新人教版2020年（春秋版）九年级（上）期末考试物理试题B卷(测试)

新人教版2020年（春秋版）九年级（上）期末考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，下列说法中正确的是A自然界只存在正、负两种电荷B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C从静电现象认识到原子核是可分的D摩擦起电创造了电荷2 . 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,电压表示数为6 V,电流表示数为1.5 A,则虚线框内的电阻连接情况可能是（ ）A4 和3 的电阻串联B6 和8 的电阻并联C10 和5 的电阻串联D12 和6 的电阻并联3 . 现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守，“红灯停，绿灯行，黄灯等”的规则，某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯，绿灯，黄灯可以独立工作，他们分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是ABCD4 . 下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是A游泳时手和脚向后划水，人就能前进B将铅球从手里抛出去C用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手D跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起5 . “珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，错误的是A如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救B雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中C使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分D在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头（如图）上最长的插头去掉，插入二孔插座中使用用电器6 . 灯泡L上标有“2.5V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示。下列说法中正确的是：A灯泡L正常发光时的电阻是10B灯泡L的额定电流为0.2AC灯泡L的额定功率为6.25WD灯丝的电阻随电压的增大而减小7 . 关于导体的电阻，下列说法中错误的是A电阻是导体本身的一种性质，它的大小与材料有关B长短、粗细都相同的不同材料的导体的电阻值也可能相同C电灯泡的电阻，发光时比不发光时大得多D电阻是导体对电流的阻碍作用，电路中没有电流也就没有电阻8 . 下列说法中，正确的是A电源是把电能转化为其他形式的能的装置B电路两端有电压，电路中就会有电流C干电池向外供电时，是化学能转化为电能D金属导体中的电流是由于正电荷的定向移动形成的二、填空题9 . 飞机上的着地轮一般都装有如图所示的搭地线，这是为了防止因轮胎_而造成危险，有些飞机不装搭地线，而是采用了一种特殊的橡胶轮胎，这是因为这种橡胶是_（选填“导体”或“绝缘体”）。10 . 用如图甲所示电路进行实验探究，小灯泡L标有“6V 3W”字样，小灯泡的IU关系如图乙所示，R为10的定值电阻，当小灯泡电功率为0.3W时，定值电阻R消耗的功率是_W，电流表的示数为_A11 . 如图是电阻A、B的I-U图象B的阻值是_；将电阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3A时，A和B两端的总电压是 _V；将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2A时，则A两端的电压是 _V12 . 标有“220V 5A”的电流表，最多可接“220V 100W”的电灯_盏，如果这些灯每天工作5小时，30天用电_kWh。13 . 如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像。若将甲、乙两导体并联接在电路中，通过甲、乙两个导体的电流之比I甲:I乙=_。若将甲、乙两导体串联接在电路中，则甲、乙两个导体的实际电功率之比为P甲:P乙=_14 . 观察下面四幅图，将测量结果或示数写在相应空格处（1）电阻箱示数_ ； （2）测力计示数_ N； （3）木块长度_ cm； （4）如图（4）所示实验中，通过比较相同时间内两容器中温度计示数的变化量，可以探究电流通过导体产生的热量与_的关系15 . 如图所示的电路中，_是通路，丙电路的状态是_。16 . 将一个10欧的电阻与一个40欧的电阻串联，等效电阻是_欧；若将它们并联，等效电阻是_欧17 . 如图所示，在电路中，若甲、乙两处分别装入电表，当开关S闭合后，两灯均能正常发光，则甲处电表是_，乙处电表是_（填“电压表”或“电流表”），L1和L2是_联连接的。三、实验题18 . 如图（1）所示是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了_法。（2）实验探究分两步进行：a.保持_不变，探究电流与电压的关系；b.保持_不变，探究电流与电阻的关系。（3）某步骤的实验中，第一次是把15的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2.5V，读取电流表示数；再把15的电阻换成10的电阻，继续进行实验当把15的电阻换成10的电阻后，闭合开关，电压表的示数将_；按照图（1）的电路，详细叙述你接下来的操作过程：_。（4）图（2）是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是_图（选填“甲”或“乙”）。（5）综合甲、乙丙图像可得到的结论是_。19 . 小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，与是阻值不同的电热丝（1）与采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、_相等（2）小明为比较与阻值的大小，用电压表分别测出与两端电压大小，发现，则_（选填“”“”或“=”）（3）在相同时间内，可通过观察_来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，实验液体选用煤油而不选用水，主要是水的比热容比煤油的比热容_（4）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其_（选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝换成与阻值_（选填“相同”或“不同”）的电热丝测量时，水和煤油的初温均为，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为，请写出煤油比热容的表达式：_（已知水的比热容为）20 . 小亮和小雨在“探究小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡正常发光时的电压为2.5V（1）小亮的实验过程如下：如图甲所示是小亮连接的实验电路，接错量程的是_表，其中还有一根导线连接错误请你在错误的导线上画“”，并在图中改正（导线不交叉）。（_）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是_小亮又根据实验数据绘制成了U-I图象如图乙根据该图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是_（2）小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻RX的大小（R0阻值已知）。下面是他的实验过程，请你帮他完成实验。闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1_，读出此时电压表的示数为U2未知电阻阻值的表达式为：RX=_实验后小雨又将开关S2换成了一个电压表，当闭合开关S和S1时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同。如果R0=100且RXR0，则RX=_四、计算题21 . 小红在探究“家用电器实际功率”的科学实践活动中，以家里的电热壶为观察研究对象下面的表格中记录的是电热壶铭牌中的相关数据，如图是实践活动中使用的电能表关闭家里的其它用电器，只让电热壶工作的情况下，请你完成下列问题：电热壶的技术参数额定电压U 220V额定功率P 1.2kW最大容积L 1.2L（1）用电热壶把1.2L初温是20的水加热到70用时6min，水吸收了多少热量？（ c水=4.2l03J/（kg）（2）在6min的时间里电能表的铝盘转动了100r，此电热壶的实际功率是多少？（3）此电热壶烧水的效率是多少？22 . 如图，电流表量程00.6A，电压表量程015V，电阻R030，电路两端电压恒为24V，当滑动变阻器连入电路的电阻太小时，电路中的电流会超过电流表量程，当滑动变阻器连入电路的电阻太大时，变阻器两端电压会超过电压表量程，求：在不超过电表量程的情况下，滑动变阻器连入电路的电阻范围。五、作图题23 . 如图，虚线是通电螺线管外部的磁感线，在磁感线上用箭头标出磁感线的方向24 . 要求闭合开关后，如图中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法六、简答题25 . 在电工学中常用物理量“电导”（符号为G）来表示导体的导电能力。导电能力强，则电导G的值大；导电能力弱，则电导G的值小。对于同一导体，其电导G和电阻R的关