新人教版九年级上10月月考物理试卷

新人教版九年级上10月月考物理试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图各电表接入电路中使用时，说法错误的是A甲图电流表正、负接线柱接反了B乙图电流表示数为0.28AC丙图电压表示数为12.5VD丁图开关闭合时会发生短路2 . 先用餐巾纸摩擦一饮料吸管使其带电，然后将它放在支架上。当用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端时，两者相互吸引，如图所示。则A吸管与玻璃棒带同种电荷B餐巾纸摩擦过的吸管带正电C餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子D餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上3 . 根据相关资料可知，1530是蔬菜大棚内蔬菜生长的适宜温度小英同学学过电路知识后，为蔬菜大棚设计了如图所示的控制电路其中，是温控开关，当温度超过30时，开关闭合，电铃1响；当温度低于15时，开关闭合，电铃2响那么，在下列设计的电路中，合理的是（ ）ABCD4 . 如图，电流表能直接测量通过灯泡L2电流的是（ ）ABCD5 . 电压的单位是ABACUDV6 . “估测”是物理学中常用的一种方法。在家庭生活中，下列估测最符合实际的是（ ）A家庭电路用电高峰期时的电压要高一些B台灯正常工作的电流约为0. 12AC电冰箱的额定功率约为1000WD空调制冷时每晚8小时连续工作只需1度电7 . 昆明正在积极创建全国文明城市，每个公民应当文明出行，过人行横道时行人应该遵守交通信号灯指示，爱思考的小明发现指示交通的红绿灯是独立工作的，为此，他画了如图所示的四种电路图，你认为合理的是ABCD8 . 两只额定功率相同的小灯泡串联在电路中，它们（ ）A电压一定相等B电流可能不等C功率一定相等D亮度可能不同9 . 电流强度的单位“安培”表示（ ）A内通过导体横截面有一个电子B内通过导体横截面的电量为C内通过导体横截面的电子数为个D内通过导体横截面的电量为10 . 在国际单位中，电阻的单位是A欧姆B安培C焦耳D伏特11 . 如图所示，在A、B两点间先后接入下列物体，闭合开关后，能够使小灯泡发光的是A塑料吸管B玻璃瓶C铅笔芯D干木筷子12 . 下列数据中符合实际情况的是（ ）A普通自行车轮的半径约为1mB一个中学生的质量约为50gC教室里一盏日光灯的工作电流约为0.8 AD中学生正常行走的速度约为5km/h13 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片向左移动时A灯泡L1亮度不变、L2变亮B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数不变，电压表示数变大D电流表、电压表示数均不变14 . 如图所示，一与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动，对吸管A端带电性质判断正确的是（ ）A若相互吸引，一定带正电B若相互吸引，可能带负电C若相互排斥，可能带正电D若相互排斥，一定带负电15 . 为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格，电线直径明显比说明书上标有的直径要小这种电线不符合规格的主要原因是（ ）A电线的温度引起电阻偏大B电线的材料引起电阻偏大C电线的长度引起电阻偏大D电线的横截面积引起电阻偏大16 . 现有R1、R2两个电阻，它们的UI关系图象分别如图甲、图乙所示将这两个电阻串联后接入电压为6V的电源两端，下列说法正确的是A该电路中R1的阻值是R2阻值的2倍B通过R1的电流是通过R2电流的2倍CR1两端的电压与R2两端的电压相等DR1的大小与电流成正比，R2的大小与电流不成正比二、多选题17 . .某电路如图所示，电源电压不变，R1R2闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端，则A电路中的总电阻变大BR1两端电压不变CR2的两端电压变大D滑动变阻器电流变化量大于R2电流变化量18 . 如图所示，通电小球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带负电，那么乙、丙的带电情况可能是；A乙带负电、丙带正电B乙带正电、丙不带电C乙带正电、丙带正电D乙带负电、丙不带电19 . 小岩计划用实验的方法比较两种金属材料的导电性，他认为导电性无法直接测量，所以他类比所学知识定义了一个物理量k来衡量金属材料的导电性，k越大导电性越好。小岩选取横截面积相同的A和B两种金属丝进行实验，分别测出了A、B金属丝不同长度下对应的电阻值，并依据实验数据绘制了如图所示的R-L图象，横轴表示金属丝接入电路的长度，纵轴表示相应长度下金属丝的电阻阻值。其中图像是A金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象，图像是B金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象。 根据以上信息，下列说法正确的是A此实验中物理量k可以用相同长度金属丝的阻值来表示B此实验中物理量k可以用相同阻值金属丝的长度来表示CA金属丝的导电性更好DB金属丝的导电性更好三、填空题20 . 在如图甲所示的电路中,只闭合S3和同时闭合S1和S3、断开S2两种情况下,电流表指针位置都如图乙所示,则同时闭合S1和S3、断开S2时,通过L1的电流为_A,通过L2的电流为_A。21 . 如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应闭合开关_；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关_；绝对不允许同时闭合开关_（填两个开关）。22 . 一串小彩灯，规格都是“4V 0.2A”，每个小彩灯的结构如图所示，在正常情况下，细金属丝由于表面有一层氧化铜而与灯丝支架不导通，若加上200V以上电压时，氧化铜被击穿，细金属丝与灯丝支架导通若将这种规格的小彩灯接入220V电路中，为使小彩灯不被烧坏，至少应将_个彩灯串联；若其中一只小彩灯的灯丝被烧断，其它小彩灯还能不能发光？_为什么？_23 . 如图所示某移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，这两个输出端的连接方式是_（选填“串联”或“并联”）；在充电过程中，电能转化为_。24 . 2秒内通过某导体横截面的电量为0.4库，电流做功12焦，则通过该导体的电流为_安。导体两端的电压为_伏，若导体两端的电压增加到6伏，则导体的电阻为_欧。25 . 如图所示分别为太阳系和原子结构模型，请你指出两者之间一个相似点和一个不同点：相似点：_；不同点：_。26 . 手电筒是生活中常用的照明工具，下面是常见的一种手电筒示意图，请根据如图写出两条关于手电筒的电学知识。示例：手电筒中的灯泡是将电能转化为光能和内能（1）_（2）_。27 . 路灯同时亮同时灭，所以路灯的连接方式是_联的，教室里开亮的灯越多，总电阻将会_；总功率将会_28 . 如图所示，若要使和两灯组成并联电路，则应闭合开关_，断开开关_；为防止电源短路，不能同时闭合开关_。29 . 如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的横截面积，从而减小了导线的_，以达到减少输电线上电能损失的目的，这个装置应该是_（填“导体”或“绝缘体”）30 . 如图所示的电路中，电源电压是，闭合开关后，两灯泡都发光，电压表的示数是2V，那么灯泡两端的电压为_V，两灯泡相比较，灯泡_比较亮。一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，出现这种现象的原因可能是灯_（选填“短路”或“断路”）。31 . 实验室里通常用_来测量电路中的电流。测量时，电流表必须和被测的用电器_联在电路里，使电流从它的_接线柱流进，从_接线柱流出；绝对不允许不经过_而直接将它连接在电源的两极上。32 . 如图所示，某宾馆房间内的电器控制面板上有两个开关其中调光灯开关的旋钮侧面刻有细纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大_的；转动旋钮，灯泡亮度发生变化，说明旋钮控制的电器元件相当于_33 . 城市街道上的路灯总是同时亮，同时灭。这些灯是串联的还是并联的呢？答：_。街道上的路灯离地面都是很高的，如果路灯坏了，电工师傅可以坐在如图所示的修理车上的吊箱里靠近路灯进行修理。该车的_ (填对应的字母)部分是一个杠杆，使用此杠杆的好处是_。34 . 若5秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，导体两端的电压为3伏，则通过该导体的电流为_安，电流做功为_焦当通过该导体的电流为0安时，其电阻为_欧35 . 在探究电流与电压、电阻的关系时，设计的电路图如图所示，采用的研究方法是_36 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，则金属箔带的是_（填“正”或“负”）电荷；如果用它去接触碎纸屑，能把碎纸屑吸引过来是因为_，有少数碎纸屑接触橡胶棒后又“跳开”这又是因为_四、实验题37 . 孙慧同学对串联电路电压规律进行了探究（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（设计与进行实验）按下图所示的电路图连接电路闭合开关，用电压表测出L1两端的电压闭合开关，用电压表测出L2两端的电压测出AC间的电压，得出结论（交流与评估）（1）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_（2）测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，孙慧分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是_改进方法_38 . 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图（1）电流表应_联在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_点，且必须使电流_，在预先不能知道电流的大小时要用_法来选择量程合适的电流表（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC0.16 A0.16 A0.32 AA（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡，得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：_；_39 . 阅读下列一段文字，回答问题：我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度，横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积而是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想：猜想1：电阻率与材科的长度有关：猜想2：电阻R率与材料的横截面积有关：猜想3：电阻率与材料的种类有关于是小红找来小同规格的导线进行测量，实验数据见下表：（1）写出电阻率在国际单位制中的单位是_ （2）分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是_(正确错误)的：（3）分析比较实验序号_的数据，可以初步确定猜想2是错误的（4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是_ （5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用_材料作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料电阻较_(大小)40 . （探究名称）探究欧姆定律（猜想与假设）导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比（设计并进行实验）(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系如图所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大此实验中，滑动变阻器的作用是和(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图21所示的电路图，进行实验连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表与的示数分别记为I1和I2；把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表的示数为，使R3两端的不变记录此时电流表的示数为I3；把定值电阻R3换成R4, 重复上一步骤进行实验；分析数据得出电流与电阻的关系41 . 在“用电流表测电流”的实验中（1）连接电路中的开关应处于_状态。（2）在实验中发现指针反偏，这是因为_（3）如图所示，在研究并联电路电流关系的电路中，若测得A、B、C三处的电流分别是IA、IB、IC，A表接在B处，指针在E处，接A处，指针在F处，则IA=_，IC=_.五、作图题42 . 小明房间门口装有单刀双掷开关S1，床头装有单刀双掷开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯，请画出符合要求的电路图.（_）43 . 图应是两只灯泡并联，开关控制所有灯泡，电流表测干路电流电流，请把没有接入电路的导线用笔画线代表导线，将它补入。44 . (1)在虚线框内将如图所示的实物电路改画成电路图（_）(2)如图中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向，请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电动机的符号，使之成为一个完整的电路，要求开关闭合时两个用电器均能工作.（_）六、综合题45 . 神奇的光敏电阻光敏电阻是利用物体的导电率会随着外加光照的影响而改变的性质而制作的一种特殊电阻。光敏电阻没有极性,使用时既可加直流电压,也可以加交流电压。光敏电阻在无光照的时候,其暗电阻的阻值一般很大,在有光照的时候,其亮电阻的阻值变得很小,两者的差距较大。光敏电阻是利用半导体的光电效应制成的,光敏电阻的主要特点是灵敏度高、体积小、重量轻、电性能稳定、可以交直流两用,而且工艺简单,价格便宜等，正是由于这些优点，使光敏电阻被广泛应用于照相机日光控制、光电自动拉制、光电病合、光电自动检测、电子光控玩具、自动灯开关及各类可见光波段光电控制测量场合。阅读材料，回答下列问题（1）光敏电