语文北师大版三年级上册 《 冰灯》教学课件_第1页
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文档简介

,情境导入,整体感知,出示目标,巩固练习,拓展练习,合作探究,返回,学习目标,1、有感情地朗读课文。2、学习课文,了解父亲做冰灯的艰难困苦,体会那份深深的爱子情怀。同时也体会“我”内心后悔的复杂心情。,返回,返回,灯笼真漂亮,灯罩是菱形的,用玻璃拼成,上面还画了些细碎的小花。,1.自己有感情朗读510自然段。2.小组讨论:(1)父亲是怎样做冰灯的?用“”画出相应的句子,读一读。说一说你从中体会到什么?(2)看到父亲做冰灯,“我”的心情怎样?又是怎样做的?找出相应的句子,读一读。,自学提示:,等适应了屋子里很暗的光线后,我才看清楚,父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。,没有找到合适的废玻璃,我昨天冻了一块冰,正给你做冰灯呢。天还早,你再睡一会儿吧。,父亲看见了,赶快来到我的身边,把我撩起的棉被一把按下,连声说道:“我不冷,不冷。小心冻着。要过年了。”,1.自己有感情朗读510自然段。2.小组讨论:(1)父亲是怎样做冰灯的?用“”画出相应的句子,读一读。说一说你从中体会到什么?(2)看到父亲做冰灯,“我”的心情怎样?“我”又是怎样做的?找出相应的句子,读一读。,自学提示:,父亲的手碰着了我的手,他的手真凉啊!我的鼻子发酸,心里直后悔,真不该找父亲要一盏透亮的灯笼。,我再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时,我急忙喊他:“爹,你到我这里来暖暖手吧。”一边说,一边掀开了自己盖的被子。,大军和小伙伴们看到“我”的冰灯会说,返回,慈父手中冰,儿子街上灯。严寒细细磨,春节颠颠蹦。谁言父子情,至深也无痕。,返回,当堂检测,1、我想要一个透亮的灯,可看到父亲为我做冰灯时

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