新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末物理试题D卷（测试）

新人教版2020年(春秋版) 8年级下期末物理问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .如图所示，为了探讨阻力对物体运动的影响，在最初的实验中，使推车从棉布的表面滑动，在第2次实验中去除棉布，使推车直接从板的表面滑动，观察推车滑动的距离。 下一个说法是正确的a .在两次实验中，必须从斜坡上的不同位置释放车辆b .第一次实验应该在斜面和水平板上铺棉布c .在2次实验中运动的推车停止，说明力量改变物体的运动状态d .实验表明，运动推车受到的阻力变小，向前滑动的距离变小2 .在一些故事片中，力士很容易举起铜鼎的场景很常见。 事实上，演员列举的鼎不是铜制的。 我想演员鼎可能是用什么物质制成的a .土砖b .金属块c .泡沫苯乙烯块d .水泥砖在太阳系里，月亮是地球的a .恒星b .行星c .彗星d .卫星4 .图为切甘蔗的铡刀示意图。 以下关系说明是正确的a .刀刃薄可以增加压力b .铡刀基本上是一种困难的杠杆c .手在方向上用力比在方向上用力更省力d .甘蔗放在b点比a点容易切断5 .如图所示，由于球是静止的，所以沿着粗糙的路面从a点自由移动到d点。 其中，如果b和d点处于同一水平的高度，以下的说法是错误的a .球从a向c加速下降，重力势变为动能b .球从c减速到d，上坡，动能变成重力势c .球在b和d，重力势和动能相等d .球从a到d的过程中机械能的一部分被转化为内部能量6 .如图所示，将薄壁容器的底面积设为s，放入容器中的液体，液体的重力设为g，密度设为，深度设为h时，容器的底部承受液体的压力和顶板承受的压力分别为A.G和G/SB.ghS和ghC.ghS和G/SD.G和gh7 .一个物体在同一条直线上受到两个力F1=4牛、F2=10牛的作用时，物体受到的合力的大小为()a .一定等于六牛b.14一定是牛c.6可能和牛一样，也可能和14牛一样d.14可能比牛大，可能比4牛小8 .以下工具属于省力杆的是：a .镊子b .船浆c .钓竿d .扳手9 .潜水艇从深海浮起，水面不露出的过程中，接受了海水a .压力减小，浮力保持不变b .压力不变，浮力不变c .压力减小，浮力减小d .压力增大，浮力增大10 .渔船从河流驶向海洋时，船受到的浮力f和船沉入水中的体积v的变化是()A.F变大，v变小B.F不变，v变小C.F不变，v变大D.F变大，v不变11.(山东省济宁市2015年试验物理问题)小夏推箱经过图像过程，最终推出箱子后，又稍微向前滑动。 上述过程中涉及的物理知识被分析为正确()a .图甲：箱子不动，小夏没有给箱子加力的作用b .图乙：箱子受到的摩擦力比推力大，所以小夏没有按箱子c .图乙：小夏对箱子用力，所以小夏对箱子做了工作d .图丙：小夏所做的工作小于推力与箱子移动距离的乘积12 .在下面的例子中，减少惯性的不良影响a .撞到锤子柄的下端，可以把锤子紧固在锤子柄上b .小型轿车司机和前排乘客必须使用安全带c .通过敲窗帘去除上面的灰尘d .射击运动员为了取得好成绩，必须在掷标枪前助跑13 . IPS独轮车适合每天上下班，或者周末作为休闲运动，使用者将脚放在车轮两侧的折叠式踏板上后，轻轻地向前倾斜身体前进，向后倾斜停止，向左和向右倾斜身体转弯。 身体越向前倾斜，速度越快，车内一系列转弯装置保持平衡。 如图所示，某人驾驶单轮车在水平路面上进行等速直线运动时，以下分析是正确的a .人对独轮车运动b .独轮车等速直线运动时不受摩擦力c .单轮车承受的重力和地面是单轮车的支撑力是一对平衡力d .人对独轮车的压力和独轮车对人的支持力是一对相互作用小明是个喜欢做实验的学生，他在家里用称为体重的电子秤(单位是“n”)和圆柱形的杯子研究压力和浮力。 他把电子秤放在水平的桌子上归零，然后把杯子放在电子秤上，按照实验操作规范往杯子里放适量的水，用细线连接实心金属块慢慢浸泡在杯子里，如图所示金属块不与杯子接触。 小明对这个实验过程做了如下判断。 他的判断是正确的()a .金属块浸渍在水中静止的情况与金属块没有浸渍在水中的情况相比，电子秤的2次指数变化量与金属块受到的重力相等b .金属块浸渍在水中静止的情况与金属块没有浸渍在水中的情况相比，电子秤的显示数的变化量与金属块的排水的重力相等c .金属块浸渍在水中静止的情况下，与金属块没有浸渍在水中的情况相比，水对容器底部的压力没有变化d .金属块浸入水中静止时处于浮游状态，电子秤的2次指数变化量等于金属块受到的浮力15 .快递公司试图用无人机运送包裹。 携带包裹的“无人机”内置导航系统，如果事先设定好目的地和路线，“无人机”就会自动到达目的地。 如图所示，无人机正在等速上升a .动能不变，重力势增加，机械能增加b .动能增加，重力势不变，机械能增加c .动能增加，重力势增加，机械能增加d .动能不变，重力能不变，机械能不变16 .同样品质的甲、乙、丙、丁四个球，分别静止在水中不同的深度，据说如图所示是正确的()a .甲浮力最小b .丁浮力最大c .丙烯的浮力一定相等d .甲乙浮力一定相等二、填空问题17 .科学家将保持物质化学性质的最小粒子命名为_。 1911年，着名的物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型，认为原子由带电的原子核和带电的核外电子构成。18 .将重量为6 N、体积为0.5 dm3的物体轻轻地投入足够深度的水中，物体静止时，物体处于_的状态，浮力的大小为_ _ _ _ _ _ _ n。19 .“清风不能读字，为什么乱读”这样的清风，书上面的空气流速大，气压_ (选择性地“增大”或“减少”)，但在书页上施加向上的压力_ _ _ _ (选择性地“大”或“小”)。20 .汽车刹车后没有立刻停下来，是为了防止汽车在_夏天被蚊子叮咬，大家可以喷射六神的花露，喷射时可以闻到香味。21 .用力拉动拉力机，弹簧伸长，释放拉力，使用弹簧恢复原来长度的弹弓，放开手就会发射“子弹”，橡皮筋恢复原来长度。 弹簧，橡胶圈的通用性是.22 .常见的物质是由分子构成的，分子是由_ _ _ _构成的夏季荷花盛开而飘出花香，这是由于_现象- -早晨荷叶上的两个露珠接触后，变成更大的水滴，表明分子之间存在着_ _ _ _ _ _ _ _ _力。三、实验问题23 .用图像装置测量活动滑轮的机械效率，实验数据如下表所示。序列号活动滑轮重力g动作/N钩重力G/N钩形导线上升高度h/m绳拉力F/N绳索端移动距离s/m机械效率10.110.20.683.3%20.120.21.10.430.220.20.483.3%(1)实验时，拉动_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _弹簧力计，使挂在滑轮下面的钩线逐渐上升。(2)第一次实验中绳索端移动的距离为_m。(3)在第二次实验中，测定了活动滑轮的机械效率约为_。(4)在第三次实验中，绳索的拉力约为_N。(5)分析表中的数据，对于相同的可动滑轮，提起的挂钩编码的重力变大，如果提起可知机械效率为_ _ _ _ _ _ _ _ _的相同重力的挂钩，则可动滑轮的重力变大，其机械效率为_ _ _ _ _ _ _ _ _。 (两者均选择增加、减少或不变)24 .如图所示，用“探索浮力的大小和这些要素的关系”的实验装置，根据图来回答问题(1)由图中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _可知浸入液体的物体受到的浮力的大小与浸入液体的体积有关系。(2)物体排出相同体积的液体时，浮力的大小与液体的种类有关，由图中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可知。(3)根据图数据，物体的密度为_kg/m3，煤油的密度为_kg/m3。25 .在“探索双力平衡条件”活动中，主要通过探索力对物体的作用效果来达到探索的目的(1)第1组选择了图a所示的方法。 本实验的研究对象是. (挂钩/轻型卡)(2)他把小卡的对角处的细线分别交给左右托架的滑轮后，在两条线的端部挂上导线，使作用在小卡上的两个拉伸方向相反，通过调整_来改变拉伸力。 这是为了调查两个力的_对物体平衡的影响(3)在探索两个力的方向对物体平衡的影响时，实验中应该同时跨越两侧钩形码_滑轮(4)在探索活动中，也要求将小卡片变成_角度，放手。 我们的目的是探讨下列两种力量对物体平衡的影响：(5)平衡卡片时，用剪刀从中途剪下卡片，观察伴随的现象。 这样，双力平衡的另一个条件是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)将小卡的对角细线分别交给左右托架的滑轮后，在两线端加上相同的钩形线，如图(b )所示，小卡_保持平衡(7)第二组同学把树块放在水平的桌子上，设计了如图(c )所示的实验。 如果第一组实验比第二组实验好，主要原因是.a .小卡片容易扭曲b .小卡片是比较容易得到的材料c .减少电阻对实验结果的影响d .容易使小卡在水平方向上平衡26 .请认真考虑并观察压力表“探索影响液体内部压力大小的因素”，然后回答以下问题(1)压力计通过u字管液面的_反映了加载的强度。 使用前要检查装置是否有空气泄漏，用手轻轻按压橡胶膜，如果u字管中的液体能够柔软地升降，就说明装置_ _ _ _ _ _ _ _ (空气是否泄漏，空气是否泄漏)。(2)仔细观察并回答如图所示的“实验1”和“实验2”实验1在液体密度相同的情况下，想要验证液体的压力与_的关系实验2在_相同的情况下，想要验证液体的压力与_的关系(3)如图所示，有两个完全相同的容器，分别装有适量的水和浓盐水，某学生用压力计鉴别这两种液体，图_ (填充a或b )装有盐水。27 .如图所示，是小华探索“双力平衡条件”的实验。(1)装置中使用的固定滑轮利用了以下特征：(2)左右盘子的平衡块的质量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (选择填充“相等”或“不相等”)时，桌子上的车处于静止状态，此时，车为_(3)汽车静止后，不改变和的大小，把汽车转到图像位置，放开手，这样的步骤是： _我们可以用矿泉水做小实验，说明一些物理知识。(1)用双手按下空矿泉水，瓶子就会变形，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _这表明力的作用效果与力的大小有关。(2)空矿泉水瓶的侧壁高度不同处开上下两个小孔，其中充满水，观察到_，显示液体压力随深度的增加而增大。(3)在矿泉水的水瓶中加入少量水，关上盖子，把放在海绵上面的瓶子倒入同一海绵中(盖子朝下)，发现第二次海绵的凹陷程度很大。 这是.四、计算问题29 .如图所示，薄壁轻量圆柱形容器的甲内有水，水深为容器高度的2/3，金属圆柱体的乙与甲内水面为同一高度。 甲、乙都放在水平的地面上。(1)甲内水深0.2米时，求出水对容器甲底部的压力。(2)乙方质量为5公斤，底面积为10-2米时，求出乙方对地面的压力(3)将乙浸泡在甲容器内的水中后，水不会溢出，甲对地面的压力正好是原来的压力的2.5倍，求出乙密度的最小值。30 .如图所示，质量为1.2t的轿车以72km/h的速度承受1h、燃料消耗率为6kg、车辆重量的0.1倍的阻力(汽油完全燃烧，卡路里q=4.6107J/kg )。(1)在此期间汽车的牵引力起作用了吗？(2)汽车发动机的效率是多少？31 .乌鸦喝水的故事是众所周知的。 如果它碰到放置在水平地面上的容积为800cm3的圆柱形容器(器壁没有厚度)，那个容器的底面积为20cm2，里面有400cm3的水，这个口渴的乌鸦把地面的小石子一个一个地投入瓶子里。 瓶子里的石头总质量达到1kg时，水面正好上升到瓶口，乌鸦喝了水(g取10N/kg )。(1)瓶子里的石头总体积是多少？(2)此时水对容器