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文档简介

,小数点移动,临淄区现代双语学校杨洪芬,人教版四年级上册,1,我们努力做到.,1、探究小数点的移动能使小数的大小发生什么样的变化规律。3、会根据小数点移动的变化规律正确地解答有关练习题。,“每堂课至少发言一次！”如果你做不到，请进行练习题挑战！,2,目标一：小数点移动规律,1、尝试说一说，如何比较两个小数的大小？,2、合作交流自主小研究，选择一题尝试提出问题，重点进行交流。,3,小组合作：,0.0090.090.99,1、观察上面四个小数，你有什么发现？能用算式表示出它们的变化规律吗？2、小数点是怎样移动的？探究小数点移动的方向与原数大小变化之间有什么规律？3、如果小数点相反方向移动，原数又会发生什么变化呢？,4,5,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,从上往下观察,小数点向右,移动一位，原数就扩大到原数的10倍；,移动两位，原数就扩大到原数的100倍；,移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；,6,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,从下往上观察,小数点向左,7,把4278扩大10倍是（）扩大100倍是（）扩大1000倍是（）,4278,.,4278,42780,把612缩小到原数的（）缩小到原数的（）缩小到原数的（）,612,0612,00612,8,二、直接写结果：,2.871034.81102100012.51004.610001.510,9,四句歌：,右移扩大、左移缩小；,移动一（二、三、-）位是10（100、1000-）倍；,位数不够“0”补位。,小数点移动要记牢：,观察下面三个数，你能发现它们之间的变化关系吗?3.8380.038,10,1000,10,1000,11,12360,4123012360如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，积会有什么变化？如果第一个因数缩小10倍，第二个因数缩小100倍，积会有什么变化？,你能根据上面的计算结果，得出4.1230（）,4.120.3（）,123.6,0.1236,12,考考你：1、如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，积会有什么变化？2、如果第
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