新人教版九年级（上）期中物理试题（综合测）

新人民教育出版社，九年级(第一部分)期中物理测试(综合测试)名字：班级：成就：一、单项选题1.在图中所示的电路中，在闭合开关S后，下列陈述为真()A.灯L1两端的电压可能大于灯L2两端的电压B.通过L1灯的电流可能大于L2灯的电流C.L1和L2灯泡并联如果L1灯丝烧坏了，L2灯仍能正常发光2.关于内能、温度和热量，以下陈述是正确的A.物体的温度保持不变，表明没有发生内部能量转移或转换在传热过程中，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体上。C.物体的内部能量发生了变化，热传递也发生了。当物体的温度上升时，物体的内能就会增加3.图一是亮度可调的台灯，图二是调光电位器的结构图。甲、乙、丙是它的三个约束柱。甲、丙分别与电弧电阻丝的两端连接，乙与金属片连接。当转动灯旋钮时，滑动叶片将在电弧电阻丝上以相同的方向滑动，以调节灯泡的亮度。以下分析是正确的A.如果只有b和c连接到电路，当顺时针转动旋钮时，灯泡将变暗。B.如果只有a和b连接到电路，并且逆时针旋转旋钮，灯泡将会打开。如果只有a和c连接到电路上，当顺时针转动旋钮时，灯泡就会打开。d .如果a和b电路连接到同一点，c电路连接到另一点，当旋钮旋转时，灯泡亮度不能改变4.在图中所示的电路中，电源电压不变，R1是一个定值电阻器，电阻值不变，R2是一个滑动变阻器。当开关闭合且滑动变阻器的滑动叶片向左移动一小段距离时，以下陈述是正确的A.伏特计V1和安培计a之间的比值变小B.电压表V1与电流表a的比值保持不变C.伏特计V2与电压V1的比值变大D.电压表V1的增加与电流表a的减少之比保持不变5.以下关于热机和环保，正确的是()热机的尾气没有内能热机的效率可以达到100%热机使用汽油作为燃料。D.热机的广泛使用会造成环境污染6.当一个同学用电流表测量电流时，他发现只要他“试图触摸”，电流表的指针就会摆动到最大刻度。原因可能是(1)电流表的正极和负极反向连接(2)电路中的某处存在开路(3)电流表量程太小，测量电流超出电流表量程。(4)线路布线时，某处发生短路A.B.C.D.7.如图所示，在AB之间的弹簧中间有一根可伸缩的电线，将滑动变阻器连接到电路中。R1是一个定值电阻，电源电压不变。当开关S闭合，并且A板上的压力F改变时，电流表和电压表示数将改变。以下描述是正确的A.当压力f增加时，电流表示增加，电压表示减少当压力f增加时，电流表示减少，电压表示减少C.当压力f减小时，电流表示增大，电压表示减小D.当压力f减小时，电流表示减小，电压表示减小8.如图所示，AB和BC是由相同材料制成的两段导体，具有相同的长度和不同的横截面积。串联后，它们被连接到电路中。两段导线两端的电压和电流具有正确的关系()A.UABUBC实验室=IBCB.UABUBC实验室IBCD.UAB=UBC实验室集成电路集成电路B.综合评价综合评价综合评价C.UAB=UBC=UACD.UAC=UABUBC(5)为了使结论更具普遍性，可采用以下方法：_ _ _ _ _。a、切换不同规格的灯泡进行多次实验b、改变电源电压进行多次实验。26.萧瑜、萧乐、小琪在做“探索影响导体电阻的因素”实验时，做了如下猜想。猜想1:导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想2:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想3:导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格和材料如表所示。(1)如图所示的电路，合上开关后，将不同的导体分别接在M和N之间，通过观察相关现象比较导体的电阻。萧瑜情、萧乐、小琪对图中电路设计提出了自己的看法：小余认为电流表是多余的，可以通过观察灯泡的亮度来判断导体电阻。肖乐认为灯泡是多余的，导体电阻可以根据电流表示的变化来判断。小七认为最好同时使用灯泡和电流表，因为灯泡可以保护电路，防止电流表烧坏。你同意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“小宇”、“小乐”或“小琪”)。(2)为了验证猜想2，依次连接m、n和_ _ _ _ _ _(a、b、c、d中的两个字母)的两端，合上开关，记下电流表的指示，分析比较两根电阻丝的电阻。(3)依次将电阻线A、B两端接M、N，合上开关，电流表显示不同的数字。通过分析和比较两条电阻丝A和B的电阻，可以探索电阻与导体_ _ _ _ _ _的关系。(4)小梅在探索同一个话题时，手边只有一根电阻丝，所以她无法用这根电阻丝和上面的电路完成猜测_ _ _ _ _(填入“一”、“二”或“三”)的实验验证。(5)上述方法常用于物理问题的研究，称为控制变量法。以下四个实验中没有使用这种方法的是_ _ _ _ _ _A.比较不同物质的吸热情况b .探讨影响压力效应的因素C.探索平面镜成像实验的特点d .探索影响摩擦力大小的因素实验27.探索串联电路的电压规律设定图请完成物理电路的连接。L1和L2这两个灯泡需要串联，而L1灯泡上的电压是用电压表测量的。步骤(1)将两个灯泡L1和L2串联连接到电源；(_)(2)用电压表测量L1、L2和_ _ _ _ _ _的电压，并将数据填入记录表；(3)换成其他规格的灯泡，重新测量，并将数据填入记录表；(4)总结并得出结论。形式电源上的电压单位/伏L1电压U1/伏L2电压U2/V2.51.2图标测量L2电压时，请标记指针的位置和使用的端子。(_)结论在串联电路中，电源两端电压之间的关系什么时候更粘早春的早晨，小李去农贸市场买蜂蜜。推销员用勺子把蜂蜜装满，然后倒进瓶子里。小李发现蜂蜜流得很慢，不像流水。“嘿！它跑得太慢了！”售货员微笑着说：“我的蜂蜜质量很好，而且太粘了！”小李心想：“对了，蜂蜜比水还粘。似乎不同的液体有不同的粘度。但是.为什么在家里倒蜂蜜时看起来不那么粘稠？真的像售货员说的那样好吗？我以前在这里买的！”小李带着疑虑走回家。她想到了一个问题：有没有什么因素有时会让蜂蜜变粘？换句话说，什么因素与物质的粘度有关？小李很迷惑。她突然想到：蜂蜜粘在东西上是因为它的粘性，这有点类似于磁铁能吸附小钉子的现象。在做燃烧磁铁的实验时，她发现温度越高，磁性越弱。那么，液体的粘度呢？有相似的关系吗？根据磁性与温度的关系，小李大胆地提出了自己的假设：物质的粘度也可能与温度有关，温度越高，粘度越小。换句话说，如果允许相同的液体从相同的斜面流出，当温度低时需要很长时间，当温度高时需要很短时间。小李一想到自己的设想就兴奋起来，赶紧回家。她设计了以下实验方案：将蜂蜜放入三个小瓶中，一个在冰箱里，一个在房间里，另一个在微波炉里加热一会儿。然后她发现了三个相同的试管，并请求她的父母帮助她。她用三个滴管从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，将它滴在试管内壁上，试管以相同的倾斜度放置，观察每一滴蜂蜜流到试管底部的时间，并对它们进行比较。在父母的帮助下，小李成功地完成了实验，并将实验数据记录如下：小李和她的父母用其他几种物质做了同样的实验，并分析了这些实验现象。小李像科学家一样得出了结论。请回答：(1)小李得出结论，有些物质的粘度随温度的升高而增大。(2)这一结论可以通过以下_ _ _ _ _ _ _ _图像来表达。(3)在上述查询过程中，小李采用了折算法。通过这种科学的方法，小李把不能直接测量的_ _ _ _ _ _ _转换成_ _ _ _ _ _ _。(4)请解释粘度计的工作原理。注射待测液体后，释放重量。在重力的作用下，重物向下移动，并通过滑轮和绳索对滚筒施加力，使滚筒旋转。当注射不同的液体时，钢瓶以不同的速度旋转，液体的大小可以根据不同的速度进行比较。当加热后注入相同的液体时，会发现气缸的转速会发生变化。四.计算问题29.在图中所示的电路中，