新人教版2020年（春秋版）九年级（上）期末考试物理试题B卷（模拟）

新人教版2020年（春秋版）九年级（上）期末考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下操作不符合安全用电要求的是（ ）A更换灯泡时要切断电源B保险丝熔断后可用铜丝代替C将开关接在用电器和火线之间D有金属外壳的家用电器其外壳一定要接地2 . 下列学习用具中，属于导体的是（ ）A铅笔芯B塑料尺C橡皮擦D玻璃钢3 . 下列用电器中利用电磁感应现象工作的是A电烤箱B电铃C动圈式话筒D电风扇4 . 如图所示的电路中，下列说法不正确的是（ ）A当S1、S3断开，S2闭合时，L1、L2是串联的B当S2断开，S1和S3闭合时，L1、L2是并联的C当S1、S2、S2都闭合时，两灯都亮D当S1、S2闭合，S3断开时，只有灯L2亮5 . 导体A、B材料相同，A的长度和横截面积都较大。将它们按照如图所示的方式连接在电路中，测得A、B两端的电压分别为UA、UB；通过A、B的电流分别为IA、IB。下列关系一定错误的是（ ）AIA=IBBRARBCIAIBDUAUB6 . 某规格热敏电阻的阻值随环境温度的变化如图所示，小阳兴趣小组要设计一个火情监视装置，要求闭合开关S后，有火情发生温度升高时，电表示数增大，下列几幅图中符合设计要求的电路图是ABCD7 . 下列图象中，能正确反映一段导体的电阻与与它两端电压关系的是（ ）ABCD8 . 下列现象中是内能转化为机械能的是A钢锯锯木头时，锯条发热B火车经过铁轨后，铁轨发热C保温瓶的塞子被水蒸气冲开D砂轮打磨工件时火星四溅9 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（ ）A毛皮与橡胶棒相比，毛皮束缚电子的能力比较强B毛皮和橡胶棒摩擦的过程中两者都会带上等量的同种电荷C验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D橡胶棒接触验电器的金属球时，瞬时电流方向由金属球到橡胶棒10 . 如图，与实物图一致的电路图是（ ）ABCD11 . 如图所示，电源电压为4.5V且恒定不变，当开关s闭合后，滑动变阻器的滑片P从a端滑向b端的过程中，三只理想电压表的示数变化的绝对值分别为U1、U2、U3，下列可能出现的情况是（ ）AU1=OV、U2=2V、U3=1VBU1=OV、U2=2V、U3=2VCU1=0.5V、U2=1V、U3=1.5VDU1=0.2V、U2=1V、U3=0.8V12 . 下列说法正确的是（ ）A人们常用手机导航来识别旅游线路，手机上显示的线路信息是通过电磁波传递的B煤、石油、天然气等能源都是可再生能源C用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息D核电站就是利用了核聚变产生的核能发电的13 . 关于能源、信息和材料，下列说法正确的是A手机通话是利用电磁波来传递信息的B随着科技的发展永动机不久将会实现C煤、太阳能、天然气都是可再生能源DLED灯中的发光二极管由超导材料制成14 . 家庭照明电路中的一盏节能灯正常工作时，通过它的电流约为A0.05安B0.5安C1安D1.5安15 . 在国际单位制中，电流的单位是（ ）A安培B伏特C焦耳D瓦特二、多选题16 . 如图所示，电源电压不变，表a、b、c为电流表或电压表只闭合S1时，a表无示数，b表有示数S1，S2都闭合时，滑片P向右滑动，c表的示数不变下列判断正确的是Aa表是电流表，b表和c表是电圧表B只闭合S1，P向左移动，c表变化量与电流变化量的比值变大C开关S1、S2都闭合，电路的总功率为P1；若将c表换成另一种电表、再闭合S1、S2电路的总功率为P2，则P2P1D先闭合开关S1，再闭合开关S2，电路中的总电流变小17 . 下列说法中正确的是A自由电荷的定向移动会形成电流B用电器的额定功率越大，做功越多C电路两端有电压，电路中不一定有电流D验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的18 . 在科技馆四层的“挑战与未来”展厅中陈列着一座太阳能热塔式发电系统的模型，如图所示。模型由集热塔和排列在其周围的四面平面镜做成的“定日镜”组成，在每面平面镜的上方都有一盏额定功率为750W的照明灯。当四盏照明灯同时亮起后，通过调整“定日镜”角度可将光线反射至塔顶的集热器，集热器收集内能发电，便可将塔内的LED灯点亮。若反射至集热器上的光线越多，收集的内能就越多，发电量越高，相应亮起的LED灯也越多。下列说法中正确的是（ ）A太阳能是可再生能源B太阳能热塔式发电系统将太阳能直接转化为电能C若模型中“定日镜”上方的四盏照明灯持续正常发光6分钟，共耗电0.3度D若忽略机械转动时产生的摩擦，太阳能热塔式发电系统的效率可达100%19 . 如图所示，是我国早期的指南针司南，东汉学者王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，说的是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄（柢）指向南方。关于这一现象，下列说法中正确的是A司南只有一个磁极B司南长柄一端是磁石的南极C司南能指南北是由于它受到地磁场的作用D地理的两极和地磁的两极完全重合20 . 如图甲所示电路，将一滑动变阻器接在a、b两点间，灯泡能发光现要使滑动变阻器滑片P向左移动时，灯泡变亮，则图乙中的滑动变阻器连入电路的接线柱应是（ ）AA和BBA和CCA和DDB和D三、填空题21 . 小辉将玩具汽车里的电动机拆下来，在电动机的转轴处加装了一个小齿轮，在电动机尾部的接绞柱处连接一个半导体led灯珠，当他将小齿轮在转动的自行车车轮上，如图所示，则齿轮的转动方向是_(选填“顺时针”或“逆时针”），他发现led灯珠并不是持续发光，而是不断的闪光，通过这个实验证明了该实验产生的电流是_电（选填“交流”和“直流”），产生电流是利用了_原理 22 . 如图（a）所示，长度相同、粗细不同的同种金属棒AB和CD串联在电路中。则通过AB的电流_通过CD的电流（选填“大于”、“等于”或“小于”）。用电压表测得AB和CD两端的电压如图（b）所示，则AB两端的电压为_伏，CD两端电压为_伏.23 . 给螺线管通电后，小磁针静止时N极指向如图所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向_。若通过螺线管的电流增大，则它的磁性将_(填“增强”“减弱”或“不变”)。四、实验题24 . 学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、学生电源(电压恒为3V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如表：连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A0.30.150.10.60.9(1)本实验是根据_来判断接入A、B两点间合金丝电阻的大小(2)电阻的大小与长度的关系是_；电阻的大小与横截面积的关系是_(3)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的关系是_25 . 小南用如图所示的实验装置分别探究“电流通过导体产生的热量与电阻电流的关系”（1）两根电阻丝采用串联的连接方式，其目的是为了控制_和通电时间相等；（2）为了便于比较两电阻丝通过电流后产生热量的多少，A、B两瓶中要装入初温和_相等的煤油闭合开关一段时间后，通过观察_来判断电流的热效应跟电阻大小的关系；（3）实验中选用煤油而不用水的原因之一是因为煤油的比热容较_，吸热相同时，温度升的高，实验现象明显；（4）本实验中的探究方法有_（写出一个即可）26 . 学习奥斯特实验后，小喆和小巍想，既然通电导体周围存在磁场，那么如果把导线绕成线圈，周围是否也有磁场，磁场的方向如何呢？为此，她们找来线圈等器材，连接电路如图甲所示，运用研究磁场的方法来探究此线圈外部的磁场。(1)她们先将6个小磁针分别放在线圈外部的不同位置，闭合开关后，发现所有的小磁针均发生偏转。于是她们得出结论：通电后的线圈周围确实存在_。此时，如果移走小磁针，则该结论_（选填“仍然”或“不”）成立。图甲(2)细心的小品还发现线圈通电后，小磁针不但偏转，而且在不同位置的小磁针N极指向各不相同。如图甲所示，线圈正下方的小磁针静止时N极指向左，小喆综合分析判断，线圈的_端是N极。(3)为了进一步研究线圈周围磁场的分布特点，她们撤去小磁针，将铁屑均匀地洒满玻璃板，再次通电，铁屑会被磁化，每一个小铁屏都相当于一个小磁针，她们轻轻敲击玻璃板面，观察到了如图乙所示的铁屑分布情况，她们分析论证后得出结论：线圈周围的磁场与_磁体的磁场相似。(4)因为通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关，她们猜想线圈的磁场方向也会受电流方向的影响。为验证她们的猜想，小巍提出方案：应该在玻璃板上洒铁屑，小喆提出方案：应该在线圈周围放小磁针。你认为_的方案可行，接下来的实验操作应该是：调换电源的正负极，闭合开关，_。27 . 某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器、电流表、电压表、开关与若干导线，设计了一个电路，如图所示。（1）用笔划线代替导线，在如图甲中，根据电路图把电路实物连接完整（导线不得交叉）。（_）（2）若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”，在实验过程中，必须保持电阻R的_不变，同时不断地移动滑动变阻器的滑片改变的阻值，并记录电流表和电压表的数值来进行探究。（3）若实验记录的数据如表所示：根据表中实验数据。可以推理分析出的结论是：_。实验次数123电压U/V3.24.86.4电流I/A0.50.751.00（4）若在探究“导体中的电流与电压关系”时，该同学移动滑片，发现电流表的示数忽有忽无，可能的原因是_。（5）探究活动完成以后，在该同学与合作者交流探究体验时，发现该实验电路还可以测量一个电学物理量，请列举出来，并简要地写出实验的原理。测量的物理量是：_。实验的原理为：_。28 . 利用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为恒定，实验用到的电阻分别是5、10、15、20、25（ ）实验中多次改变的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻变化的图象，某次实验中，用5的电阻做好实验后，接下来：断开开关，将滑动变阻器的滑片移到_端（选填“”或“”），然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，保持电压表的示数为_，读出电流表的示数（ ）为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻应不小于_（ ）分析图像，可以得出结论_29 . 小芳利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值她选择了符合实验要求的器材，并连接了实验电路，如图所示（1）请按要求帮助小芳完成下列实验步骤：只闭合开关S1时，电流表的示数为I1；闭合开关_时，电流表的示数为I2（2）请用I1、I2和R0表示Rx，则Rx=_五、计算题30 . 如图所示电路中，电表B、C、D为电流表或电压表，如图B、C、D的示数为1.6、2.5和0.7 （单位是A或V），则：（1）灯L1、L2两端的电压各是多少？（2）通过L1，L2的电流各是多少？31 . 如图所示是某课外活动小组设计的小台灯的电路图。S为单刀双掷开关，电源电压为12 V，且保持不变，小灯泡的额定功率是6 W，灯丝电阻不变，电阻R的阻值为6 。当开关S接“2”时，小灯泡恰好正常发光。（1）小灯泡正常发光5 min，电流通过小灯泡做的功是多少？（2）小灯泡的额定电流是多少？灯丝的电阻是多少？（3）开关S接“1”时，电阻R的功率是多少？六、综合题32 . 阅读下面短文，回答问题。善变的软磁铁图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图乙所示的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极)，会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力。但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，两者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”。在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中，以便在断电后磁性消失。根据上述内容回答：(1)开始体验时，体验者缓慢用力推软磁铁时，永磁铁B与软磁铁A之间相互排斥，此时，B对A的斥力与A对B的力，是一对_