西宁市2019-2020学年九年级物理下册16.3探究电磁铁的磁性同步练习题B卷

西宁市2019-2020学年九年级物理下册16.3探究电磁铁的磁性同步练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的实验装置中，下列说法正确的是A甲图可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系B发电机是利用乙图原理制成的C电动机是根据丙图原理工作的D丁图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的2 . 下列关于磁现象说法中正确的是A磁感线越密集的地方磁场越弱B发电机是利用电磁感应原理工作的C地磁场的N极在地球的北极附近D电磁铁磁性的强弱不能通过调节电流的大小来控制3 . 如图是温度自动报警器的原理图，下列说法中不正确的是（ ）A温度计中的水银是导体B温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D用水银温度计操控继电器控制电路的通断，实现了温度的自动报警4 . 如图所示，标出了四个通电螺线管的N极和S极，其中正确的是ABCD5 . 下列各图中可以反映发电机工作原理的是（ ）ABCD6 . 图中是电磁波谱，各种电磁波在真空中的传播速度相同。根据所给的信息下列说法正确的是A人眼看见的紫外线是紫色的B无线电波比X射线的频率高C红外线比无线电波波长短D红光比蓝光在真空中的传播速度小7 . 如图所示，下列说法正确的是A电磁铁是利用图甲的实验原理工作的B电动机与图乙的工作原理相同C如图丙是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系D如图丁把电能转化为机械能8 . 蓄电池正负极标志模糊不清，以下器材中，无法判断蓄电池正负极的是（ ）A开关、螺线管、小磁针、若干导线B开关、小灯泡、电流表、若干导线C开关、小灯泡、滑动变阻器、若干导线D开关、电压表、若干导线二、填空题9 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”实验中，小明制成简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路通过观察图示情况，说明电磁铁磁性的强弱与_有关；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，甲能吸引的大头针的数量将_（选填“变多”、“变少”或“不变”）10 . 小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是_极(选填“N”或“S”)，接线柱a连接的是电源_极(选填“正”或“负”)11 . （1）如图所示，株洲许多路段已经使用了风能、光能互补路灯。它是由太阳能电池板、小型风力发电机各自给蓄电池充电，晚上由LED灯（发光二极管）照明。其中，风力发电机是利用_原理来工作的，在给蓄电池充电的过程中是将电能转化成_。（2）如图所示，A为弹簧测力计，B为磁体，它的下端为N极，C为螺线管。闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数。再闭合S1时，电流表的示数将_，弹簧测力计的示数将_。(都选填“变大”、“变小”或“不变”)三、实验题12 . 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。(1)在实验时，通过_反映电磁铁的磁性强弱。(2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(选填“增加”或“减少”)，说明电流越_，电磁铁磁性越强。(3)根据图示的情境可知，_(选填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强。(4)根据右手螺旋定则，可判断出电磁铁乙的上端为_极。(5)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_。(6)电磁铁在生产、生活中应用广泛，请写出其中的一个应用：_。13 . 如图所示，在探究“通电螺线管外部磁场”的实验中：(1)甲图中小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_方向有关；(2)小明继续探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了控制两次实验的_不变，来探究通电螺线管磁性强弱与_关系。四、作图题14 . 图中小磁针静止在通电螺线管旁，请你在图上标明：(1)电源的正负极；(2)通电螺线管的N、S极。（_）15 . 按照题目要求作图：（1）在图中，重为10牛的均匀球体保