新人教版2019-2020年度九年级下学期中考第一次模拟考试物理试题A卷

新人教版2019-2020年度九年级下学期中考第一次模拟考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是一种环保型手电筒，使用它时只要将它来回摇晃，就能使灯泡发光。下列四幅图中能反映这种手电筒的工作原理的是ABCD2 . 如图所示为甲、乙、丙三个物体运动的图象或图象在这段时间内，关于物体运动快慢的判断，下列说法中正确的是A甲最快B乙最快C丙最快D乙、丙速度相等，大于甲的速度3 . 如图所示，闭合开关S在变阻器滑片向右滑动过程中，下列说法正确的是：A电压表Vl示数变大，灯泡L的实际功率变小B电压表V2示数变大，灯泡L的实际功率变大C电流表A示数变大，灯泡L的亮度变亮D电压表Vl与电流表A示数比值变大，灯泡L的亮度变暗4 . 在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将A逐渐下凸B逐渐上凸C保持不变D无法判断5 . 下列各运动中属于匀速直线运动的物体是（ ）A天空下落的雨滴B足球在地面上沿直线滚动至静止C汽车在平直公路上匀速行驶D某同学从一楼沿楼梯匀速走到三楼教室6 . 从匀速直线运动的速度公式v=可知，（ ）A速度与路程成正比B速度与时间成反比C匀速直线运动的速度不随时间或路程而变化D速度决定于通过的路程7 . 下表中列出几种物质的熔点(在1标准大气压下)，据此判断以下说法中正确的是A铜球掉入铁水中不会熔化B在255时氢是固态C水银温度计可测量40的温度D用钨制成灯丝不易熔化8 . 如图所示的电路中，电源电压恒为6V开关闭合后，两灯泡都发光，电压表的示数为2.4V，则（ ）A灯泡L1两端的电压为2.4VB灯泡L2两端的电压为3.6VC灯泡L1和灯泡L2两端的电压之和为6VD当灯泡L2断路时，电压表的示数为零9 . 如图所示，甲、乙两个小灯泡连接在电路中，可能是电压表或电流表A若为电流表，为电压表，两灯都亮B若为电压表，为电流表，两灯都亮C若为电压表，为电流表，两灯串联都不亮D若为电流表，为电压表，两灯并联都亮10 . 下列有关光现象的说法中正确的是A手影是由于光的反射形成的B凸透镜只能成实像C平面镜成正立等大的虚像D近视眼应配戴凸透镜来矫正视力二、多选题11 . 如图所示的四个实验，下列说法中正确的是A两个放有磁体的小车靠近，松手后两小车同时向后运动，说明力的作用是相互的B同一只自制密度计在两种液体中静止，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度C用橡皮锤敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明空气可以传声D用带负电的橡胶棒靠近轻质泡沫小球，小球被吸引，说明小球可能带正电12 . 如图甲所示，底面积为S的实心圆柱体A和底面积为2S装有水的圆柱形薄壁容器B放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p1和p2将圆柱体A挂在弹簧测力计下端缓慢浸入圆柱形容器B内的水中，当圆柱体A有一半体积浸入水中时，如图乙，此时弹簧测力计的示数为F，下列说法正确的是A圆柱体A的密度为p1S/（p1S-F）水B圆柱体A的密度为p1S/2（p1S-F）水C容器对水平地面的压力为2（p1+ p2）SD容器对水平地面的压力为p1S + 2p2S-F三、填空题13 . 在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量_，如图所示，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度_（填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半路程的平均速度14 . 如图所示，一个物块重20N，现用50N的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上当物块静止时，物块与墙面间的摩擦力F为_N，方向为_四、实验题15 . 小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是_，若将遗漏的步骤标注为D，合理的实验步骤顺序是_(用实验步骤对应的字母表示)。（2）小明进行实验并把数据记录在表中。从表中数据可知石块受到的浮力是_N，排开液体的重力是_N。小明根据它们的大小可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小于_。实验步骤ABCD弹簧测力计示数/N1.61.80.50.3（3）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_。（填字母）A用原来的方案和器材多次测量取平均值B用原来的方案将水换成酒精进行实验C用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验（4）另一实验小组在步骤A的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_（选填“能”或“不能”）得到与（2）相同的结论。16 . 在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用电源电压恒为 10V已有的 5 个定值电阻的阻值分别为 20、30、40、50、60。（1）根据图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整。（导线不要交叉）（_）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最_（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻 R_（选填 “短路”或“断路”）。（3）在实验中，先接入 20的电阻，调节滑动变阻器的滑片 P 至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图丙所示，则电压表示数为_ V，接下来用 30代替20的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片 P 从上一位置向_（选填“左”或 “右”）滑动。（4）为了完成实验探究，依次将剩下的 3 个定值电阻分别接入图乙的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变器的滑片 P 至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻R 的倒数，以电阻的倒数为横坐标，电流 I 为纵坐标，在坐标系中描点并作出I- 图线，如图丁所示。由I- 图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成_比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_比。（5）上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为_。17 . 探究磁场对电流的作用：猜想通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关？小雨认为通电导体在磁场中受力方向只与电流方向有关，叶子姐姐认为不对，他们进行了下面的实验.过程如图，闭合开关，导体向右运动，把磁体的磁极位置上下对调，闭合开关，发现导体向_运动.应用实验表明：通电导体在磁场中受力的作用，且受力方向与_方向有关.此现象中，电能转化为_能.实验表明小雨的猜想是错误的.思维程序上述实验探究过程中采用的思维程序是：提出问题作出猜想_得出结论.问题讨论若将上述实验中的电源换成灵敏电流表，可以探究法拉第_的实验.18 . 在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如下图所示，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，F可绕ON转动(1）如图甲，当E、F在同一平面上，让光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时BON_ AON（选填“=”、“”或“”），若将AO向ON靠近，OB_ ON(选填“靠近”或“远离”）(2）如图乙，把F向后折叠，_ (填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在_(3）若光线沿BO入射，则光线反射后沿O