苏教版四年级语文下册期中测试题

教学四年级语文下册期中测试题（一） 我是小小书法家：那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 （二）基础知识大比拼。1看拼音，你能正确地写出词语来吗？u l u q j ju shn zhn ( ) ( ) ( ) ( )m m ui wn xun z jn y n( ) ( ) ( ) ( )2 你能区分出下面的形近字来吗？比一比，再组词。俏（ ） 择（ ） 杆（ ） 矩（ ）梢（ ） 泽（ ） 竿（ ） 拒（ ）3给下列加点的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。（1）鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 （ ）（2）漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （ ）（3）微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （ ）（4）无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 （ ）4将下列成语补充完整，并选择其中的两个造句。( )名其( ) 语( )心( ) ( )牙( )嘴 ( )烛夜( )惊( )失( ) 心( )神( ) 柳( )花( ) ( )涛( )浪 （二） 积累、运用1学习查字典：要查的字音序音节部首再查几画字典的解释应取哪种解释宾至如归1.归还；2.回家；3.属于疾驰1.病；2.恨；3迅速.2选择合适的关联词语填空。如果就 虽然但是 因为所以 不但而且（1）（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。（2）（ ）森林能蓄水，（ ）我们称森林为“森林水库”。（3）西沙群岛（ ）风景优美，（ ）物产丰富。（4）（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不会有收获。3把下列成语补充完整,并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。处变( )( ) 世外( )( ) 死而后（ ） 浅( )( )止 救( )( )伤 众志（ ）（） ( )( )如（ ） 含（ ）茹苦 医生_，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。当我们面临危险的时候，只有_，才能想出好的办法，保证自己的安全。全国人民_，战胜了突如其来的“非典”。刘奶奶一生_，节衣缩食，为儿女付出了很多心血。4句子乐园。（1）先烈们的爱国精神打动了我们的心。改为“被”字句： 改为“把”字句： （2）我们要热爱劳动。（改为反问句） （3）在原句上给下面的句子改错。他的意见基本是完全正确的。我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。晚会上的音乐和舞蹈都很好听。（4）要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子） （5）运用拟人手法把下面一段话写生动。春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。春天正微笑着向我们走来。瞧， （6）认真读读下面的文字，细心的你一定会发现里面有好几个错别字。请你画出来并改正。叶欣的病情纤动了所有人的心。然而，多少人的努力和乎唤，都没能挽流住叶欣勿勿离去的脚步。改正： （6）课文百花园。燕子中描写燕子外形的句子：。江南春和春日偶成都描写了 的景色。江南春中怀古的诗句是 , 。春日偶成中写景的诗句是 , 。请写出一句你课外积累的春天的诗句： , 。三顾茅庐的故事节选自我国古典名著 ，这本书的作者是 。课文写的是 三次到隆中拜访 。“顾”的意思是 _。“茅庐”指_ 。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个 、 的人（请填上相关的成语）。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出三个： 、 、 。通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者，天使般的 ，一心为公的 ， 的 。他们都是我们学习的好榜样。（三）智慧小屋1根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。朝霞不出门， 不及汪伦送我情。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 清风明月本无价， 近水遥山皆有情。 三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。 桃花潭水深千尺， 晚霞行千里。 2在动物园里关着10种小动物。请你把它们找出来，分别装入下面的成语笼里。（1）名声（ ）藉 （2）指（ ）为马 （3）对（ ）弹琴 （4）亡（ ）补牢 （5）（ ）死狐悲 （6）如（ ）得水（7）万（ ）更新 （8）虎背（）腰 （9）（）急跳墙（10）为（）作伥3下面20条成语都缺少一个字，请你把它填出来，再把所有的字竖向连起来读一读，连成诗句。_世闻名 _相呼应 _发苍苍 _口成章_重脚轻 _难而进 _久天长 _齿难忘 _而生畏 _计其数 _依不舍 _雾缭绕_知故问 _非曲直 _高水长 _澜壮阔_明星稀 _中送炭 _善尽美 _应外合连成的诗句是：（1）_（2）_（3）_（4）_ _（三）阅读园地1阅读下面的短文，完成后面的题目。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（ ），茂密的竹林（ ）青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（ ）敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，（ ）关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（ ）地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才（ ）醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。（1）这个片段选自课文 ，此文选自我国四大名著之一 。（2）按原文填空。（3）解释带点字的意思。 蜿蜒起伏： 青翠欲滴： 秀丽宜人： （4）那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话前后两部分的关系是 你能仿照这句话自己写一句吗？ 这段话主要写了 （5）用“ ”划出描写隆中景色宜人的语句。请你用“来到，只见”的句式写一处景色。 （6）用曲线画出描写刘备表现的句子，从刘备的表现中，你体会到 2 的达尔文达尔文十分珍惜时间。1845年10月，达尔文在给他的老朋友回信时写道：我（像 向）钟表里的机器那样，生活得十分有规律。当我的生命终结时，我就会停在一处不动了。他是这样说的，也是这样做的。有一年，正值春寒时节，病了很久的达尔文十分虚弱地坐在藤椅上，好像在悠闲地晒太阳。其实，他不顾病魔缠着他的肌体，还在努力思考研究课题呢！有位年轻人走过来，感到非常好奇，便与面容憔悴的达尔文聊起来。当年轻人得知面前的长者（竟 竞）是大名鼎鼎的英国博物学家、进化论的奠基人达尔文时不由得肃然起敬。然而，年轻人对病中的达尔文还在（克 刻）苦研究感到疑惑不解。他坦率地问:“尊敬的前辈，你身体如此衰弱、病魔缠身，为什么还能做出常人无法做到的事情？”达尔文善意地笑了，十分友好地告诉年轻人：“因为我从不认为半小时是微不足道的。”年轻人听了，大为感动。临别时，他深深地向达尔文鞠了一躬。也许小朋友要问 为什么达尔文爷爷这样珍惜时间呢我一生的主要乐趣就是从事科学研究 这是他的回答一个把自己的一(身 生)都献给科学事业的人 怎能不珍惜时间呢（1）把题目补充完整。（2）用“”画去文中括号里不合适的字。（3）在文中找出“虚弱”的近义词，写在横线上 （4）照样子，写词语。大名鼎鼎： 、 （5）根据所给的意思在文中找出相应的词语写下来。非常渺小，不值得一提。 （ ）心里不明白。 （ ）（6）给最后的三个自然段加上合适的标点符号。（7）用“”画出文中的一个比喻句。（8）你是