新人教版九年级物理全册《第10章 串联电路和并联电路》知识归纳测试题

新人教版九年级物理全册第10章 串联电路和并联电路知识归纳测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁下列电路设计符合要求的是ABCD2 . 如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是A变阻器断路B小灯泡短路C电流表短路D小灯泡断路3 . 如图甲为某款超声波加湿器，如图乙为其内部湿度监测装置的简化电路图，如图丙为湿敏电阻R0的阻值随湿度RH变化的关系图象。已知电源两端的电压不变，R为定值电阻，闭合开关，当环境湿度增大时，下列判断中正确的是A电压表示数变大，电流表示数变大B电压表示数变大，电流表示数变小C电压表示数变小，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大4 . 如图所示电路，电源电压恒定，开关闭合后两灯均发光，电压表V1的示数为6 V，电流表A1的示数为0.2 A，以下说法正确的是A电压表V的示数可能为6 VB电压表V的示数一定等于12 VC电流表A的示数可能为0.4 AD电流表A的示数一定等于0.2 A5 . 将两只不同规格的灯泡、接在如图所示的电路中，闭合开关、后，下列说法中正确的是A电流表测量干路电流B与的亮度一定相同C通过和的电流一定相等D只断开，发光且亮度不变6 . 如图所示，A 是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B 是电磁铁闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 向右移动时.则下列分析正确的是（ ）A滑片P 向右移动过程中，电压表和电流表示数均变小BP 向右移动时，弹簧测力计的示数变小C若断开开关，弹簧测力计的示数为零D若滑动变阻器的滑片P 不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数变小7 . 一只2 的电阻和一只4 的电阻串联，已知2 电阻两端的电压是10 V，则下列说法不正确的是A可以用一个6 的电阻代替这两个电阻的串联B4 的电阻两端电压是20 VC通过2 电阻的电流是5 AD通过4 电阻的电流是2.5 A8 . 某同学用电流表测串联电路中的电流时,闭合开关后发现电流表指针来回晃动,灯泡时亮时暗,则可能发生的故障原因是（ ）A开关未闭合B导线断路C电流表损坏D灯泡与灯座接触不良9 . 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是：（ ）AL1亮度不变，电流表示数变小BL1亮度不变，电流表示数不变CL1的亮度增大，电流表示数不变DL1亮度减小，电流表示数变小10 . 如图所示的电路中，R1和R2均为定值电阻，电源电压保持不变，闭合开关S1和S2，两电表均有示数。若只断开开关S2，则A电流表和电压表的示数都变大B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数变小，电压表示数变大D电流表和电压表的示数都变11 . 如图所示，把两个小灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比灯泡L2亮一些对这一现象分析正确的是AL1比L2电流大BL1电压比L2电压大CL1电阻比L2电阻小D无法确定电流大小12 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P从中点向a端滑动的过程中（ ）A电压表的示数变大B电流表A1的示数变小C电流表A2的示数变大D灯泡L的变亮13 . 为了练习使用滑动变阻器，同时探究串联电路中电压、电流的规律，某实验小组设计了如图所示的电路，此电路中灯泡的电阻始终保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左滑动时(电表均在安全范围内)，则：A电压表V1的示数变大B电流表A的示数变小C电压表V1与V2的示数之和变小D若电压表V1突然短路，则小灯泡变亮14 . 如图甲所示，L和L是两只完全相同的灯泡，闭合开关S后，电流表的示数如图乙所示，则通过L的电流为（ ）A0.5 AB0.25 AC2.5 AD1.25 A15 . 现在电动自行车为人们的出行带来的很大的方便.小明在某次使用电动车的过程中发现：关闭并拔出电动自行车的钥匙，用力踩踏使其前进，会发现按下喇叭开关时，喇叭也能发出鸣叫，这是因为此时A电动自行车的内部电路漏电了B电动机变成了发电机C发电机变成了电动机D钥匙开关没有切断喇叭与电源的连接16 . 手机常常设置静音，若开启的“口袋模式”，能使口袋里的手机在来电时响铃，将手机从口袋拿出来后，响铃停止其原理为：有两个开关S1、S2，当接收来电时S1闭合，若手机放在口袋这种封闭黑暗的环境中，开关S2闭合，若将手机从口袋拿出来后，开关S2断开下列电路图能实现上述功能的是ABCD17 . 灯泡通电后灯丝已经热得发光，而连接灯泡的导线却不怎么热，其原因是（ ）A导线的绝缘皮隔热B通过导线的电流小于通过灯丝的电流C导线散热比灯丝快D导线的电阻远小于灯丝的电阻18 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P从中点向右端滑动的过程中（ ）A电流表A的示数变小B电压表V1的示数变大C电压表V2的示数变小D灯泡L变亮二、填空题19 . 如图灯泡L1、L2连在同一电路中，已知电源电压为6V，L1两端电压为2V，则V1的示数为_V，V2的示数为_V。20 . 完成下列单位换算：2A=21 . 在如图所示的电路中，电源电压为12V闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值是_将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变_22 . 有一种电源被称作“恒定电流源”，它能够对外提供大小不变的电流。现有一个恒定电流源，它对外提供大小为3A的电流，用它给一个标有“6V，12W”的灯泡供电，要使灯泡正常工作，需要给灯泡_联一个阻值为_的电阻。23 . 如图,要使L1和L2并联在电路中,闭合的开关是_；为了保护电路，不能同时闭合开关_。24 . 如图所示的电路中，若只需要灯L1亮，则需要闭合开关_；要使灯Ll、L2串联，则应只闭合开关_；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关_；若同时闭合S1、S2、S3，则_.25 . 某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向_移，实验中电压表的示数保持_伏不变，滑动变阻器阻值变化范围为_欧。26 . 装饰用的小彩灯每个两端电压不允许超过10V，至少要串联_只灯，才能用家庭电路做供电电源。27 . 如图所示的电路，电阻R1=3、R2=2闭合开关S，电流表A的示数_，电流表A1的示数_（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”），电压表的示数与电流表A的示数变化之比等于_三、实验题28 . 根据所学电学知识，回答下列问题：（1）如图甲所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，开关是闭合的用导线将A、B连接，再C、D连接，则灯和是_联的；用导线将A、D连接，则灯和是_联的；如果用导线将B、C连接，此时电路_（填“通路”“断路”或“短路”）（2）如图乙所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、随后还会通过操作使其同时熄灭小林同学好奇，在修车师傅的帮助下，拆下其中一个转向灯，发现另外一个继续闪亮这两个转向灯在电路中的连接方式为_，司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的_（3）小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关按图丙所示连接小刚同学的错误是_请你在图中只改动一根导线，使两灯泡构成并联关系（先在原导线上打“”，再更改接法）（_）29 . 聪聪在实验室中找到学生电源，四个定值电阻（5、10、20、25）， “25 1A的滑动变阻器R1、最大阻值未知的滑动变阻器R2、电流表、电压表、开关及导线若干，完成了下列电学实验（一）探究“电流与电阻的关系”（1）如图甲是聪聪连接的电路，还有一根导线没有接上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处；（_）（2）正确连接后，闭合开关，聪聪发现电流表无示数，电压表示数极大、可能是定值电阻发生了_（填“短路”或“断路” ）（3）实验中保持电压表的示数为2V不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源的电压值不应超过_ V（4）正确完成四次实验后，可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成_（5）聪聪又在实验室中找到一个标有“0.3A”字样的灯泡，他想用这个灯泡探究 “电流与电压的关系”，老师告诉他不可以，原因是_（二）测量滑动变阻器R2的最大阻值（1）聪聪连接了如图乙所示的电路，将滑动变阻器R2的滑片调至最右端，闭合开关，适当调节R1的阻值，电流表和电压表的示数如图丙所示，电流表的示数为_ A，R2的最大阻值为_（2）实验中至少需要测量三组数据，目的是_（填“寻找普遍规律”或“减小误差”）（三）聪聪又找来最大阻值为30的滑动变阻器R3和最大阻值为20的滑动变阻器R4，利用学生电源（电压调为12V不变），设计了如图丁所示电路，测量标有 “0.3A”字样灯泡的额定功率，清将他的实验过程补充完整：（1）只闭合开关S、S2，将滑动变阻器_的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为_ V，此时灯泡正常发光（2）保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合关S、S1，读出电压表的示数为7V（3）灯泡的额定功率P额=_W30 . 为了研究导体两端电压一定的情况下，通过导体的电流与导体电阻的关系，小敏根据图甲所示的电路图，将实验器材连接成如图乙所示的实验电路（1）若按图乙进行实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，将会出现的现象是_（2）经检查，是实验电路中一根导线连接错误请在答题卡的图中画出正确的实物电路图（只允许改动图乙中的一根导线）（_）（3）改正错误后，小敏继续实验第一次实验用的定值电阻R的阻值为10，闭合开关后，记下电流表的示数为I1；第二次实验仅将电阻R换成20的定值电阻，闭合开关后，记下电流表的示数为I2根据这样的实验步骤，可以发现I2_（选填“”），因此，小敏认为导体两端电压一定的情况下，电流跟电阻不成反比你认为他这样得出的结论是_（选填“正确”或“错误”）的，为什么？_31 . 在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系”中： (1)我们首先会提出什么问题？_；(2)写出你有什么猜想？_；猜想不是胡猜乱想，你猜想的理由是_(3)在设计实验时，需改变电压，多次测量，你在实验中是采用什么办法的？说出你所用的器材_方法_；(4)通过分析记录数据，你得出的结论（用公式表示）是：_四、计算题32 . 如图所示，已知电源电压U=6V，R1=12，闭合开关后，电流表的示数为1.5A,求：（1）通过电阻R1的电流。（2）R2的阻值。33 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻Ro12，滑动变阻器R的最大阻值为24，当合上开关S和S1，断开S2时，电压表V示数为6V，灯泡恰好正常发光；当合上S和S2，断开S1时，调节滑动变阻器使电压表V的示数仍为6V，此时滑片P恰在ab