《河床》最新版本

.,河床,昌耀,.,河床,谷底部分河水经常流动的地方称为河床。,.,走进作者,.,昌耀（19362000），原名王昌耀。中国伟大的民族诗人。籍贯湖南桃源。1950年参加中国人民解放军，入师文工团。1953年，在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。1954年开始发表诗作。1955年调青海省文联。1958年被划成右派。后颠沛流离于青海垦区。1979年平反。后调任中国作协青海分会专业作家。1982年后参与“新边塞诗”运动，是新边塞诗派主要代表之一，后曾率团出访俄罗斯等国家。其代表作有划呀，划呀，父亲们！、慈航、意绪、哈拉木图等。,.,他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识，构成协调的整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟，语言略趋平和，很多诗作以不分行来表达，有很强的知性张力，形成宏大的诗歌个性。昌耀于2000年3月患癌症后在医院跳楼自杀，绝笔作为一十一枝红玫瑰其出版的诗集有昌耀抒情诗集（1986）、命运之书（1994）、一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘（1996）、昌耀的诗（1998）等。2000年诗人过世后有昌耀诗歌总集行世。昌耀在中国新诗史上是一座高峰，其历史地位已为人共识.,.,走近诗文,.,一、听录音朗读全诗，思考讨论问题：,1、“河床”这个主要意象具有怎么样的特点？2、诗人描绘这么个意象，目的在于什么呢？,.,诗歌意象分析：,1、河床的特点：（1）地域特点：起源于巴颜喀拉山，黄河的源头。,.,（2）形态特点：,宽阔浩荡（巨人般躺倒、屹立）滋润（不停地排泻不竭的精力）干枯（刺肤文身）沟壑纵横（峰峦、断层、地峡）,.,（3）性格特点：,坚实（鼓囊囊的肌块）雄性美（张弛如弓、拓荒千里）富有使命感（把龙的形象重新推上世界的前台）博爱的襟怀（在每一个瞬间都同时看到你们）,.,课堂小结：,诗人通过“河床”这个意象，在整体上展示出了一种沉郁顿挫的大生命的庄重与阔大。一种沉实、雄阔、粗犷、原始、古朴而凝重的西北高原的风情之美。,.,2、诗人创造“河床”这个形象的目的是什么？,河床是一种象征。,.,二、学生朗读全诗，讨论问题：,了解“意象群”，明白昌耀的意象选择是要创造一个怎样的世界，传达一种怎样的情感，宣扬一种怎样的审美。,.,诗中的意象,.,黄河源头,.,.,巴颜喀拉山,.,雪豹,.,高原鹰,.,亚洲象,.,.,唐古特人,.,唐古特人,.,唐古特人的马车,.,.,母狼,.,化石,.,诗歌其它意象选析：,鹰的城堡唐古特人和那些马车潜伏达旦的那个猎人,是民族世俗生活有关的细节，展现了西北高原的民族风情,.,兀鹰母狼黄河象,带有原始色彩的血性动物，容易唤起人们对旺盛生命力的渴望与想象。同时也表现了“河床”博爱的襟怀。,.,时间古迹宇宙洪荒的一片腭骨化石始皇帝,给人以古老神秘凝重的感觉,.,不可测度的深渊结构力驰道不可攻克的球门,是对狞厉粗犷的原生力量的认同,.,课堂小结：诗人运用这么多的意象，可以从各个方面全方位的展现“河床”的美，表现青藏高原的原始风情。这些意象是为主要意象“河床”服务的。,.,三、探究问题,1、请从修辞上对“我轻轻地笑着，并不出声。-轮子跳动在我鼓囊囊的肌块。”进行赏析。,.,诗句运用拟人和比喻的修辞。我宛若一个躺倒的巨人，轻轻地笑着，让那些马车早早上路，“轮子跳动在我鼓囊囊的”，写出了河床的宽厚慈爱，对待马车的队伍就像对待自己的孩子，同时也写出了河床的壮阔和力度之美。又把马车刮木的声响比喻成迎神的喇叭，使河床弥漫上肃穆与神秘的色彩，整个画面鲜明形象而充满厚重与阳刚之美。,.,2、我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人。也同等地欣赏那头三条腿的母狼。请问“猎人”和“母狼”为什么得到“我”同等的称誉和欣赏？,.,这两个意象都充满了原始生命的强力，有着让人震撼的血性，它们为了自己的生存，无差别地生活在“我”苍莽艰难的环境里，它们身上拥有着诗人所追求的血性和对生命的坚韧态度。虽然它们相互处于敌对的状态，但是却具有无差别的旺盛的生命力，故而“我”予以无差别的称誉与欣赏。,.,3、诗中用了多种人称，“我”“他们”“他”“她”“你们”，分别指代什么？,我”指河床，诗人用第一人称的口吻为河床代言，消弭了河床与阅读者之间的隔膜；“他们”指唐古特车夫，也泛指熟悉河床，与河床有过“亲密接触”的人们；“他”指兀鹰，“她”指母狼，这里把动物都拟人化了，使之更加形象；“你们”有两种不同的指代，一指黄河象（“也永远怀念你们消逝了的黄河象”），表达诗人对消失了的物种的一种亲切缅怀的情绪；一指人类，把河床和人类并举，有种不分“你我”的和谐感，使读者更能进入诗歌的意境，感同身受。,.,四、诗人是怎样选择自己的语言来接纳自己的精神寻求,首先，我们能注意到诗人喜欢用一些古奥的、生僻的字眼或古语现象，“唐古特”“令名”“胝掌”“团圆月”“可被远观而不可近狎”等这些字眼就像高原上的粗砾一样在过于光滑的节奏中打下了楔子，制造了某种障碍，从而丰富了诗歌的节奏。第二，诗人还爱用短促的句子，对分行也没有太多的强调，每个诗行，有长有短，短的就一句组成，如“我是父亲”，长的多达五个句子，如“我是排列成阵的帆樯。是广场。是通都大邑。是展开的景观。是不可测度的深渊。”这种写作特征也印证了诗人关于诗歌分行的观点：“我并不强调诗的分行也不认为诗定要分行，没有诗性的文字即便分行也终难称作诗。相反，某些有意味的文字即便不分行也未尝不配称作诗。诗之与否，我以心性去体味而不以貌取。”第三，诗人选择用第一人称的口吻为河床