苏教版五年级语文下册第7单元知识点

教育五年级下册第七单元知识点一、单词1 .看拼音写汉字dr卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡653()()()()()bji炸猪排su炸猪排HSHn222炸猪排炸猪排653()()()()dt该隐chuilnqxshxp横ln2222222222222222222226()()()()()shnjinpik艳n222222铿锵锵锵6()() ()t2222222000埃及埃及6() ()2、多音字卷ju开英散sn (散步)中zhng (当选)jun (试卷) s该隐(散文) zhng (中国)荷h (荷花)别bi (特别)调tio (恶作剧)h (负载) bi (不协调感) dio (替换)行xng (行人)吐t (吐露)假Ji (假设)。汉银行t吐血ji (假期)选择tio店p背bi (最佳)(挑战) p (床) bi (里黑锅)QQo (辫子)和h (和谐)QQ (长颈) huo (长颈)h (附和)二.形近字、音近字的区别遮蔽()电镀()比喻()船舱()杉()膝()巴加斯()库()渝子()枪()彬()漆()棱()谷()凉()储存器()勺()室()凌()润()椋()诸()均()窑()3 .上课时阅读(1)填补：古诗两首1，六月二十七日望湖楼醉书作者：(【宋】苏轼)写的是(疾雨骤来的变幻景色)。写一二句(浓云骤雨)、写三四句(雨天晴朗)。 用整首诗比较了乌云、白雨、青山的颜色，突出了夏天骤雨的特征，写下了雨前、雨中、雨后景色的变化。2，晓出净慈寺送林子方作者：(【宋】杨万里)写道：“晴天下西湖莲荷壮美”。一二句(讨论)，三四句(写景)。 全诗理解晓畅，超越人的地方先写下感觉，然后谈论现实，产生先虚后实的效果。 整首诗的构思变了，诗画相符。这两首诗在写景方面有什么区别？用六月二十七日望湖楼醉书书写的场面多(云、雨、风、水)山、船、地、楼)变化快(“不遮山”“闯入船”“突然散落”“水如天”是瞬间的变化)，动态多(翻身、遮挡、跳跃、进入、吹)是在楼上看到的雨景。 一句话描写情景，一句话含情感。晓出净慈寺送林子方只写了“莲叶”“荷花”两个景色，突出静态的美丽、色彩的美丽、无限的宏伟。 这是在寺院下面看到的晴天的湖景。 两篇辩论，两篇描写。这两首诗写风景有什么共同之处？是六月写的西湖景色，场景爱情，场景爱情。 具有诗情画意。望月1、中心思想：本论文的作者赵丽宏，文本是散文，侄女二人(望月)写了中小侄子对叔父的挑战(背诗)和问题(问题)的对话过程，表达了小侄子“聪明好学，好幻想”的特征和人们(爱月亮，追求美丽)的思想感情。2、课外开拓：描绘月亮的词语：明月入怀月嘲笑风斗篷星戴月清风明月众星抱月3、描绘月亮的诗句：春江潮水接海平，海上月亮涨潮。 唐张若虚举杯招月，成为电影三人。 唐李白月松间照，清泉石上游。 唐王维4、月亮出来，静静地清辉_。 月光洒在长江中，河面照耀着，流淌的河水中，千点万分的闪光在跳动。 江两岸、芦摇、林和山的黑色剪影，微微延伸至江天境界，起伏不定。 月光为他们涂上了银色花边灰椋鸟1、本文作者：(徐秀娟)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2、中心思想：文本是“我”和同伴第一次去林场观察椋鸟的经过。 重点叙述了“鸟归林的壮观场面”，表达并赞扬了自己的心情。夕阳渐渐西沉，晚霞变红，变红(刺槐林和竹林)。 天上的鸟越来越少，但整个林子里的椋鸟不愿早睡。 看，这几只(刚落到树枝上)和那几只(又马上扑腾扑腾地飞着)。 翅膀都是金色的，多么相似！ 树木内外，百鸟争鸣，朋友邀请，念念啸，相似(飞瀑落谷)，如(大浪拍岸滩)，刺槐林和竹林整体融为一体。 这是有几万只灰椋鸟(举行盛大的联欢会)，还是庆祝自己的节日？ 为什么这么热闹我感染了这个(喧闹热烈的场面)，不由得欢呼起来。4、拓展有关“鸟”的古诗名文两只黄芪青翠地叫着，一行白鹭升上蓝天。 杜甫什么也不做花落了，燕子像回来了。 晏殊春眠不知，处处鸟鸣。 孟浩然水倒在头上的水滑了一下(我们的脸)，就像小溪流一样流了下来沿着脖子慢慢滑下去然后又滑了水里传来毛孔我感觉到血管内的血流在加快。水没有这么多。 抚摸全身皮肤后正好润滑脚板，地面上几乎没有浪费的水。2、妈妈把水仓锁上，笑着对我们说。 “你们真的饿了。 这是我至今听到的唯一一个叫“饥渴”的词。 母亲把“渴”称为“饥饿”，表现出水不足、水不足的痛苦、人们(渴望水的强烈欲望)。母亲用大钥匙锁住水洼，也锁住了对水的渴望。 她腰带上的钥匙象征着权威、幸福和爽快。4、作者回想起婴儿洗澡的困难，下雨时，用雨水洗澡的热时，母亲用一勺水来缓解4个兄弟的炎热，说明当时水的重要性，警告人们要节约水，保护水资源。5、有“水”一词：青山绿水山明水秀水天一色水落入水路中不落水的饮用水思源细水流出，形成了冰积水成渊山高长山光色6、节约用水的公益广告：珍惜水，爱水，节水，从我开始。(2)、节约用水，造福人类，目前工作在千秋。(3)、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。珍惜水是珍惜你的生命。7，水本文报道“我”出生的村庄严重缺水，人们热爱水，渴望水，节水。 “我”回忆起童年洗澡的困难，突出了水的珍贵。 下雨的时候，在雨中淋浴很热的时候，母亲用“一勺水”驱除“四兄弟”的暑气，给我们留下了深刻的印象。 本文采用反义写法，警告人们以村民洗澡时的“痛快”“舒适”引起水的珍贵、缺水的苦涩，节约用水，保护用水资源。(2)阅读理解：望月练习3回答1、(时间不知月亮，叫白玉盘。 又怀疑瑶台镜，飞过青云端。唐代诗人李白写的古朗月行2、(月亮有时问青天酒。 不知天上宫阙，今晚几年想乘风回家，怕约翰维尔玉宇，高处不禁寒冷。 舞蹈明了影子，为什么在这个世界上！转朱阁，转低绮户，睡不着。 不要有怨恨，什么东西朝着别的时候变圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这件事十分困难。 人望长，千里中婺娟。宋代诗人苏轼写的水调歌头3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。 (野广天灌木，江清月很亲近人。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析唐代诗人孟浩然写的宿建德江4、(月落乌念霜满天，江枫渔火对愁眠。 苏州郊外的寒山寺，夜半的钟声传到客船上。 唐代诗人张继写的枫桥夜泊5、(峨眉山半月轮秋，影于平羌江水流。 夜送清溪三峡，思君不见下渝州。 唐代诗人李白写的峨眉山月歌6、(床前月光，可能是地上霜。 仰望月亮，低头思考故乡。唐代诗人李白写的静夜思灰椋鸟章法律结构等待观赏的木椋鸟赞美林场工人水练习3回答首先像我们这样的孩子，全身光滑，在雨中奔跑，大声喊叫，水给我们的抚摸，享受清凉感，抬头，张大嘴巴，去吃空中的水。 通过写下孩子们在雨中的表现，突出了村上水的不足和珍贵。 在这里作者使用了带着乐趣写作的方法。课文知识源源不断1“踩着春风笑着”同学们怀着喜悦的心情向荒山野岭进军。 “孤独的荒山，现在树枝繁茂，刮风的时候，林涛涌来”植树造林改变自然环境，让小动物们也有好房子，不用担心生活，看着小鸟的翅膀，松树高兴地叫着，兔子不怕天上的古雕，猴子快乐地跳着。 春光把植树的孩子们的双脚染成绿色，孩子们多的地方春光最美，在冰心祖母的眼中，孩子们和春光一样生动，孩子们是最美的春光。早记述吴伯箫祖父在鲁迅先生小时候读书时拜访了三味书店，书店后园梅香清新，花瓣润泽透明，这个春梅的作者想到鲁迅桌上“早”字的由来，鲁迅先生总是很早，赞美万事早的品质。 说起春天，古诗的春天闪耀着鲜花盛开，永远流传在叶绍翁游园不值的名文春色满园不关，出现了红杏。 描写春景的诗句还有很多，你也来两句吧2、炎黄子孙的血脉中流淌着不屈的精神。 彭德怀总司令和士兵一起辛苦地离开草坪。 凭着这种乐观顽强的精神，红军取得了长征的胜利。 回顾红军二万五千里长征中遇到的各种困难和红军战士克服这些困难时表现出的勇敢精神，毛泽东同志写了七律长征这首诗。 现在长征精神已经成为丰富的纪念碑，鼓励华夏的孩子们永远勇敢地与困难作斗争。 看！ 1998年夏天，我勇敢人民的子弟兵抗洪，保护人民，露出军人的本性。 三宝太监郑和凭借顽强不屈的精神，把中国的美名传遍了世界。 盲人音乐家阿炳不屈服于命运，勇敢地追求光明和理想，创作了不朽的二胡曲二泉映月。 司马迁遇到飞来的意外灾难时，说：“人总是要死的。 有的比泰山重，有的比鸿毛轻”。 他忍辱负重，愤怒地写，终于完成了光辉的着作史记部。 于是四川汶川地震发生后，人们看到了奇迹。 遇难者用顽强的顽强创造了生还的奇迹，救助者用顽强的顽强从死亡线上救了很多生命。 奇迹是因为有爱。3、爱是永恒的。 父母在爱如茉莉中毫无关心和体贴，香气像茉莉花。 在月光启蒙母亲把故乡的歌谣、童谣、故事、谜语与月光一起给我，打开了民间文学的宝库。 在水中母亲处于非常困难的情况下，给我们四个兄弟一杯水喝凉，使我们感到无水的喜悦。 望月时，侄子顽皮可爱，月色奇异动人的想像。 沙利文先生、萨利文先生对海伦的无私的爱和献身，创造了奇迹感人而温暖的影像。4、本学期我们还骑着文字的翅膀，去了世界第八大奇迹秦俑，去了感受到其规模大、类型多、个性鲜明的四大文明古国之一埃及，去了感受到金字塔之宏伟和精巧的奥地利首都维也纳，维也纳是欧洲维也纳是个用音乐装饰的城市，这里一天也离不开音乐。 在维也纳，歌剧院、音乐厅的明星象棋布，维也纳国立歌剧院和金色大厅最为有名。 难怪维也纳被称为世界音乐之都。 不看不懂，世界真奇怪！课文知识源源不断1、同学们怀着喜悦的心情向荒山野岭进军。 植树造林改变了自然环境，给小动物们留下了良好的住所，试着安心地生活下去。 春光染了植树的孩子们的双脚，孩子们多的地方春光最美，在冰心祖母的眼里，孩子们一样健康，孩子们就是这样。早吴伯箫祖父在老师小时候看过，书店后园的梅花香气，花瓣都是从这个报春梅的作者那里想到的，赞美起来。 说到春天，古诗中的春天就是闪闪发光，永远流传于叶绍翁游园不值的名文。 描写春景的诗句还有很多，你也来两句吧2、炎黄子孙的血统中流淌着一种精神。 彭德怀总司令和士兵走出草坪。 凭着这种精神，红军取得了长征的胜利。 回顾红军二万五千里长征中遇到的各种困难和红军战士克服这些困难时表现出的勇敢精神，毛泽东同志写了 这首诗。 现在长征精神已经成为丰富的纪念碑，鼓励华夏的孩子们永远勇敢地与困难作斗争。 看！ 1998年夏天，我勇敢人民的子弟兵抗洪，保护人民，露出军人的本性。 三宝太监郑和凭借精神，下了七次西洋，把中国的美名传遍了世界。 盲人音乐家阿炳创作了不朽的二胡曲 。 司马迁遭遇时，勇敢地警告自己”。 他终于完成了辉煌的 。 于是四川汶川地震发生后，人们看到了奇迹。 遇难者用顽强的顽强创造了生还的奇迹，救助