新人教版八年级5月月考物理试题(模拟)_第1页
新人教版八年级5月月考物理试题(模拟)_第2页
新人教版八年级5月月考物理试题(模拟)_第3页
新人教版八年级5月月考物理试题(模拟)_第4页
新人教版八年级5月月考物理试题(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版八年级5月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 张华同学对生活现象的解释,错误的是( )A冬天,人们说话时呼出的“白气”不是水蒸气B炎热的夏天往地上洒水降温,是利用了水蒸发吸热的原理C“酒香不怕巷子深”是扩散现象D在结冰的路面撒盐,是为了降低冰的温度2 . 如图所示,木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动,当小车遇障碍物而突然停止运动时,车上的木块将( )A立即停下来B立即向前倒下C立即向后倒下D仍继续向左作匀速直线运动3 . 某实验室的一只水银温度计的示数如图所示,如果把这只温度计放入一个盛有冰、水混合物容器中,则以下关于温度计放入冰、水混合物中后,温度计内水银的质量、体积和密度的变化描述正确的是( )A质量变大,体积变大,密度变小B质量变小,体积变小,密度变大C质量不变,体积变小,密度变大D质量不变,体积变大,密度变小4 . 小明用150N的水平力,推着重500N的小车在水平地面上匀速运动,则( )A小车对地面的压力150NB小车所受合力为350NC小车受到的阻力是150ND地面对小车的支持力是150N5 . 辽宁号航空母舰的舰载机“歼-15”着舰时在阻拦索的作用下停下来,这个过程中( )A阻拦索对舰载机的作用力阻拦索发生形变B阻拦索对舰载机的作用力使舰载机的运动状态改变C舰载机对阻拦索的作用力与阻拦索对舰载机的作用力的受力物体相同D舰载机对阻拦索的作用力与阻拦索对舰载机的作用力的作用效果相同6 . 小明在做用托盘天平测物体质量的实验时,用已调节好的托盘天平称量物体质量,发现指针在分度盘正中刻度线的左方,这时应( )A把右端的平衡螺母向左移B把右端的平衡螺母向右移C把游码向右移D换用小一些的砝码7 . 2022年将要在北京举办冬奥会,这是中国历史上第一次举办冬季奥运会,如图所示是滑雪运动员训练时从山上滑下的情景,下列说法中正确的是( )A运动员穿上滑雪板,增大了与雪地的接触面积,从而减小了压力B运动员从坡顶向下加速下滑时重力势能越来越小,动能越来越大C下滑过程中运动员所受的重力与雪地对运动员的支持力是一对平衡力D运动员在下滑过程中所受重力没有做功8 . 下列的估测中,最接近生活实际的是A一节物理课的时间约为40sB成年人正常步行的速度约为6m/sC一根新铅笔的长约为17cmD一份中考物理试卷的质量约为100g9 . 下列数值符合实际的是A教室日光灯管长约 2mB普通中学生质量约 10kgC做一遍眼保健操约 5minD举起两个鸡蛋的力约 100N10 . 如图所示,是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目,这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子,通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏,让球在鼓面上跳动。下列说法正确的是( )A球在上升过程中所受合力不为零,合力方向竖直向下B球上升到最高点,此时速度为零,受平衡力C球与鼓面撞击后向上运动,是因为球受到惯性D鼓悬空保持静止时,因受到多个不同方向的拉力,合力不为零二、填空题11 . 如图所示为一种防滑拖鞋,其正面设计有凹凸不平的花纹,这是通过增大接触面的粗糙程度来增大脚与鞋之间的_;鞋的底面有许多小吸盘,行走时吸盘被挤压到地面后排出部分空气,由于_的存在产生了更大的压力,从而达到了防滑的效果12 . “蚍蜉撼大树”一句中,施力物体是_,受力物体是_。13 . _实验有力证明了大气压的存在,世界上首先测出大气压值的是意大利科学家_,一个标准大气压约为_帕,可以支持水柱高约_米14 . 丝绸摩擦过的玻璃棒带_电,用摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑时,发现纸屑被吸引说明_用钢笔吸墨水时,用手捏橡皮管后再松开,墨水就在_的作用下进入橡皮管中此时航天员将这支钢笔带到太空中时,发现钢笔的质量_(选填“变大”“变小”或“不变”)15 . 牛顿第一定律告诉我们,如果物体不受力的作用,物体的运动状态将不会发生改变,原来静止的会保持_,原来运动的继续做_。因而,牛顿第一定律实际上揭示了物体的一个重要性质,即一切物体具有保持原有_的性质,这一性质称为惯性。于是,有时人们也把牛顿第一定律称为_。16 . (4分)如图是小明用量筒、小玻璃杯和水测量某工艺品密度的示意图。小明读出空玻璃杯漂浮在水面上时水面的示数是_mL,工艺品的质量是_g,体积为_cm3,密度为_kg/m3.17 . 如图所示,图(a)表示力可以_图(b)表示力可以_18 . 小明用 50N 的力推着一个重为 180N 的箱子在水平地面上做匀速直线运动,箱子受到的摩擦力为_N,如果他用 60N 的力推着箱子在同一地面上运动,则箱子受到的摩擦力为_N19 . 如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,分别装有等深、等质量的甲、乙两种液体,放在水平桌面上,则两种液体的密度A_B,液体对容器底部的压强pA_pB,容器对桌面的压强pA_pB(以上三空均填“大于”“等于”或“小于”)三、实验题20 . 如图所示是探究液体内部压强规律的实验(1)图中(a)装置叫做_,实验中是通过_来反映被测压强大小的。(2)将甲、乙两种液体分别倒入相同的容器中,观察到的实验现象如图中的(b)、(c)和(d)所示。则(b)、(c)两次实验所探究的是_对液体压强的影响。(3)比较(c)、(d)可判断液体密度的大小,即 甲_ 乙(选填“”、“”“”)21 . 小庆和同学们一起利用天平、水和烧杯来测量一不规则金属块的密度,请将他的实验步骤补充完整(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,应将天平右边的,向(选填“左”、“右”)调节,使天平横梁平衡(2)用天平测量金属块的质量,右盘中放入一个50g和两个5g的砝码并且调节标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为g(3)如图乙所示:a往烧杯中加入适量的水,把金属块浸没,在水面到达的位置上作标记;b取出金属块,测得烧杯和水的总质量为153g;c往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;d计算出金属块的体积为cm3(4)用密度公式计算出金属块的密度为kg/m3(5)聪明的小媛同学发现:将石块从水中取出,会导致密度的测量值比真实值(选填“偏大”“偏小”“不变”)(6)若已知这个金属块是铝制的(铝= 27g/cm3),那这个金属块空心体积为cm3(7)王老师提示同学们说:我们测出金属块的密度1后,再借助于弹簧测力计就可以测得液体的密度,如图所示:请你将同学们的实验步骤补充完整用细线系住金属块,用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G ;用弹簧测力计拉住石块使其在适量的待测液体中,测得拉力为F请根据上述的实验内容,写出待测液体密度表达式: =(用题中字母表示)22 . 小蓉和同学们用如图所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。(1)实验开始前,小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑,大家发现,小车在斜面上的高度越高,小车到达水平木板时的_越大,小车在水平木板上运动距离越远。从而让大家更加明确了,本实验要使用_法。(2)实验中,大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合,然后依次将毛巾、棉布铺在木板上,开始探究小车在三种平面上的运动情况,结果发现小车直接冲出棉布末端,在仅有目前已搭建好的实验器材基础上,他们采取_的方法完成了整个实验探究过程。(3)通过实验分析可知,水平面越光滑,同一运动小车受到的阻力_,速度减小得越_。推理可知,同一运动小车如果不受阻力作用,它将_。四、计算题23 . 质量是10kg的物体,在大小为30N的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动,如图所示,物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍,求:(1)物体所受的重力G的大小。(2)物体所受阻力f的大小。(3)物体在水平方向上所受合力为的大小和方向。24 . 铝球的体积为400 cm3,质量为810g,问:(1)通过计算说明该球是空心的还是实心的?(2)若是空心的,空心部分的体积是多大?(3)若在空心部分注满水,则整个铝球的质量是多少克?25 . 如图所示的木块运动过程,其中MN段、PQ段地面的材料相同。MN段,木块受水平推力F1作用做匀速直线运动;PQ段,用大小为100N的水平拉力F2拉着木块做匀速直线运动。各段运动数据如表格所示,求M到NN到PP到Q路程s/cm 200 100 200运动时间t/102s 1 0.8 2(1)PQ段,F2做了多少功?(2)在方框内画出MN段物体在运动时在水平方向上受到的力(“黑点”代表物体)(3)MN段,F1做功的功率是多少?五、作图题26 . 如图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论