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文档简介
教科版中考数学5月模拟试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知分式的值为0,则x的值为( )A0B1C1D12 . 在平面直角坐标系中,ABC 顶点 A(2,3)若以原点 O 为位似中心,画三角形 ABC的位似图形ABC,使ABC 与ABC的相似比为,则 A的坐标为( )A(3, )B( ,6)C(3, )或(-3,- )D( ,6)或(- ,-6)3 . 水是由氢原子和氧原子组成的,其中氧原子的直径是0.000000000074米,用科学记数法可表示为( )A0.741010米B741012米C7.41010米D7.41011米4 . 如图,已知双曲线经过直角三角形斜边的中点,且与直角边相交于点.若点的坐标为,则的面积为( )ABCD5 . 如图,给正五边形的顶点依次编号为1,2,3,4,5,若从某一个顶点开始,沿正五边形的边顺时针方向行走,顶点编号的数字是几,就走几个边长,则称这种走法为一次“移位”,如:小明在编号为2的顶点上时,那么他应走2个边长,即从234为第一次“移位”,这时他到达编号为4的顶点,接下来他应走4个边长后从45123为第二次“移位”若小明从编号为1的顶点开始,第2020次“移位”后,则他所处顶点的编号为A1B2C3D46 . 如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,那么的值是( )ABCD7 . 下列运算正确的是( )Ax4x3=x12B(x3)4=x81Cx4x3=x(x0)Dx4+x3=x78 . 下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的有( )A1个B2个C3个D4个9 . 下列各数:中无理数的个数为( )A1个B2个C3个D4个10 . 如图是由一些相同的小正方体组成的几何体的三视图,则组成这个几何体的小正方体个数最多为( )A7B8C9D10二、填空题11 . 已知:如图,在ABC中,BAC=90,点D在AB上,点E在CA的延长线上,连接DC、DE,EDC=45,BD=EC,DE=5,tanDCE=,则CE=_12 . 分解因式2x2y8y的结果是_13 . 如图,已知AOB=60,点P在边OA上,点M,N在边OB上,PM=PN,若MN=4,OP+OM=16,则OM=_. 14 . 如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l:yx+1交y轴于点A1,点A2,A3,An在直线l上,点B1,B2,B3,Bn在x轴的正半轴上,若OA1B1,A2B1B2,A3B2B3,AnBn1Bn依次均为等腰直角三角形,则点B1的坐标是_;点Bn的坐标是_15 . 关于的方程有非正数解,则取值范围为_.16 . 测得某市2月份110日最低气温随日期变化折线图如图所示最低气温为的天数为_天。该市这10天的天气变化趋势是_.三、解答题17 . 如图1,等腰RtABC中,A90,点D,E分别在边AB,AC上,ADAE,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点(1)观察猜想:图1中,线段PM与PN的数量关系是,位置关系是;(2)探究证明:把ADE绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连接MN,BD,CE,判断PMN的形状,并说明理由;(3)拓展延伸:把ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD8,AB20,请直接写出PMN面积的最大值18 . 每年的月日为世界环保日,为了提倡低碳环保,某公司决定购买台节省能源的新设备,现有甲、乙两种型号的设备可供选购.经调查:购买台甲型设备比购买台乙型设备多花万元,购买台甲型设备比购买台乙型设备少花万元.(1)求甲、乙两种型号设备每台的价格;(2)该公司经决定购买甲型设备不少于台,预算购买节省能源的新设备资金不超过万元,你认为该公司有哪几种购买方案;(3)在(2)的条件下,已知甲型设备每月的产量为吨,乙型设备每月的产量为吨.若每月要求产量不低于吨,为了节约资金,请你为该公司设计一种最省钱的购买方案.19 . 解方程组20 . 如图,是某设计师设计的一建筑物造型的纵截面,曲线是一开口向右、对称轴正好是水平线的抛物线的一部分,、是与水平线垂直的两根支柱,=5米,=3米,=3米.(1)请你利用所学的函数知识求的长(在所给的方框内画出函数图象的草图,并在图中标出点O、A、B、C、D对应的位置);(2)为了安全美观,准备拆除支柱、,在水平线上另找一点作为地面上的支撑点,用固定材料连接、,对抛物线造型进行支撑加固.(如图)为使用料最省,请在图中作出用料最省时的点的位置;(支柱与地面、造型连接处的用料多少问题暂不考虑)计算用料最省时点、之间的距离是多少?21 . 已知ABC的两边AB、AC的长是关于x的一元二次方程x2(2k3)xk23k20的两个实数根,第三边BC的长为5,试问:k取何值时,ABC是以BC为斜边的直角三角形?22 . 定义:如果一条线段将一个三角形分成2个小等腰三角形,我们把这条线段叫做这个三角形的“好线”:如果两条线段将一个三角形分成3个小等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的“好好线”.理解:(1)如图1,在中,点在边上,且,求的大小;(2)在图1中过点作一条线段,使,是的“好好线”;在图2中画出顶角为的等腰三角形的“好好线”,并标注每个等腰三角形顶角的度数(画出一种即可);应用:(3)在中,和是的“好好线”,点在边上,点在边上,且,请求出的度数.23 . 为了备战初三物理、化学实验操作考试,某校对初三学生进行了模拟训练,物理、化学各有3个不同的操作实验题目,物理题目用序号、表示,化学题目用字母a、b、c表示,测试时每名学生每科只操作一个实验,实验的题目由学生抽签确定,第一次抽签确定物理实验题目,第二次抽签确定化学实验题目(1)小李同学抽到物理实验题目这是一个事件(填“必然”、“不可能”或“随机”)(2)小张同学对物理的、和化学的c号实验准备得较好,请用画树形图(或列表)的方法,求他同时抽到两科都准备得较好的实
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