人教版2020年九年级物理全一册 第十七章 欧姆定律 章末复习·回顾提升

人教版2020年九年级全一册 第十七章 欧姆定律 章末复习回顾提升姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有两个电路元件A和B，流经元件的电流与其两端的电压的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）AA、B串联在电路中，若消耗电功率相等，则总功率为7.2WBA、B串联在电路中，当电流为0.4A时，A、B的电功率之比为5:4CA、B并联在电压为 2.5V 电压下，A、B消耗的总功率为2.5WDA、B串联在电路中，在电阻相同时，电路中电流为0.6A2 . 如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时，灯泡L1、L2的亮度变化是（ ）AL1、L2都变亮BL1、L2都变暗CL1变亮，L2变暗DL1变暗，L2的亮度不变3 . 下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是ABCD4 . 在如图所示电路中，电源电压保持不变。先闭合开关S，再闭合开关S1，下列说法正确的是（ ）A电流表A1示数不变，电流表A示数变大B电流表A1示数变小，电流表A示数也变小C电流表A1示数变大，电流表A示数也变大D电流表A1示数不变，电流表A示数变小二、实验题5 . 小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了如下实验器材：干电池，标有“15 1A”字样的滑动变阻器，阻值分别为5、10、20的定值电阻。（1）小明连接了下面的电路，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线打“”并画出正确连线。（_）（2）排除故障后，小明将5定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到_（选填a”或“b”）端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙，示数为_A。（3）接下来断开开关，取下5的定值电阻，分别把它换成10、20的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，控制_（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，分别读取相应的电流表示数，记录在表中：实验次数123电阻R/51020电流I/A0.20.1（4）由数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_。（5）小明想用一块电流表和一个定值电阻R0测未知电阻Rx的阻值，于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：闭合S、S1，此时电流表的示数为I；闭合S、断开S1，此时电流表的示数为I1；求未知电阻Rx的表达式为：Rx_。（用R0、I、I1表示）6 . 在探究伏安法测电阻实验中，电路图如图所示。（1）根据如图完成如图中的电路图 _。（2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。闭合开关，无论如何移动滑动变阻器滑片，电压表和电流表的示数都不变，可能的原因是_。7 . 现在手头上有一个阻值为40的定值电阻R0，一个电压大约为35V的电源，一个量程只有0.6A的电流表，一个最大阻值约为100的滑动变阻器，请设计一个实验，比较精确地测量一个阻值约为55左右的待测电阻Rx的阻值，要求：（1）画出电路图；（2）写出实验步骤及标明需要测量哪些量；（3）用这些测量的量导出计算待测电阻阻值的数学表达式（可以重复组合电路）。8 . 期末复习中，同学们用如图所示的电路复习完成不同的电学实验。他们选用的器材有电源电压恒为6V，定值电阻标有（ ），滑动变阻器（ ），电流表（ ）、电压表（ ）各一只，开关一个，导线若干。请你一起完成以下问题：（1）晓彤在探究“电流与电压的关系”的实验中，正确连接电路，开关闭合后，需要改变电阻两端的电压，提醒她在具体的操作过程中需要注意的_。（2）小雪在探究“电流与电阻的关系”的实验中，仅凭上述的实验器材还不能够完成，你认为还应该增加的器材是_。（3）小南用该电路做“测量阻值”的实验，当电压表示数为0.15V时，电流表的示数为0.02A，计算得出电阻值为，跟定值电阻标定的阻值差异较大，请你分析产生这种差异的原因。_（4）“探究电流与电压的关系”的实验中，需进行多次测量，以下实验中多次测量的目的与该实验相同的是_（填字母编号）A“探究影响浮力大小的相关因素”时，将水换成其他液体多次测量B“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同阻值的定值电阻，多次测量C“反应快慢的测试”时，让被测试者重复多次实验，测出接住刻度尺的位置D用电压表和电流表测导体电阻时，多次测量电阻两端的电压和通过的电流9 . 康康同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如表示：实验次数123456U/V0.200.801.402.002.503.00I/A0.020.080.140.180.200.21(1)康康根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像，于是设计了如图丙所示的坐标图。请你帮康康在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像_；从材料或图像中可知，该小灯泡正常工作时的电阻为_，额定功率为_W。(2)康康还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在050内调节。请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮康康将图乙中的实物电路图连接完整_；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_端（选填“A”或“B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变大，电流表的示数变为零，则电路可能出现的故障_。10 . 小亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了如图所示的实验电路（1）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I；（2）只闭合开关S2时，电流表的示数为I0请用I、I0和R0表示Rx，则Rx=_三、计算题11 . 如图所示电路，电源电压不变，R1的阻值为40只闭合开关S1时，电流表的示数为0.2A；S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.6A求：（1）R2的阻值。（2）S1、S2都闭合时电路消耗的总功率。12 . 我们在做物理电学实验时，使用的大量程电流表是由小量程电流计改装而成的。如图，G是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig2mA的电流表，其电阻Rg25。（1）如果把它当成一个小量程的电压表，量程是多少？（2）如图是小刚同学改装后的电流表电路图，已知R11.50，R2为定值电阻，如果使用A和C两个接线柱时，电表的量程为3mA，求R2的阻值；（3）如果使用A和B两个接线柱时，求电表的量程。四、综合题13 . 完成下列3小题（1）图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿过木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路闭合开关通电后，两灯都能正常发光小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一个灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是_，否则是另一种连接方式小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过L1的电流可能是_A，也可能是_A（2）小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，请在这根错误的导线上打“”，再画出改接的导线_（3