江苏科技版八年级（上）期末物理试题（模拟）

江苏科技版八年级(上)最终物理问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在以下示例中，()用于减少压力。A.针和注射器的针都很尖B.软包装饮料的吸管一端尖C.卡车的轮子比汽车大、宽D.菜刀需要磨一段时间以下数据集中最符合实际的是()A.中学生用的书桌大约8dm高B.完全播放眼动音乐大约需要10分钟C.两个鸡蛋约重10ND.人的心跳速度约为75次/秒3.以下交通标志表示发生噪音预防()A.B.C.D.4.为了培养学生专注于生活的好习惯，物理老师鼓励学生评价周围常见的物理量。以下是他们交流的一些估计资料，其中符合实际()A.中学生100米赛跑成绩约为5sB.中学生走路的速度约为10米/秒指甲宽度约为1dmD.物理教科书的宽度约为18.5厘米5.关于声学现象，以下陈述是正确的()A.声音在真空中的传播速度为3108m/sB.在交响乐演奏中，台下的观众可以分辨出不同乐器的声音，主要是音调C.“反转雷达”利用了超声波D.摩托车消声器属于减少传播过程中的噪音6.图中显示的现象中，流体压力和流速的关系可以解释为()A.B.C.D.7.2019年中央电视台春晚创作演出青春跃起来将更多的青春，时尚的流行文化融入舞台。画中的样子显示了无奋斗，不是青春的精神。接下来是(不允许空气阻力)A.篮球下落过程中动能增加，机械能增加B.选手抱着篮球在空中运动，作为人的参考物，球是静态的C.选手们被蹦床弹到空中，受到弹力和重力的作用D.选手扣篮后，球主要有惯性，所以向下加速运动8.半径为r、中心为o的大圆环固定在垂直平面上，两个轻量级小圆环附着在大圆环上，如图所示。一根轻便的长绳子穿过两个小环，两端装有质量为m的重物，小环的大小被忽略了。小环可以在大环中自由滑动，可以忽略绳子和大环、大环和小环之间的摩擦。如果两个小环分别位于特定位置，则系统可以处于平衡状态。这个位置共有几个组？（）A.l组B.2组C.3组D.4组9.关于压力和浮力的利用，以下几点是正确的A.农民用盐水法选择种子，皱巴巴、虫蛀的种子就会沉淀B.液压机使用连接机原理工作C.宇航员扎伊志刚因浮力的作用，能够“行走”宇宙D.热气球和飞艇由空气浮力发射10.在图1所示的示例中，目的是增加摩擦A.自行车手柄上的花纹B.轴承配有球C.向轴承添加润滑剂D.轮盘下的轮子11.如图所示，放在水平桌上的杯子含有0 的冰水混合物。水少，冰大。冰与杯底接触，在杯底施加压力。在冰块融化的过程中，以下判断是正确的()A.杯子的水位高度保持不变B.冰会随着水的浮力逐渐减少C.杯子对桌子的压力会逐渐增大D.杯子的水温下降逐渐增加12.医护人员在工作中采取的许多措施和使用的设备包括很多物理知识，并有以下错误的解释()A.体温计利用惯性将水银放回液泡B.你可以把注射器萃取成药液，因为药液对注射器的活塞很有吸引力C.这是喷洒消毒液后，一会儿闻到消毒液的味道，扩散的现象D.牙医使用平面镜成像的原理查看牙齿的背面二、多主题13.可以用铅笔做很多物理实验，如图所示。这是对的A.如图a所示，手指按铅笔尖的话手会疼。因为力的作用是相互作用的B.如图所示，用一根橡皮筋把放在桌子上的一本书水平匀速拉，然后在书下面铺上几根圆形铅笔，再以匀速拉，第二根橡皮筋伸长比第一次大C.如图c所示，用两个手指水平按压铅笔的两端，当铅笔静止不动时，两个手指对铅笔的压力相同D.如图c所示，当施加力使两个手指感觉不同时，它表明压力的作用与力的面积有关14.如图所示，两个相同质量的实体均匀立方体a、b固定在水平地面上，a的边小于b的边长。以下说明是正确的()A.a、b水平楼板的压力pa PbC.如果全部水平方向切成两半，则其馀部分的水平地面压力pa Pb15.甲两个物体从同一个位置出发，向西直线运动。如果他们的运动图像显示在图中，以下的说法是正确的A.a物体以3 m/s的恒定速度运动B.4 s到2之间的距离为16 mC.以甲为参考资料，乙向东运动D.b物体做变速运动三、填空16.three Gorges shiplock是目前世界上最大的双线5段shiplock，甲门的示意图采用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _原理，如图所示。此时，由于c灌嘴数的压力_ _ _ _ _ _ _ _ _B灌嘴中水的压力(选取大于、等于或小于)，上游灌嘴的水流将_ _17.如图所示，球沿斜面向下滚动，o是小球的中心，一个研究小组的几个学生绘制了小球的另一个重力图(选择“OA”或“OB”填充)18.频闪摄影可以记录物体在同一时间间隔的不同位置，如图所示，有甲和乙两网球时的频闪照片。从照片中可以看到，_ _ _ _ _球以一定的速度进行直线运动，_ _ _球的速度越来越快(同时选择“a”或“b”)。19.如图所示，使用a，b两个标尺测量同一对象的长度，其长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20.克鲁兹装满1万吨的排水量时，收到的浮力是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _牛。游船乘坐后，游船接收的浮力将变为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这艘游船上有几条“吃水线”，如下所示。如果线(b)在东海航行时表示吃水线，则在淡水中航行时的吃水线为line _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(a或c )。成为。四、实验问题21.如图a所示，这是小太阳探索履历平衡条件时的实验情景。(1)小卡，两端的线横跨左右支架的滑轮。在线的两端挂钩代码，以调整小卡上两个张力的方向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)小卡平衡时，小卡旋转一个角度，小卡平衡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写能量或“不能”)。设计此实验步骤的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)要验证只有作用于同一物体的两个力才能达到平衡，如图a所示，小洁的下一步是：(4)探讨同一问题时，小俊在水平桌上放置了木块，设计了图b所示的实验。学生们认为小杨的实验比小俊的好。主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.减少摩擦对实验结果的影响B.小卡是比较容易得到的资料C.可以轻松地横向平衡小卡22.(1)小新的奶奶在网上知道她有手镯。密度是玉镯质量的重要参数。通过实验测量了玉手镯的密度。用调整后的天平测量了玉手镯的质量。当天持平时，右侧托盘上的重量和游船的位置如下。玉手镯的质量是_ _ _ _ _ g .用龙杯测量的玉手镯的体积是20cm3。是。玉手镯的密度为_ _ _ _ _ _ kg/m3。(2)图a中所示的设备以_ _ _ _ _ _cm测量凸透镜的焦距，使用该透镜“探索凸透镜成像的规律”，蜡烛和透镜的位置如图b所示23.一名宇航员用托盘秤和弹簧称重仪研究了物体在地球和月球上受到的重力和物体的质量关系，获得以下数据：表1:地球上表2:月球(1)比较实验顺序1，2，3(或4，5，6)中的重力和质量的倍数关系，可以分析总结的结论是，同一行星上的物体质量越大，受到的重力就越大。(a)结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“正确”，“错误”(b)如果正确或错误，请说明原因。如果不合理完整，就写完整的结论。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)分析比较实验序号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的数据，可以得出质量相同的物体比月球上的重力大的结论。(3)比较了表1和表2最后两列的数据，得出了以下结论。(a)分析比较表1或表2中的最后两列数据，结果如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)分析比较表1和表2的最后两列数据，可获得：五、计算问题24.实心铜雕像的质量为445公斤。现在必须用蜡复制到同样大小的蜡雕像上。蜡雕像的质量为45公斤(铜=8.910kgm)。取得：(1)铜雕像的体积v；(2)用于制作蜡雕像的蜡的密度蜡。25.底面面积为100cm2的容器为3.010-3m3，深度为0.6米，容器本身的重量为150N时，容器底部施加的液体压力为4.8103Pa。(1)液体对容器底部的压力；(2)液体的密度；(3)容器对台式机的压力。六、简单的回答26.请用相关的两种物理知识说明以下情景。孩子玩滑板的时候，穿着鞋底有花纹的运动鞋，用脚向后踩地，身体向前飞了出去。七、合成问题27.阅读以下资料，根据需要完成后面提出的问题，材料1:蝙蝠可以在黑暗中自由飞翔，用棉花捂住耳朵。虽然放在明亮的房间里，但还是喝醉了，一次撞上了障碍物，之后物理学家们用蝙蝠发出波来确定目标或距离，作为此波的回声，材料2:如果用将8个相同的玻璃杯放在不同深度的水里的细木棍连续敲打杯子，那么声音与盛水有关。如果适当调整，就能演奏简单的乐谱，不难知道古代“编钟”的道理。材料3:多年前，马可波罗帆船在“火地岛”失踪，经过多年研究，终于揭开了“死亡之谜”。他们都死于非命，这是人听不见的声音。频率低于20Hz，人的内脏固有频率与声波非常相似。如果这两者相同，就会形成内脏的共振，如果严重，内脏的震动就会脱落死亡。问题：(1)在上述资料中，和适当的词句请补上两处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)野性是我们学到的_ _ _ _ _ _ _ _ _