新人教版2020版八年级第二学期期末考试物理试题B卷

新人教版2020版八年级第二学期期末考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的四个物理情景中，相应的描述正确的是（ ）A建筑工人推的独轮车是费力杠杆B用力未搬起石块，这个力做了功C用吸管喝饮料时利用了大气压强D雕刻刀的刀口很薄，是为了减小压强2 . 小梦用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，在 A 处挂了 4个重为 1N 的钩码，在 B 处用竖直向上的力拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置保持平衡，则下列说法中不正确的（ ）A如图所示，杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为 2NB此时的杠杆可以看成是省力杠杆CA 处去掉两个钩码后，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数将变小D如果将弹簧测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计的示数将变小3 . 下面关于功率的说法中正确的是A用同样的时间，做功越多，功率越大B做功时间越长，功率越大C功率越大，机械效率越高D做功越多，功率越大4 . 下列给出了几种事例，其中利用惯性的是A用手拍打衣服上的灰尘B车辆快速行驶时要保持车距C汽车前排的乘客要系好安全带D乘客在高速行驶的公交车上握紧扶手5 . 图所示，是同学们所画的几种情况下的示意图，其中正确的是（ ）A一光线与平面镜成30角射在平面镜上，其反射光线和反射角的示意图B潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图C使杠杆在图示位置静止的最小力F及其力臂lD通电螺线管两端极性的标注6 . 如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时（ ）A小虎的推力小于箱子受到的阻力B小虎的推力大于箱子受到的阻力C小虎对箱子做了功D小虎对箱子没有做功7 . 由乘车联想到的物理知识，错误的是（ ）A乘客坐在行驶的公共汽车上，以汽车为参照物，乘客是静止的B闻到窗外的花香，是由于分子在不停地做无规则运动C窗玻璃内侧有一层水雾，是由于车内空气中的水分蒸发造成的D公交车内的扶手拉环都设计有花纹，是为了增大摩擦力防止手滑甩掉8 . 如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲，若在杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙，再加盐，鸡蛋漂浮如图丙，在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是（ ）A鸡蛋受到的浮力F甲F乙F丙B鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙m丙C鸡蛋受到的浮力F甲F乙=F丙D液体对容器底部的压强p甲=p乙p丙9 . 如图所示的四种现象中，属于减小压强的是A剪刀刃做的很薄B坦克车的车轮装有宽大的履带C用钢丝切蛋器切鸭蛋D用刀切苹果10 . 下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（ ）A人推墙的力，墙给人的力B墙对人的力与人受到的作用力C人推墙的力与墙受到的推力D人推墙的力与墙对人的力二、多选题11 . 下列说法中,正确的是A泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B船闸利用了连通器原理，流体中流速大的地方压强小C静止在水平桌面上的书受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力D鸡蛋向碗边一磕就破了，说明碗对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对碗的作用力12 . 分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在内将重为的物体匀速提升，每个滑轮的重力均为，不计绳重及摩擦，下列有关说法正确的是AF甲做的功大于F乙做的功B甲滑轮组的效率等于乙滑轮组的效率CF甲F乙DF甲做功的功率等于F乙做功的功率13 . 如图所示，用甲、乙两种滑轮装置分别将物重相同的货物匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，且滑轮重小于货物的重所用的拉力分别为F1和F2， 机械效率分别是1和2， 则（ ）AF1F2BF1F2C12D12三、填空题14 . 如图（a）所示，同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙两物体对桌面的压强分别为20帕和10帕，则对桌面压力较大的为_（选填“甲”或“乙”），如果把甲放在乙的上面，如图（b）所示，则乙对桌面的压强大小为_帕. 15 . 如图所示，一小车重100N，在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，如果知道小车受到的摩擦力是12 N，则水平拉力F的大小是_N。当水平拉力变为20N时受到的摩擦力是_N.。如果某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将_(选填“会”或“不会”)做匀速直线运动16 . 如图所示的杠杆是_杠杆（选填：“省力“或“费力“）图中O为支点，F1的力臂为l1，F2的力臂为l2，当杠杆平衡时，F1与F2定量的关系式为_17 . 如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为 10N 的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。现用 10N 的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为 4N，则地面施加给小车的摩擦力的大小为_N，方向为_。18 . 如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变_，热空气上升形成的气流，带动扇叶转起来因此，房间里的冷气机一般都安在墙的_方19 . 某小组同学在讨论、解决大气压的问题时，就公式p=F/S和p=gh的运用做了如下思考： 他们认为：公式p=F/S是压强定义式，具有普适性根据该观点，若已知地面附近大气压为p0，地球表面积为S0，请你估计地球表面大气的总质量为_ 他们认为：气体和液体有相似的特点，同样大气压跟液体内部的压强也有相似之处因此在某些情况下，可以利用公式p=gh来讨论大气压强的问题(a) 请你举例说明“跟液体内部压强相似的大气压的特点”_(b) 查阅资料知道：空气在海拨2千米以内可近似认为是均匀的，其密度为0若静安寺附近某幢大楼的高为H，则该大楼的楼顶与地面间大气压强的差为_20 . 如图所示，不计滑轮重及摩擦，物体A、B均重为20牛当用力F1匀速提升物体A时，力F1为_牛；若物体B在10秒内被匀速上升5米，力F2所做的功为_焦，其功率为_瓦四、实验题21 . “研究影响滑动摩擦力大小的因素“，小明用如右图所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计。(2)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_运动，根据二力平衡的知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_N，分析表中数据要以得到的结论是_。实验次数123接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾摩擦力/N1.92.422 . 如图示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_并静止，达到平衡状态这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：_他这样得出的结论是否合理？_；为什么？_（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：_23 . 如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中mAmBmC，hAhChB。（1）实验中，探究的动能是指_（填序号）A小球在斜面上时的动能B小球撞击木块时的动能C小球撞击木块后的动能D木块的动能（2）比较A、B两图，使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_的关系。（3）小华同学通过比较图中B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗 _？24 . 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图a所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1632.592652.5173682.524（1）分析表中数据，回答以下问题：表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_；第3次实验中滑轮组的机械效率是_；滑轮组的机械效率与_无关（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图b所示小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_；当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_（选填“相同”或“不相同”），理由是：_25 . 探究浮力的大小跟哪些因素有关时的部分操作及装置静止时测力计指针的位置如图所示。(1)图乙中测力计的示数为_N，由如图甲、乙、丙所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小跟_有关。(2)由如图丙、丁所示实验得出的结论是：物体排开液体体积相等时，浮力大小与_有关。(3)由图中提供的数据，可以求出盐水的密度为_kg/m3。五、计算题26 . 一位物理老师尝试用一个量程较大的弹簧测力计去测量一辆重为3吨的小卡车。如图，他用了一根长为12 米的槽钢作为杠杆，则弹簧测力计的读数是多少? （不计槽钢质量，已知ll为6m，l2为4cm）27 . 如图所示，质量为 60kg的工人在水平地面上，用滑轮组把货物运到高处。第一次运送货物时，货物质量为 130kg，工人用力F1匀速拉绳，地面对工人的支持力为N1，滑轮组的机械效率为1；第二次运送货物时，货物质量为 90kg，工人用力F2匀速拉绳的功率为P2，货箱以0.1m/s 的速度匀速上升，地面对人的支持力为N2，N1与N2之比为 2:3（不计绳重及滑轮摩擦，g取 10N/kg）求：（1）动滑轮重和力F1的大小；（2）机械效率1；（3）功率P2。28 . 如图所示，密度为千克/米3，边长为0.2米均匀正方体甲和底面积为米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器足够高，内盛有0.1米深的水（1）求甲的质量；（2）求水对乙容器底部的压强；（3）现将甲浸入水中，求水对乙容器底部压强增加量六、作图题29 . 如图甲所示，为按压式订书机，人手在A点施加压力