九年级物理上册《第7章 磁与电》知识达标检测试题

九年级物理上册第7章 磁与电知识达标检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列作图中，正确的是A经凸透镜的光线B动力F1的力臂C磁极间的相互作用D通电螺线管的极性2 . 关于压强，下列说法正确的是A帕斯卡裂桶实验说明了液体压强与液体的重力有关B利用自制气压计，从山脚到山顶时，细管子内液柱面会下降C嘴巴吸饮料入口是利用了气体流速越大，压强越小D一个普通人单脚站立在地面上时，对地面的压强大约是2104Pa3 . 如右下图所示电路可以探究巨磁电阻的特性：闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮。那么A电磁铁右端为N极B电磁铁磁性减弱C巨磁电阻两端电压增大D巨磁电阻的阻值随磁场增强而变小4 . 如图所示的电、磁现象中，正确的是ABCD5 . （湖北省荆州市2015年中考物理试题）下列关于磁的说法正确的是（ ）A磁场看不见、摸不着，不是真实存在的B电动机是利用电磁感应原理工作的C磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制6 . 电磁炮是一种先进的动能杀伤武器，它是利用磁场对通电导体作用的原理，对金属炮弹进行加速，具有速度快、命中率高等特点下图中与此工作原理相同的是ABCD7 . 如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力）则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是AaBbCcDd8 . 下列说法正确的是（ ）A电源在工作时，总是把化学能转化为电能B导体中的自由电荷做定向移动时，一定会产生磁场C导体对电流的阻碍作用小，但不能带电D电磁铁中的铁芯，有时可以用铜棒代替9 . 下列关于电和磁的说法正确的是（ ）A电流周围存在磁场B磁场看不见、摸不着，不是真实存在的C磁体的磁感线都是从磁体的S极出发，回到磁体的N极的D电磁铁磁性的强弱可以通过调节它的电流方向来控制10 . 关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（ ）A电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C在电流一定的情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强11 . 目前许多国家都在研制磁悬浮列车，如图所示我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000千米无故障运行一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁现有下列说法：磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦正确的组合是A和B和C和D和12 . 奥斯特通过实验证实了电流的周围存在着磁场如图所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针的N极指向将分别是A向右，向左B向左，向右C向左，向左D向右，向右13 . 下列关于磁场和磁感线的说法正确的是A磁感线是由铁屑形成的B越靠近磁极的地方磁感线越密C磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极D磁场的基本性质是它对放入其中的物体产生磁场力的作用14 . 下列关于密度的说法正确的是A密度大的物体质量一定大B固体的密度一定比液体的密度大C体积大的物体密度一定大D密度大的物体单位体积的质量一定大15 . 如图所示,两个相同的验电器 A 和 B，A 带正电，B 不带电,用带有绝缘柄的金属棒把 A 和B 连接起来,下列说法不正确的是A验电器 B 金属箔张角变大，因为两金属箔都带上正电荷而互相排斥B验电器 A 金属箔张角变小,说明它得到电子C此过程中，自由电子从 B 向 A 定向移动，形成瞬间电流D此过程中，瞬间产生的电流方向是从 B 向 A16 . 如图所示是判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的示意图，下列理解正确的是A大拇指所指的方向是电流方向B大拇指所指的方向是通电螺线管的南极C大拇指所指的方向是通电螺线管的北极D通电螺线管的极性与管中电流方向无关17 . 如图所示的，四个装置分别可用来演示物理现象的描述正确的是（ ）A可演示电流的磁效应B可演示电荷间的相互作用C可演示电磁感应现象D可演示磁场对通电导线的作用18 . 在如图所示的电路中，闭合开关S后会发现与弹簧相连的条形磁体（颜色深的一极为N极）向左滑动。则下列分析正确的是（ ）A电磁铁的A端为N极，电源左端为“+”极B利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机C当滑动变阻器的滑动片P向左端移动时，弹簧将伸长D若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧将变长二、填空题19 . 图是课本中的3个实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容（1）甲图：研究_现象（2）乙图：测定_的数值（3）丙图：将同一小球从不同高度滚下，研究动能的大小与_的关系20 . 浮在水池中的木盆内放着一块石头。如果将石头从木盆内取出投入水池中，池中水面的高度将_。（选填“上升”或“下降”）21 . 如图甲所示是小宝家冰箱上的吸盘挂钩，它是利用了物质的_来工作；如图乙所示是他家浴室墙壁上的挂钩，这种挂钩则是利用_来工作的.22 . 物理学上规定_移动的方向为电流方向。在电源外部，电流是从电源的_极流出的23 . （来源）人教版初中物理九年级全册第20章电与磁单元测试1如图所示，在通电螺线管附近放有装有条形磁铁的平板小车，闭合开关S后，发现小车被推开，可判断出条形磁铁a端是_极24 . 如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为_（填“吸引”或“排斥”）。当滑片P从b端到a端的滑动过程中，电流表的示数会_（填“增大”、“减小”），弹簧的长度会变_（填“长”或“短”）25 . （8分）（2014秋始兴县校级月考）如图所示，用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，尺精密些，A尺示数是cm，B尺示数是cm机械秒表的示数是s26 . 如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时，(1)电流表示数将_，电压表的示数将_(2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把_（填“电流表”或“电压表”）改装为压力计27 . 电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了_的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被_的原理。三、实验题28 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）实验中是通过观察_来比较电磁铁磁性强弱。这种研究方法称为_。（2）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是_相同，以探究电磁铁磁性强弱与_的关系。（3）由现象可得结论：电流一定时，_，电磁铁磁性越强。（4）若要使电磁铁甲、乙吸引大头针数目变多，最简单易行的办法是_29 . 为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明设计了如图所示的实验，由图可知：（1）滑动变阻器的作用是：通过改变_大小，从而改变电磁铁的磁性强弱（2）闭合开关后，由图可知甲钉的钉尖是_极甲、乙钉之间的作用力是_（选填“引力”或“斥力”）30 . 如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转（1）指针下方的物体A应由_材料制成； A铜B铝C塑料D铁（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的_极（3）实验发现：将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会_将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的_保持不变，可发现指针B偏转的角度将会_（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越_；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越_四、作图题31 . 如图所示，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极32 . 请根据图中磁感线的方向，标出通电螺旋管中电流方向、通电螺旋管和小磁针的、极及电源的正负极。（_）33 . 如图所示，用弹簧测力计悬挂着物体静止在水中，请画出此时物体所受力的示意图。（_）34 . 如图所示是直流电铃的原理图。衔铁B与弹性A相连。自然情况下弹性片是和螺钉接触的，接通电源后电磁铁吸引衔铁，敲击铃碗发声，但同时衔铁与螺钉分离导致断电，电磁铁失去磁性后弹性片又和螺钉接触而通电，如此往复弄懂原理后，请你在如图所示的继电器上连接几条导线，把电源和开关接入电路里，使它成了一个电铃。这样的电铃没有铃碗，通常叫做蜂鸣器。（_）35 . 如图，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L（_）36 . 一条形磁铁，竖直靠近桌面上的铁块时，铁块被迅速吸起后在一端静止，如图所示请作出铁块受力的示意图（_）五、简答题37 . 有两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，一根没磁性，现在身边没有任何器材，你能只用两根钢棒判断出哪根磁棒有磁性，哪根没磁性吗？38 . 我们日常生活中使用的电能主要是依靠发电机得到的。请根据你的生活经验和发电机原理图简要回答：（1）发电机工作时的能量转化过程；（2）发电机的基本原理。六、综合题39 . 阅读下面短文，回答问题善变的软磁铁图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图乙所示的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极)，会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，两者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中，以便在断电后磁性消失根据上述内容回