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文档简介

.,1,通用技术智力大挑战“四巧板”,课前准备：1.材料、工具（每组2-3套）2.提前阅读自学指导,.,2,活动设计评价,.,3,1.知道什么是四巧板，学会用四巧板制作各种模型。2.通过拼接活动，提高动手操作能力和逆向思维能力。3.行动起来，挑战智商极限！,学习目标：,.,4,四巧板别名：T字之迷（将四巧板拼成大写的”T“字母形状据说是最难的）类型：类似七巧板的智力玩具。七巧板、华容道、六根孔明锁、九连环并称四大古典玩具。组成：由一块长方形（拼图中的大写“一”字）分解的4块不规则形状组成。其中有大小不同的直角梯形各一块，等腰直角三角形一块，凹五边形一块这几个多边形的内角除了有直角外，还有45。、135。和270。的角。,.,5,b,a,b,2b,2b-a,2b,.,6,四巧板图案将4块板打乱，拼成图一的长方形，如果能在2分钟到3分钟内完成，就是婴儿水平；如果在20分钟内，拼出图二的角铁、木马、斧头图形，是幼儿水平；如果在20分钟内，拼出图三的雁阵、路标、帆船图形，是初小水平；如在20分钟内，拼出图四的钩、1字、喜鹊、菱形，是高小水平；如在20分钟内，拼出图五的三节棍、卜字、7字，是初中水平；如在20分钟内，拼出图六的鸭子、订书机、房子图形，是高中水平；如在25分钟内，拼出图七的桥、火箭、阶梯、狗头图形，是大学水平；如在25分钟内，拼出图八的火山、箭头、T字，是博士在望水平；如在25分钟内，拼出图九的手风琴，是博士水平。,玩法：,.,7,制作工具和材料：剪刀、笔、钢直尺、三角形角尺、硬纸板（1:6以上，以废旧答题卡纸裁剪）,制作步骤：设计根据四巧板的结构和制作条件，选定材料和排料方式；划线根据四巧板的结构，准确划线，检验；裁剪沿线剪裁（骑线），注意45度角；装饰设计表面装饰（涂颜色等）。,.,8,注意事项,安全尤其是使用工具；环保材料和环境；节约科学节俭排料，就边就角，尽量减少废料；科学理解结构，严格按结构设计制作；合作互教互学互查互纠，但不代替。,.,9,制作：限时10分钟确保每人制作一套四巧板安全第一、高效精确、制作严谨,.,10,拼图游戏：限时25分钟以小组为单位，进行拼组游戏，挑战智商极限！,智商大挑战,.,11,展示要求：1.小组内学历最高成员展示本组成果2.展示快速高效，充分利用时间3.非展示同学虚心聆听观看，学习其他小组优点,看看谁的智商高？,.,12,IQ100,.,13,IQ110,.,14,IQ120,.,15,IQ130,.,16,IQ135,.,17
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