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文档简介

六年级数学复习计划随着毕业考试的临近，为了更好地掌握6年来学的数学知识，加强学生的基本知识，顺利归纳学的知识，解决生活中的实际问题，巩固基础，提高综合应用知识的数学能力。在学生结束小学生活的这段时间里，我们有责任集中、把握时机，系统地学习小学阶段要掌握的知识，最大限度地提高每个学生的数学素养。为了做好复习工作，加强复习的目的，特别制定了以下计划。一、学生状况分析六年级共有23名，在接受知识方面出现了学生两极分化的现象，还显示了数学考试中出现的问题，学生基础不好，班上大部分学生被动、灵活。但是学生的思想还是很好的，思想决定行动。只是在复习阶段，如果老师合适，学生应该有所进步。第二，复习内容教材把复习内容分成六大部分。第一部分重点探讨数字的知识，包括整数、小数、分数、百分比等含义，以及性质和相关知识点。第二部分重点探讨数字的运算。第三部分：重点探讨与比率相关的知识，包括比率和比率的含义、性质、比率、简化率、解决率、正负比率的含义、判断等。第四部分：重点讨论与测量相关的知识量。第五部分：重点探讨线和角度的概念、判断、测量、操作等几何知识，并进行平面图形的特征、周长和面积的计算、立体图形的特征、侧面面积、表面积、体积等计算。第六部分：重点探讨各种应用问题，包括基本数量关系、简单的应用问题、分数(百分比)应用问题。三、审查的基础：我主要以本学期申请的小学毕业升学总复习为依据，这本书与我们的数学教材完全一致，并根据每个知识点进行部分总结，非常全面。练习主要以学区发行的8套模拟论文为主，亲自整理和练习几个典型的问题类型。四、审查思路：1.对学生掌握知识的情况，采取知识分类复习，在知识和知识之间穿插练习，在每次复习课后8-10分钟进行特别训练时，在党项检查时给予及时帮助。2.有关计算的知识主要放在平时，每天准备适当的听力和计算，努力掌握计算的技巧和准确性。3、对应用问题的探讨是此次重点，在知识传递的同时，我会注意加强填空、判断、选择方式的练习。4、审查分为两轮：第一轮知识点审查；第二次全面应用知识审查。五、具体措施：1、在制定复习计划之前，要全面、仔细地理解、分析本班学生各部分的知识掌握，例如计算的准确性和速度、概念的理解、应用问题的掌握等某些知识已经掌握，有些知识还容易混淆，错误比较多的话，接着系统制定期末复习计划，强调重点，提高复习的目的。2、在每次复习课前，先让学生清楚地复习内容，将自我整理和班级复习结合起来，使学生心中的东西，提高复习的效率；课程不仅有助于学生系统地整理所学的知识，而且要更加重点，突破难点，加强基本，强调能力训练。避免平均使用力。3、学习其他各种综合练习题，重视练习内容的选择，追求全面高效。通过复习，学生不仅可以弥补知识的不足，还可以进一步提高解决问题的能力4、做好个别学生咨询，争取父母的合作。5、调整好学生的复习时间，不增加学生的负担。6、重视每次练习后的及时分析，加强目标审查。六、审查过程的准
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