




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对有关物理量的认识中,最接近实际的是:A某教学楼每层楼高为3500cmB光在真空中的传播速度约为3.0108km/sC一只鸡蛋所受的重力约为50ND八年级物理课本的质量约为450g2 . “足球进校园活动”推动了校园足球的发展,下列说法正确的是( )A足球在空中飞行时受到了运动员的踢力作用B足球在草地上越滚越慢是因为受到重力作用C足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的形状D守门员抱住飞来的足球说明力可以改变物体的运动状态3 . 一只封闭的小箱子,自重为G,内有一只重为G0的小蜜蜂,箱子放在水平地面上则关于箱子对地面的压力的说法正确的是( )A若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行,箱子对地面的压力等于GB若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行,箱子对地面的压力大于G+G0C若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行,箱子对地面的压力小于G+G0D若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行,箱子对地面的压力等于G+G04 . 踢出去的足球在水平草地上滚动在下面列举的各对力中,属于平衡力的是( )A球所受的重力和球所受的摩擦力B球所受的重力和草地对球的支持力C球所受的重力和球对草地的压力D球对草地的压力和草地对球的支持力5 . 2009年10月22日,媒体以“刘翔穿钉鞋训练25分钟,再做鬼脸笑言11秒86”为题报道了刘翔为备战全运会训练的情况下列有关刘翔训练时用到的物理知识的说法中,错误的是( )A穿钉鞋的目的是为了增大与地面之间的摩擦B两脚腾空后仍能向前运动是因为受到惯性力的作用C跨栏过程中,栏架一直处于静止状态,此时栏架受到的力是平衡力D起跳时用力蹬地,其原理是“物体间力的作用是相互的”6 . 甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将一只鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两杯中液面相平,鸡蛋所处的位置如图所示则下列说法正确的是A鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大C乙杯底部所受液体的压强较大D甲杯底部所受液体的压强较大7 . 2016年8月22日,中国女排又站在了奥运会金牌的领奖台上,让国民们再一次沸腾了。如图是某女排运动员垫球时的场景。下列分析正确的是A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球做功C手击打排球的力大于排球对手的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡8 . 铜铁铝三个实心球分别用细线拴好,吊在弹簧测力计下,三个球浸没在水中不碰底不碰壁时,弹簧测力计的示数相同,则这三个球的重力关系是:(铝铁铜)A铁球受到的重力大B铜球受到的重力大C铝球受到的重力大D三个球受到的浮力一样大二、填空题9 . 一只蚂蚁可以搬动一粒米,有人把蚂蚁称为“大力士”,一只蚂蚁的质量约为400g_g,一粒米的质量约为2.8105kg_mg10 . 用弹簧测力计拉着重为5N的木块在水平木板上以2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N,木板对木块的支持力是_N,木块受到的合力是_N;若弹簧测力计的示数为3N时木块加速运动,则此时木块受到的滑动摩擦力是_N,木块受到的合力是_N。11 . 如图所示,完全相同的a、b两个长方体,长度为h,悬浮在密度为的液体中,长方体b上下表面的液体压强差为_。若两长方体a、b下表面所受液体的压力分别为Fa、Fb,则Fa_ Fb(选填“大于”、“等于”、或“小于”)。12 . 图是行人与坦克在相同松软的地面上行走和行驶的情况。 由图中信息可以知道,_对松软地面的压强较大。(选填“行人”或“坦克”) 当此人走到沼泽地时发现双脚陷入。此时,他正确的做法是_。(选填“A”或“B”)A 迅速走动B 立即卧倒理由:_。13 . 撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动,完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段:持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落,从人体离开地面上升到达最高点的过程中是_能转化为动能并进一步转化为重力势能。下落过程中速度逐渐增加说明力可以改变物体的_。14 . 足球守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止,排球拦网队员对排球的作用力可使排球的运动方向发生改变,这些实例说明:力可以改变物体的_。如图所示,汽车在紧急刹车时,车内的人会向前“冲”,这是由于车内的人具有_。因此,为防止不必要伤害事故的发生,在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带。15 . 如图所示,甲、乙两个完全相同的容器中均盛满水,置于水平桌面上。则两容器对水平桌面的压力关系是F甲_F乙,对桌面的压强关系是p甲_p乙;水对容器底部的压力关系是F甲_F乙,水对容器底部的压强关系是p甲_p乙。(选填“”“”或“”)。16 . 将重是25的物体A放进水中,它有一半体积露出水面,如图甲,在A上面再放一个体积与A相同的物体B,恰好A、B两物体全部浸入水中,且B上表面与水面相平,如图乙,求B物体的物重是多少_17 . 马德堡半球实验证明了_的存在;物理学家托里拆利使用密度很大的水银做实验测量出了大气压强的值;在不同海拔高度处,大气压强的值通常_(选填“相同”或“不同”)18 . 重力的施力物体是_.跳高运动员在腾空时,若不计空气阻力,则有_个施力物体施力给运动员,运动员最终要落回地面,是由于他受到_的缘故.三、实验题19 . 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中,水平桌面上的器材有:弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾,实验装置如图所示:(1)甲、乙、丙三次实验中,每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样操作是为了间接测量_,这是根据_原理进行测量的。(2)鞋底做的凹凸不平,应用了比较图14中_两次实验所得的结论。(3)从本实验的器材中选择_,并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。20 . 读出如图中各实验仪器的示数:(1)金属条的长度_cm, (2)电压表示数_V; (3)弹簧测力计示数_N.21 . 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比校小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,物理学习研究小组(一)提出了如下猜想猜想一::物体下落的时间与物体的材料有关;猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关;猜想三:物体下落的时间与物体下的高度有关为验证猜想的正确性,小组同学用6个金属球做了一系列实验,实验数据,记录如下实验次序材料质量下落高度/m下落时间1铁球50101.432铝球50101.433铜球50101.434铝球50151.755铜球80202.026铁球80101.43为了验证猜想一,应比较实验次序为_的三组实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体的材料_(选填“有关”或“无关”)。为了验证猜想二,应比较实验次序为_的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体的质量_(选填“有关”或“无关”)。为了验证猜想三,应比较实次序为_的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体下落的高度_(选填“有关”或“无关”)。(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究,他们取相同的两张纸,一张揉成纸团,另一张不折叠,把它们同时从同一高度由静止开始下落,发现两者下落时间不相等,其主要原因是_。22 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材:小桌、海绵、砝码、木板,如图所示,设计了 a、b两个实验通过观察图a、 b后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图c所示通过对图a、c的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论请你根据已学过的压强知识分析(1)小明和小华是根据_来比较压力的作用效果的(2)造成前后两个结论不一致的原因是_(3)设图b中小桌对海绵的压强是pb,图c中小桌对木板的压强是pc,则pb_pc (选填“小于”、“等于”或“大于”)(4)比较图a和图b可知,压力的作用效果与受力面积大小的正确关系是_23 . 某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素,做了如图所示的一系列实验(1)对比分析序号_实验,得出的结论是:排开液体体积相同时,液体密度越大,浮力_;(2)小明分析ABC三个步骤,发现浮力的大小与深度有关,而且深度越深浮力越大;你认为他在探究过程中存在的问题是_;因此为了探究浮力与深度的关系,应该选择序号_实验,发现浮力大小与浸没的深度_;(3)根据以上实验数据,可以知道实验E中用的盐水的密度为_kg/m3四、计算题24 . 如图所示,实心立方体A、B,A的边长为10cm,B的体积是A的,把A挂在弹簧测力计下浸入装满水时深度为20cm的溢水杯中,当A的一半浸入水中时溢出水的质量刚好等于B的质量,当A浸没时弹簧测力计的读数等于A的重力的,求:(1)A浸没时水对容器底部的压强;(2)A浸没时所受浮力大小;(3)A和B的密度之比。25 . 某汽车重力是1.6104N,在一次测试中,该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m,受到的阻力是车重的0.1倍。(取g=10N/kg)求:(1)汽车运动的速度;_(2)汽车的质量;_(3)汽车受到的牵引力。_五、作图题26 . 如图,一实心铁球正在水中下沉,请用力的示意图表示出铁球所受的力。27 . 如图所示,轻质弹簧一端固定在墙上,物体M沿粗糙地面水平向左运动,压缩弹簧运动到A点时,速度为vA,在方框内以点代M,画出M经过A点时的受力示意图(图中已标示了弹簧对M的弹力F)(_)六、综合题28 . 阅读以下材料回答问题 372潜艇掉深,上演3分钟生死时速2014年12月,我海军组织的一次实战化紧急拉动和战备远航训练中,南海舰队372新型常规潜艇,正悄无声息地潜航 突然,潜艇深度计指针突然向下大幅跳动,艇体急速下沉! “不好,潜艇掉深了!” 潜艇在水下航行中,如突遭海中断崖,会立即失去浮力,难以控制的急剧掉向海底,造成失事 生死关头,指挥员王红理立即下达增速、补充均衡、吹除压载水舱等一系列指令,全艇官兵舍生忘死奋力排险 “打开应急高压气阀门,向水柜供气” 糟糕,“主机舱管路破损进水!” 祸不单行!此时主机舱一根管道突然破裂,大量海水瞬间喷入舱室 “损管警报!”“向所有水柜供气!”生死关头,指挥员当机立断,果断下令 伴随着刺耳的损管警报声,全艇上下闻令而动,扑向各个控制阀门 不到10秒钟,应急供气阀门全部打开,所有水柜开始供气;一分钟内,上百个阀门关闭,数十种电气设备关停;两分钟后,全艇各舱室封舱完毕-官兵们以令人难以置信的速度,与死神赛跑 该做的都已做完,而这时,掉深速度虽有减缓,但潜艇掉深不会立即停止,还要继续下降大约3分钟后,在372潜艇即将下沉到极限工作深度时,掉深终于停止潜艇在悬停10余秒后,深度计指针缓慢回升,艇体终于开始上浮! 请回答: (1)“掉深”,也叫“水下断崖”通常指潜艇遇到海水密度跃层,潜艇所处的海水密度突然变 _(选填“大”或“小”),所受的浮力突然 _选填“增大”或”减少”),失去平衡而急剧下沉的一种现象 (2)“打开应
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖北省襄阳市谷城县襄阳东津新区汉水小学2024-2025学年六年级下学期期末数学试题(无答案)
- 河南省开封市等2地2025-2026学年高二上学期开学考试地理试卷(含答案)
- 福建省福州市马尾区2024-2025学年八年级上学期期中语文试题(含答案)
- 智慧供应链题库及答案
- 2025年商超货架合作协议书
- 老师考试难题及答案
- 扶贫脱贫政策知识培训会课件
- 打击乐托班课件
- 戎戎变法课件
- 2025年阳泉化学中考试卷及答案
- (2025秋新版)教科版三年级上册科学全册教案
- 2025年新西师大版数学三年级上册全册课件
- 食品安全总监、食品安全员考核考试测试题及答案
- 2025年彩票市场监察笔试备考手册
- DB15∕T 3644-2024 国有企业阳光采购规范
- 2025年云南文山交通运输集团公司招聘考试笔试试卷【附答案】
- 1《氓》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册
- 少先队辅导员技能大赛考试题库300题(含答案)
- 菌种购入、使用、销毁记录表单
- 初中英语教研组团队建设PPT课件
- 六年级上学期综合实践课教案
评论
0/150
提交评论