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文档简介

教学语言技能的基本构成要素,1,一.语音和吐字1.吐字发音正确：教学要使用普通话语言2.吐字发音清晰：指语音的音位音节清晰,2,二.音量和语速1.音量：指声音的大小。在教学中音量不宜过大或过小，音量要有变化。2.语速：指讲话的快慢。课堂口语的语速要慢一些，以每分钟200250字为宜。,3,三.语调和节奏1.语调：指声音的高低升降，抑扬顿挫的变化。适度的语调可加强口语表达的生动性。2.节奏：指一定速度快慢的节拍。教师应善于调节音调的徐疾变化，形成和谐的节奏。,4,四.词汇1.规范：要用普通话的语汇交流2.准确：表达一个意思，客观事物要用恰当的词语3.生动：注意用词的形象性，可感性，注意词的感情色彩，能启发想象，联想，激发人的感情,5,语法在课堂上，教师要从一定的教学目的，教学内容，教学对象出发来组织自己的语言。这就形成来了课堂口语的特殊结构。,6,
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