新人教版2020年九年级11月月考物理试题D卷

新人教版2020年九年级11月月考物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示装置叫作滚摆捻动滚摆的轴缠绕细线使它升高后由静止释放，观察滚摆的运动情况（不计任何阻力和摩擦）对于滚摆的运动，下列说法中正确的是A在滚摆下降的过程中，动能减小，机械能增加B在滚摆下降的过程中，动能增加，机械能不变C在滚摆上升的过程中，重力势能减小，机械能减小D在滚摆上升的过程中，重力势能增加，机械能增加2 . 如图所示的各电路中，三盏灯属于串联的电路是（ ）ABCD3 . 如图所示长度相同，横截面积不同的同种金属棒AB和BC连接在一起。若通过AB和BC的电流分别为IAB和IBC，导体AB和BC两端的电压分别为UAB和UBC，则（ ）AIABIBC,UABUBCB IABIBC,UABUBCCIABIBC,UABUBCD IABIBC,UABUBC4 . 小明在学习过程中整理的笔记正确的是A燃料燃烧越充分，它的热值就越大B科学研究发现，对人体的安全电压为不高于36VC导体的电阻与两端的电压成正比D家庭电路中的电能表是测量电功率的仪表5 . 如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是A灯L1被短接B灯L2被短接C灯L1断路D灯L2断路6 . 如图是滑动变阻器的四种接线方法把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使滑动变阻器接入电路的电阻变大的接法是ABCD7 . 下列关于电流表、电压表的使用方法，错误的是A电压表要跟被测用电器并联B使电流从“+”接线柱流入，从“一”接线柱流出C电压表可以直接接在电源两极上D可以把电流表直接接到电源两极上二、填空题8 . 如图所示，已知滑动变阻器的规格为“15 1A”，灯泡 L 上标有“6V 3W”的字样。当灯泡正常发光时，干路电流为 1A，此时滑动变阻器接入电路的阻值为_；当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，灯泡的亮度将_（选填“不变”、“变亮”或“变暗”）9 . 一段导体两端电压是4V，导体中的电流是0.5A，此导体的电阻是_如果该导体两端电压增加到6V，导体中的电流是_A如果导体两端电压降到0，导体的电阻是_（设导体电阻不随温度变化而变化）10 . 小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯如图所示，是用他身边的器材自制的简易调光灯电路闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该_（选填“变亮”、“变暗”、或“不变”）；夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更_（选填“粗”或“细”）的铅笔芯来做实验11 . 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A物体从外界吸收热量，温度一定升高B物体的温度越高，所含热量越多C内能小的物体不可能将热量传递给内能大的物体D热量总是从高温物体传给低温物体12 . 如图所示电路，电源电压是6 V，开关S闭合后，电流表A1和A2的示数分别是02 A和05 A，则电阻R1是_，R2是_，电路的总电阻是_。13 . 用铁钉分别用相同的力在石蜡块和铝板上刻画，石蜡块上的刻痕比铝板上的深，说明铝的_（填一种物理性质）比石蜡大用与丝绸摩擦的玻璃棒A（带正电）分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_带正电；用塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，越梳越蓬松，这是_现象14 . 若将标称值分别为“100W、100”和“2W、200”的电阻串联后作为一个用电器使用，其总额定功率为_W，在电路中两电阻两端的电压之比为_，两电阻的实际功率之比为_。15 . 在图所示的电路中，闭合电键，两个电流有、的示数如图乙所示，则通过电灯的电流_安，通过电灯的电流_安，干路中的电流_安三、实验题16 . 某同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。实验电路如图所示：(1)连好电路后，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到_接线柱那一端（选填“a”或“b”）；(2)该同学用开关“试触”时，其目的是_；(3)如果他试触时发现电压表和电流表均无示数，他检查导线与各接线柱均接触良好，猜想可能是滑动变阻器出现了断路。他另外取来一根导线，用这根导线验证出猜想是正确的。写出他的做法和观察到的现象：_。(4)该同学排除故障后，进行实验，记录的实验数据如下表：电压U=2.4V实验次数123456电阻R/4812162024电流I/A0.600.300.200.150.120.10分析实验数据得出的探究结论是_。在方格纸上画出电流I与电阻R的关系图像。（_）从图像中可以看出，当电阻R=18时，电流为_A。17 . 在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，小明同学设计了如图所示实验装置，相同容器中装入相同深度的水和食用油，分别用相同的电加热器给初温相同的水和食用油加热。（1）小明设计的实验操作中有一处不足的地方是_；加热时间t/min0123水的温度t/20263238食用油的温度t/20344862（2）错误纠正后开始加热，每隔1min记录一次数据，如表所示。加热相同时间，水吸收热量_食用油吸收热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）分析表中数据可得：不同物质吸热能力一般不同，在其他条件相同时，温度升高快的物质吸热能力_（选填“强”或“弱”）；（4）若两装置的热损失相同，已知水的比热容是4.2103J/（kg），根据表中数据计算可得食用油的比热容是_J/（kg）。18 . 某实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系，如图所示是该实验的电路图。（1）闭合开关，向右移动铅笔芯上的滑片P1，电路中的电流_（选填“变大”“变小、”或“不变”）。（2）如果滑片P1滑动到铅笔芯最右端时，电压表示数很小，应该将滑动变阻器的滑片P2向_移动。（3）移动铅笔芯上面的滑片P1，记录铅笔芯AP1之间的距离和电压表的示数，数据如下：AP1/mm030.060.090.0120.0150.0180.0U/V00.40.81.21.62.02.4通过数据反映出的规律和_可以推出导体的电阻与导体的长度成_比的结论。若图示位置时电压表示数为0.9V，滑片P2向右移动一段距离，电压表示数变为1.2V，滑片P2再向右移动一段相同的距离，电压表示数为_V。19 . 如图一是小明和小华做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和L2并联，电流表测通过L2的电流（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求_（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表示数如图甲所示，则通过灯L2的电流为_（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则干路电流为_A，那么灯L1中的电流为_A（4）王华和李强两位同学准备了三只电流表，他们按图三所示电路进行了“探究并联电路中干路电流跟各支路电流的关系”的实验，所连实物图如右图所示按照他们所连的电路，闭合开关后，发现有一只电流表反偏，经检查，他们发现有一根导线连错了请你在这根导线上画“”，然后画出正确的连接位置_（5）小明想，要使实验结论更具有普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是，小明和同学们讨论了以下三种方案：方案一：在图甲的基础上，只改变电源，测出A、B、C三点的电流大小方案二：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三点的电流大小方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上不同规格的灯泡，测出A、B、C三点的电流大小其中不能达到目的的是方案_（选填“一”、“二”、或“三”）四、计算题20 . 在如图 (a)所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“20 2A”字样，滑动变阻器的滑片P位于中点位置。断开电键S，电流表A示数如图 (b)所示，闭合电键S，电流表A示数如图 (c)所示