软是为了增大对人体的压强B轮胎的花纹是为了减小车轮与地面的摩擦C用车闸刹车时，车闸相当于一个费力杠杆D骑自行车匀速下坡时，阻力对自行车做功3 . 5月I8日，以“科技创新美好生活”为主题的2013年重庆科技活动周在重庆市科技馆开幕，市民充分感受了科技带来的无限趣味，如图所示，人形机器人正在为观众表演舞蹈，其中涉及到的物理知识分析正确的是（ ）A机器人表演舞蹈时没有惯性:;B机器人鞋底较宽是为了减小压力C机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力4 . 如图所示的4幅图中，为了减小压强的是A载重车装有许多车轮B飞镖的箭头很尖C冰鞋上装有冰刀D压路机上的碾子质量很大5 . 一个小球在光滑水平面上匀速滚动，对它做功的有（ ）A重力B支持力C惯性D没有力做功6 . 下列实例中，为了减小摩擦的是A要拧开很紧的瓶盖，在手和瓶盖间垫一块毛巾B鞋底刻有凹凸不平的花纹C为了把黑板擦得更干净，要用更大的力压黑板擦D移动较重的货箱时，在货箱下面垫几根圆木7 . 如图(不计绳重与摩擦，两动滑轮完全相同且G动小于物重G)，用它们分别将质量相同的甲、乙两物体在相同的时间内匀速提升相同的高度，拉力所做的功分别为W甲，W乙，功率分别为P甲、P乙，它们的机械效率分别为甲、乙，则下列关系正确的是（ ）AW甲W乙P甲P乙甲乙BW甲W乙P甲P乙甲乙CW甲W乙P甲P乙甲乙DW甲W乙P甲P乙甲乙二、填空题8 . 把一物体浸湍水中时受力情况如图所示，则物体将_（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），物体静止时受到的浮力大小是_ N，被排开的水的重力是_ N9 . 学校旗杆顶端装有一个定滑轮，在升旗仪式中该滑轮目的是_；在使用定滑轮的过程中，不能省力，_省功（选填“可以”或“不可以”）天平杠杆类型与定滑轮_（选填“相同”或“不同”）。10 . 如图，2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车，大桥的海底隧道位于40米深的海水下，海水在此深度处产生的压强为_Pa.若汽车重力为G1，车内人和物体的总重为G2，车轮与桥面接触的总面积为S，当车在水平桥面行驶时，汽车对桥面压强p_（海水1.03103kg/m3，g10N/kg）11 . 生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在_的作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越_的缘故被“吸”入吸尘器的.12 . 如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿_路线继续运动，你判断的依据是_13 . 如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图_主要表示力的作用是相互的；图_主要表示力能使物体发生形变；图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变。(均选填“甲”“乙”或“丙”)14 . 如图所示，厘米，厘米，杠杆的动力臂为_厘米，当杠杆平衡时，力_牛。15 . 我国自行设计的“蛟龙号”载人深潜器，最大下潜深度达到了七千多米。那么当它下潜到深度为1000米处时，海水对它的压强约为_帕（海水的密度近似取1.0103千克/米3），以此数据计算，海水对“蛟龙号”每0.1米2的外表面产生的压力为_牛。继续下潜过程中，它受到海水的压强将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。三、实验题16 . 妈妈的一双脚底带有很多胶粒的防滑瑜伽袜，引发了小红的思考：滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？于是她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。（1）她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做匀速直线运动，目的是根据_，得出滑动摩擦力的大小。（2）两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大。（3）比较实验、，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小_（选填“有关”或“无关”）。（4）小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第次实验。对比两次实验，_（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，理由是_。（5）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做匀速直线运动，若在甲装置中木块在运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。17 . 小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件（1）实验前，应使甲图中的杠杆在_位置平衡，可以将右端的平衡螺母向_调。（2）调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码（每个重为1N），要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端的_点挂上2个钩码，这时使杠杆在水平位置平衡的目的是_。（3）如乙图，用弹簧测力计在M位置使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数是_N，若把测力计移到N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力的示数将_（变大、变小、不变）。（4）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如表：动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/m4326于是他得出了杠杆的平衡条件：F1l1F2l2，你认为实验有什么不妥之处：_。18 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_（3）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著19 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下（如下图甲所示）。观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_选填“相等”或“不相等”)；（2）实验中发现:小车在木板上滑行的距离最远,在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越_选填“快”或“慢”)；（3）在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,那么:牛顿第一定律_(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。（4）通过上面的探究后,小明思考如下的问题,如图乙所示,摆球从A 点由静止释放摆到右侧最高点C时(速度减为零),如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将_(选填“往回摆”、“停在C点”或“做匀速直线运动”)。20 . 实验桌上有如下器材：已调零的弹簧测力计1个、3个分别装有适量的水、盐水和酒精的烧杯、小石块 1个、细线 1根。小明想利用这些器材设计实验，证明：“浸没在液体中的一个物体，它所受的浮力随液体密度的增大而增大”。(1)请你帮助小明补充完整下面的实验步骤；通过查密度表，将酒精、水和盐水的密度记录在表格中；用细线将小石块挂在弹簧测力计下，测出小石块的_，并记录在表格中；用弹簧测力计吊着小石块使其分别_在酒精、水和盐水中，且_，测出每次小石块受到的拉力F，并记录在表格中；根据公式_，计算出每次小石块受到的浮力F浮，并记录在表格。(2)设计实验数据记录表格。（_）四、计算题21 . 如图所示，小芳在研究动滑轮时，她用手沿竖直方向匀速向上拉动绳自由端使钩码上升，测得的实验数据如表所示（不计绳重和摩擦）。求：钩码重G/N手的拉力F/N钩码上升高度h/cm10615（1）手的拉力所做的有用功；（2）手的拉力所做的总功；（3）动滑轮的机械效率。22 . 在南极科学家考察中使用的海洋破冰船在海面正常航行时，它排开水的体积为1800m3，破冰船针对不同的冰层采用不同的破冰方法，如果冰层较厚，则采用“冲撞式“破冰法：破冰船船头部位吃水浅，会轻而易举地冲到冰面上去，船体就会把下面厚厚的冰层压为碎块，如此周而复始（如图所示），已知海水的密度取1.0103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）破冰船正常航行时所受的浮力是什么？（2）破冰船受到的重力是多少？（3）在一次破冰行动中，船头部分冲到冰面上面，当船与冰面的接触面积为6m2时，船的排水体积减为原来的1/3，则此时处于平衡状态的破冰船对冰层的压力和压强分别是多少？五、作图题23 . 在图中画出最省力的绳子绕法（_）24 . 一个木球漂浮在水面上，请在下图中画出木球静止时受到的力的示意图。（_）25 . 如图杠杆保持平衡，请画出在 B 点施加的最小的拉力及其力臂。六、综合题26 . 如图所示是某中学学生去训练基地乘坐的四轮公交车，若该车和学生的总质量为12吨，每个车轮与地面的接触面积400cm2，该车从学校出发到达目的地，行驶了36min，总行程24公里，还知道该车在平直的公路上匀速行驶时，所受的摩擦阻力是车重的0.05倍（不考虑空气阻力）求：(1)公交车满载乘客行驶时受到的摩擦力比空车行驶时要大是