人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 综合测试卷

人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是（ ）A灯泡L变暗B电压表示数变小C电流表A1示数变大D整个电路消耗的总功率变小2 . 如图所示，已知灯泡L的电阻R灯=3R，闭合S1、S2灯泡正常发光，则断开S2后（ ）A灯泡变暗B灯泡变亮C电流表示数变大D电流表示数不变3 . 在学校开展119消防安全教育活动中，物理老师让同学们利用热敏电阻设计一种温度监测电路，要求：环境温度升高时电路中的电表示数减小所提供的热敏电阻的阻值是随环境温度的升高而减小的如图同学们设计的几种电路中，符合设计要求的是ABCD4 . 在图所示的两电路中，电源电压相等且保持不变。闭合图（a）中开关S1，将该图中滑动变阻器R3的划片P从最左端移到最右端，发现电流表A1的最大示数是最小示数的3倍；再将图（a）中滑动变阻器R3的划片P移到最左端、将图（b）中滑动变阻器R3的划片P移到最右端后，闭合开关S1和S2，发现电流表A1、A2的示数相同。下列关于电阻R1、R2和滑动变阻器最大阻值R3的大小关系正确的是（ ）AR1：R2：R31：2：3BR1：R2：R33：2：1CR1：R2：R31：2：2DR1：R2：R32：2：15 . 某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变，下列做法中也用到这种放大思想的（ ）A用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，由乒乓球的弹开说明音叉在振动B在探究导体中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变C在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻D用磁感线来描述磁体的磁场6 . 如图所示电路，下列说法正确的是A闭合电键S后，将滑片向右移动，电压表示数将变小B闭合电键S后，将滑片向左移动，电流表示数将变大C断开电键S后，将滑片向右移动，电流表示数将变小D断开电键S后，将滑片向左移动，电压表示数将不变7 . 如图所示为滑动变阻器的四种接线方法把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使接入电路中的电阻变小的是ABCD8 . 关于对公式的理解，下列说法中正确的是（ ）A导体的电阻与加在导体两端的电压成正比B导体的电阻与通过导体的电流成反比C导体的电阻与加在导体两端的电压成正比，通过导体的电流成反比D导体的电阻与加在导体两端的电压、通过导体的电流都无关9 . 如图所示，R1 = 10，电流表A1的示数为0.5A，电源电压为10V下列叙述不正确的是（ ）AR1与R2并联BR2的阻值为20CR1两端电压为10VD电流表A的示数为1.0A10 . 求同存异是指找出相同点，保留不同点，对学习很有帮助。图是小代进行的归纳，其中错误的是（ ）ABCD二、多选题11 . 如图所示电路,电源电压不变,R1和R3为定值电阻,R2为滑动变阻器.下列说法正确的是 A开关S闭合、S1和S2断开,滑片P向右滑动,电流表A1示数变小,电压表V示数变小B开关S、S1和S2闭合,滑片P稍稍向左滑动一小段,电流表A1示数变大,电流表A2示数变大,电压表V示数不变C开关S和S2闭合、S1断开,滑片移到B端;再闭合S3,电压表V和电流表A2示数的比值变大D开关S闭合、S1和S2断开,滑片P移到A端;再闭合S2,电路的总功率变大.12 . 如图所示，电源电压4.5V，定值电阻R0为10，滑动变阻器R规格为“20 2A”，电流表和电压表量程分别选择“00.6A”、“03V”，闭合开关S，电路正常工作时，下列叙述正确的是（ ）A电流表示数最大值为0.6AB电压表示数范围为1.5V3VCR0的最大功率是2.025WD滑动变阻器阻值变化范围为52013 . 小明同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据可以得到的正确结论是A电阻一定时，电流随电压的增大而增大B电阻一定时，电压随电流的增大而增大C电压一定时，电阻随电流的增大而减小D电压一定时，电流随电阻的增大而减小三、填空题14 . 如图所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V.闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的IU关系图象如图所示在滑片P左移过程中，灯泡亮度_（选填“变亮”“变暗”“不变”），电源电压为_V，滑动变阻器的最大阻值为_.15 . 如图甲所示是利用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图像。由图乙可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将_，其原因是_。16 . 如图是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象由图象可知，电阻R的阻值为_，若将它们串联接在电压为2.5 V的电源两端，则电灯L此时的电阻为_17 . 有“3V 3W”的灯泡L1和“3V 1.5W”的灯泡L2，如图甲，闭合开关，L1和L2正常发光，则电路总电阻_；如图乙，闭合开关，L2正常发光，则电源2的电压_V；此时L1消耗的实际功率_W（假设灯丝电阻不变）18 . 探究电流与电阻关系时，应控制电阻两端的电压相等（_）19 . 有10个相同的小灯串联，通过每个小灯的电流都是0.2A，加在每个小灯两端的电压都是2V，则电源与开关间的电流是_A，电源电压是_V。20 . 某导体两端的电压为6伏时，通过它的电流为0.6安，则10秒钟通过该导体横截面的电荷量为_库，该导体的电阻为_欧；当该导体中的电流减小为0.2安时，其电阻为_欧。四、实验题21 . 小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20 2A”字样，阻值分别为5、10、20、50的定值电阻各一个（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整（_）（2）小彬将5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是_（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_A（3）将5定值电阻换成10定值电阻，闭合开关，为了保持_表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数（4）实验记录的多组数据如下表所示分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成_比实验次数定值电阻()电流表示数(A)152100.183200.09（5）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因你认为其原因是_22 . 小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压2.5V，电源电压4.5V。（1）如图所示，小亮同学在连接该处的实物图的时候，有一根导线连接错误，请你帮他找出来。在错误的连线上面打“”并画出正确的连线_。（2）在连接电路时，滑动变阻器滑片P应位于_（选填“左”或“右”）端。（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的电阻约为_；此时若用该电路测量小灯泡的额定功率，则滑动变阻器的滑片应向_移动（选填“右”或“左”）。五、计算题23 . 如图所示，灯泡L标有“6V 6W”字样（灯泡电阻不受温度影响），滑动变阻器的最大阻值为12，电源电压为6V保持不变（1）求小灯泡的电阻；（2）当S1、S2闭合，滑片P位于a处时，灯泡L正常发光，这时电流表的示数为多少？（3）当S1、S2闭合，滑片P位于中点c处时，电路消耗的总功率24 . 甲、乙两个导体并联在电路中，如图所示。甲导体的电阻为12，电源的电压是6V，且电路中的总电流为0.9A求：（1）通过导体乙的电流；（2）导体乙的电阻。六、综