新人教版九年级物理上学期 15.4探究焦耳定律 同步练习

新人教版九年级上学期 15.4 探究焦耳定律 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） (2018九上海陵期末) 下列利用电流热效应工作的用电器是（ ） A . 电风扇B . 电饭锅C . 电视机D . 电脑2. （2分） (2017朝阳模拟) 如图所示的四种家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A . 抽油烟机B . 电风扇C . 电视机D . 电热水壶3. （2分） (2016八下昌平期末) 下列物理量中，以科学家的名字帕斯卡作为单位的物理量是（ ） A . 密度B . 质量C . 压强D . 功4. （2分） 某同学家的1000W电炉子突然灭了，检查发现电炉丝烧断了，他把烧坏的地方剪掉一小段再接入电路，则电炉子1s内产生的热量将（ ） A . 大于1000JB . 小于1000JC . 等于1000JD . 无法确定5. （2分） (2017从化模拟) 超导现象是20世纪的重大发现之一，科学家发现某些物质在温度很低时，如铅在265.95以下，电阻就变成零若常温下超导体研制成功，则超导体适合做（ ） A . 保险丝B . 输电线C . 滑动变阻器的线圈D . 电炉丝6. （2分） (2018柳州模拟) 如图是电吹风，通过用途我们可以确定组成它的电器元件。下列一定不是组成电吹风的电器元件是（ ）A . 电阻丝B . 小喇叭C . 开关D . 小电风扇7. （2分） (2017兰州模拟) 下列说法正确的是（ ） A . 油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害B . 与头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是因为气球和水流带上了异种电荷C . 磁浮列车是利用磁极间相互作用增大机车牵引力D . 电脑中安装的微型风扇是为了除尘8. （2分） (2017门头沟模拟) 如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A . 电热水器B . 电冰箱C . 笔记本电脑D . 电动剃须刀9. （2分） (2017仪征模拟) 如图所示图象，不能表示一定条件下哪组物理量之间的关系（ ） A . 路程与时间之间的关系B . 电流与电压之间的关系C . 压力与受力面积之间的关系D . 电流产生的热量与电流之间的关系二、 填空题 (共4题；共11分)10. （2分） (2018九上宜春期末) 小军买了一个“电热驱蚊器”，它是利用电流的_效应来工作的，当小军把“电热驱蚊器”的插头插入插座时，保险丝立即熔断了，可能是插头处发生_ 11. （3分） 如图是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置示意图A、B两瓶中装入质量相等的_（煤油、水），理由是_各瓶中浸泡着一段金属丝，且RARB 实验时当开关闭合后，发现A瓶中温度计示数上升较快，说明_12. （2分） (2019九上盘锦月考) 通过110电阻丝的电流是2A，产生8800J的热量需要通电_s，这段时间电流做的功是_。 13. （4分） (2017九上泰安期中) 如图所示的电路中：甲图中的空处应装上电源，根据标出的电流方向，该处上端应接电源的_极乙图中两灯的连接方式是_，图丙中接法错误的元件是：_，原因是：_ 三、 简答题 (共1题；共5分)14. （5分） (2017漳州模拟) 李老师家电饭锅使用新买电源线工作时，他闻到橡胶的烧焦味，立即拔下电源插头，发现这根电源线很烫并且损坏李老师剪开这根电源线后发现这里面的铜丝又少又细请你利用所学的知识说明上述过程中电源线很烫并且损坏的原因 四、 实验题 (共3题；共9分)15. （2分） (2017九上通州期末) 实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R，如图所示另外，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，已调好的电流表和停表各一块，导线若干小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟通过电阻的电流有关” 小新的主要实验过程如下：将滑动变阻器、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，滑动变阻器调到最大阻值闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为0.2A，开始计时，30s时停止计时，同时观察温度计示数并读数，记录数据，断开开关用图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将滑动变阻器调到最大阻值闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为0.3A，开始计时，30s时停止计时，同时观察温度计示数并读数，记录数据，断开开关于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟通过电阻的电流有关”请根据以上叙述回答下列问题：（1） 小新实验过程中存在的主要问题：_ （2） 请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施：_ 16. （4分） (2016来宾) 如图所示是“探究电流产生的热量与电流、电阻的关系”的实验装置（甲、乙、丙是完全相同的密闭容器，内装有等量红墨水，闭合开关前，甲、乙、丙三个容器内三根玻璃管液面相平） （1） 电流产生的热量不易直接测量，在实验中是通过观察玻璃管中液面的_来比较甲、乙、丙容器内空气温度的变化； （2） 在通电时间相同的情况下，通过对比观察_和_容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电阻R的关系，得出的结论是_； （3） 在通电时间相同的情况下，通过对比观察_和_容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电流I的关系，得出的结论是_ （4） 请根据以上实验结论简要解释“电炉工作时，电炉丝发红而与电炉丝相连的导线却不怎么发热”：_ 17. （3分） 小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大（1） 通电一段时间后，小明发现_烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_，产生的热量越多（2） 本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制_及_相同；还使用了转换的科学性，实验中采取的措施是_（3） 小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成_相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的_相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4