新人教版九年级（上）期末质量调研物理试题

新人教版九年级（上）期末质量调研物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 两个导体串联时的总电阻为R串、并联时的总电阻为R并，则R串、R并的关系是AR串一定大于R并BR串可能小于R并CR串可能等于R并D缺乏条件无法判断2 . 如图所示电路中，电源电压保持不变（灯泡电阻保持不变），闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向右移动，在此过程中（ ）A电压表V1示数变大，电压表V2示数变小B电流表A示数变小，电压表V1示数不变C电流表A示数变小，灯泡L亮度变亮D电压表V1示数不变，灯泡L亮度变暗3 . 如图所示的实例中，目的是为了减小压强的是A削菠萝刀的刀尖做得很尖B盲道由凸起的棱和圆点组成C大型载重车安装有多个车轮D压路机上的碾子质量很大4 . 体积相同的铜块、铝球和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力A铝球受到的浮力最大B木块受到的浮力最大C铜块受到的浮力最大D它们受到的浮力一样大5 . 如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央.在此过程中，下列说法正确的是AM对桌面的压强变小，压力不变，摩擦力不变BM对桌面的压强不变，压力变大，摩擦力不变CM对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变DM对桌面的压强变小，压力变大，摩擦力变小6 . 如图所示的生活实例中，属于增大压强的是A篆刻刀刃很锋利B书包带做得很宽C滑雪板的面积较大D运输车有很多车轮7 . 小雨分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，下列说法正确的是（ ）A从图中可以看出橡皮泥的密度和质量成正比B橡皮泥的密度是C若另一块同种橡皮泥的体积为，其质量D将橡皮泥压扁其质量会变小8 . 如图所示，和毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近验电器的金属球的瞬间，下列叙述错误的是A金属球不带电荷B验电器上的瞬时电流方向是从金属箔片到金属球C验电器的两个箔片带有同种电荷D橡胶棒带电的实质是机械能转化为电能二、填空题9 . 饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成_茶壶的底部受到水产生的压强为_pa若茶壶内部的底面积为18cm2，则茶壶内底部受到水的压力为_N10 . 人们游泳时，会有这样的体验：当人站立在水中且身体慢慢要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零假如一位重500N的同学正在体验这种感受，则人所受浮力的大小为_N，排开水的体积为_m3（g=10N/kg，水的密度1.0103kg/m3）11 . 在一次实验中，某位同学按照图（甲）所示的电路图正确连接电路闭合开关S后，他发现两块电流表指针的偏转角度相同，都如图（乙）所示分析可知，通过灯L1的电流与通过灯L2的电流之比为_12 . 计算器中的电流很小，大约100A，也就是_A，1min通过其导线横截面的电荷量是_。13 . 马德堡半球实验证明了_的存在并且很大，_实验首次测出了大气压强的值。若火星上某地区的大气压仅为600帕，则其可以支持大约_米的水柱。（火星上的重力比例系数g火约为4牛/千克，假设水的密度和地球上相同）14 . 天平应放在_台上，调节平衡前应将游码拨到标尺的_处。调节平衡时，如发现指针偏向分度盘中央线左侧，应旋转_使它向_移动。用天平测质量时，物体应放在_盘内，向右移动游码相当于向盘中添加_。使用量筒前，应观察它的_和_，读数时视线应与_相平；若液面呈凹形，则应以凹形_为准。15 . 我们在考试时要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是_（选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变_（选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别16 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变电路出现了断路故障，故障可能发生在电阻R1、R2处，当电键S由断开到闭合时，_电表示数一定不变；_电表示数可能变大17 . 将一物块放入盛有20厘米3水的量筒中，水面位置如图所示，则该物块的体积为_厘米3在“探究物质质量与体积的关系”实验中，可以用_测量物体的质量；实验过程中选用_物质（选填“同种”或“不同”）多次实验的目的是为了_三、实验题18 . 小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，所用电源电压为6伏，滑动变阻器上标有“20欧、2安”字样（1）在图(a)所示电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接（结合后面题意完成）（_）（2）小明同学正确连接好电路，闭合电键后，电流表、电压表示数如下表所示请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助小明判断故障原因（选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”）电流表示数（安）电压表示数（伏）故障原因0.30_06_（3）经讨论，该小组重新连接，并按正确步骤实验，在滑片P移到中点位置时，电流表A的示数如图(b)所示，读数是_安，这时候测得的待测电阻的阻值是_欧.如果用此图通过实验完成，据电压表、电流表的示数计算得出的电阻比实际阻值_（4）为了减小实验误差，可采用的操作方法是_19 . 物理课堂上，同学们认识了“压力”后，老师请同学们进行如下实验：第一次，两手食指肚同时挤压铅笔的两端；第二次，两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。实验结束后，老师请同学说出自己的感受。同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。(1)同学们根据第一次实验得到猜想 1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与_有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。(2)实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的_来比较压力作用效果的。(3)观察比较图中的_两次实验，可知猜想1是_ (选填“正确”或“错误”)的。(4)为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的_两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越_，压力的作用效果越明显。(5)另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中两块砖块对海绵的压力作用效果与图乙中一块砖块对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他们在探究过程中存在的问题是_。(6)为了描述压力的作用效果，物理学中引入了_。(7)书包带做得较宽，是通过增大_来减小书包带对肩的压力作用效果。四、计算题20 . 0.3kg，装满水后称得总质量是0.8kg当该瓶中装满某种液体时，称得瓶和液体的总质量是0.75kg求：（1）瓶中水的质量；（2）这个瓶子的容积；（3）液体的密度21 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从端移到端，两电表示数变化关系如图乙所示。求：（1）电源电压；（2）若滑片在端时通电一分钟，电阻消耗的电能；（3）当滑片位于中间位置时，通电一分钟产生的热量。22 . 如图甲所示，一柱形容器中装有适量的水将质量为600g，密度为0.6103kg/m3的木块A放入水中静止时，A漂浮在水面上若在木块A上表面轻放一个物块B，平衡时木块A刚好完全浸没在水中，如图乙所示若水=1.0103kg/m3，求：（1）甲图中木块A所受浮力是多少？（2）甲图中木块A浸入水中的体积是多少？（3）乙图中物块B的质量是多少？23 . 如图示，电源电压保持不变，电流表使用00.6A的量程，电压表使用03V的量程，定值电阻R1=5，灯泡电阻R2=6，滑动变阻器的最大阻值R3=20.（1）开关S1断开，S2闭合，电流表示数为0.25A，电压表示数为2.5V，求电源的电压和滑动变阻器接入电路的电阻值；（2）将开关S1闭合，S2断开，移动滑动变阻器的滑片，为了保证电流表和电压表不超过其量程，滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围内变化？五、作图题24 . 连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5 A）。（_）25 . 在如图所的圆圈里填上电流表电压表的符号,并标出电流表电压表的“+”、“”.（_）26 . 按题目要求作图：（1）图甲中，物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图（2）在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向（3）在图丙虚线框中填入电池和电压表的符