湘教版八年级（上）期中测试物理试题

湘教版八年级(上)期测试物理问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下说法正确的是()a.8月桂花飘香，可以说明分子的热运动b .沿海地区昼夜温差小是因为水的比热小c .冰在融化期间，温度和内部都不变d .内燃机在工作过程中，将机械能转化为能量2 .下图中测量仪的使用方法正确的是()a.a乙组联赛c.d.3 .如图所示，温度计的读数为A.31B.19C.31D.194 .以下说明最现实的是：a .普通2B铅笔的质量是200克b .适合保持普通绿叶蔬菜新鲜度的温度约为40c .中学生正常行走时一步的长度约为0.5md中学生眼睛播放健美操音乐的时间约为20min5 .下面关于温度计和体温计的说法，正确的是a .如果是未振动的体温计，则测定同学的体温，如果体温计的显示数为38，则该同学的体温必定为38以下b .如果没有消毒体温计的酒精，也可以把体温计放入沸水中消毒c .常用温度计和体温计可直接测量冰水混合物的温度d .用常用温度计测量液体的温度，测量时，温度计的玻璃泡沫可以远离被测液体关于结晶和非晶质的熔融，以下的说法中错误的是()a .晶体有熔点，非晶体没有固定熔点b .在结晶熔解过程中温度不变，在非晶质熔解过程中温度持续上升c .结晶熔化时不需要吸热，非晶质熔化时必须吸热d .晶体和非晶熔融是物质从固体转变为液体的过程7 .标度均匀的温度计插入标准大气压下的冰水混合物中，显示的温度插入标准大气压下的沸水中，显示的温度插入温水中显示的温度，温水的实际温度为()a.a乙组联赛c.d .不能确定关于图中的温度计，以下说法中错误的是()a .其显示数为10b .其最小分压值为1c .不能远离被测物体的读数d .是根据液体热膨胀收缩的原理制成的9 .下列设备正确的是()a .读量筒时，手拿量筒，视线必须与凹形液面中央最低处平行b .测量拉得太紧的卷尺同学的跳远距离c .向量筒内注入液体，当液体接近刻度时，使用滴管向量筒内滴下液体d .温度计玻璃泡沫浸入待测液体时，应立即读取10 .在下面的例子中可以减慢蒸发的是：用保鲜膜包蔬菜放入冰箱保存农业灌溉中，用管道的送水代替水路将湿衣服晒在通风的地方晾干用扫帚将洒在地上的水扫到周围a .仅B.和C.D.二、填空问题11 .在炎热的夏天，家用空调的温度通常是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12 .图甲中的温度计的显示数据是： _。 图中温度计的显示数据是_13 .图像实验室常用的温度计，当时的温度是_ 。14 .如图所示，以两种不同规格的尺度测定相同铅笔的长度时，在甲图中铅笔的长度为_cm，在乙图中铅笔的长度为_cm。15 .声音是由物体_产生的常用温度计利用水银、酒精、煤油等液体的_性质来测量温度，人体安全的电压是_。16 .常用温度计是利用_的原理制成的。 我国地区广阔，同日南北温差大。 图(a )、(b )是十二月的某一天三亚和北京同时观测到的温度计对象。17 .如图所示，请写下物体长度为_ _ _ _ _ _ _ cm、弹簧秤的显示数为_N、体温计的显示数为_ _ _ _ _ _ _ cm的设备读数18 .如图所示，树块的长度是_ _ _ _ _ _ _ _ cm，温度计的显示数是_。三、实验问题19 .在探索“固体融解时温度的变化规律”的实验中，某实验组的同学根据测定的数据绘制了图像。(1)由图像可知，该物质的熔点是.第二min末端是.(2)该物质熔融过程的特征是不断吸热，温度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，内部增大。(3)将图的AB段和CD段相比较，提高同样的温度的话，_段吸收的热量多。20 .在家庭内，快速冷却食物，通常可以在空气中冷却食物，或者将食物放入水中冷却。 那么，水和空气哪一个热传导性好呢？因此，小明用两个相同的牛奶瓶，放入热牛奶，一个放入与室温相同温度的水中，另一个放入空气中，如图所示，为了尽量减少其他因素的影响，用木块填充两个瓶子，同一个桌子实验时，他每隔一定时间记录甲、乙两温度计的显示数，得到的数据如下表：所示(1)关于甲、乙瓶的牛奶，小明控制多少量？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)小明通过实验得出的正确结论是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)进一步分析表中甲方的指示数，小明还发现冷却过程中牛奶冷却速度前后不一致。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)小明还仔细分析了冷却速度变慢的原因，认为是牛奶的冷却速度受到_的影响21 .在进行“探索物质熔融法则”的实验时，小军使用图甲所示的实验装置进行实验，将实验数据绘制成图乙所示的图像。(1)由图像可知，该物质是_ (选择性填充结晶或非晶质 ) .(2)BC段表示该物质处于_状态(3)该物质在AB段的比热比在CD段的比热_22 .小组同学探索“冰融化特征”，实验装置如图甲所示。(1)在实验过程中，不是用酒精灯直接加热试管，而是将加了冰的试管放入水中加热，这是因为试管_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，某时刻温度计的读取值如甲所示，此时的温度为_。(2)小明描绘的温度-时间图像如图b所示。 从图中可以看出，冰是_ (结晶/非晶质)，冰在熔化过程中是温度_ _ _ _ _ _ (选择性地“上升”“不变”或“下降”)，冰的熔化过程总共持续_分钟。(加热到第4min时，物质的状态为_ _ _ _ _ (液状/固体/固液共存)状态，在相同的加热条件下，从冰融化成水到温度上升5所需的时间_融化成水所需的时间。(4)另外一组小华也进行了这个实验，绘图的温度-时间图像如图所示，b、c图像的差异是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .小华用的冰很多b .小华用酒精灯的火焰很大c .小华用温度计的分度值大四、简要解答23 .纯水的凝固点为0，海水的凝固点为-2.5，这表示在水中混合食盐会降低凝固点。 小华把0的碎冰放入保温杯中，在冰上撒上食盐，搅拌之后，用温度计插入碎冰内测量温度时，发现测量的温度下降到0以下，请帮助小华想想。 这种现象有一些可能的解释。 我能设计实验来验证或否认你的说明吗？五、综合问题24 .学习了熔融吸热后，团队成员认为相同质量的不同结晶溶解于液体时吸收的热量是否相同，他们在相同的烧杯中分别加入100g冰和萘，用相同的酒精灯加热，用表测定到它们溶解为止的时间，记录的数据如下表所示物质溶解时间/min冰12萘嵌苯5(1)分析实验数据可以得出以下结论：不同质量的晶体溶解于液体时所吸收的热量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)通过调查资料，他们知道为了显示晶体的这个性质，在物理学中导入了熔解热这一物理量。 根据速度的定义，当某个结晶溶解在同一温度的液体中时，吸收的热量及其质量_，称为该结晶的熔解热。 用字母表示的话，可以看出是_