兰州市2019-2020年度物理苏科版上册第十四章 欧姆定律 综合提优题（I）卷

兰州市2019-2020年度物理苏科版上册第十四章 欧姆定律 综合提优题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列做法中使导体电阻增大是（ ）A增大导体的长度B增大导体的横截面积C减小通过通过导体的电流D增大导体两端的电压2 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S后，滑动变阻器R 1 的滑片P由中点向右端移动，当滑片P移至右端，为使此时电流表A 1 示数与电流表A示数的比值，跟原先滑片P置于中点时的比值一致，需用电阻R x 来替换R 2 则AR x R 2BR x R 2CR x R 2D以上三种情况都有可能3 . 如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的指针均如图乙所示，则电灯L2中的电流是A2.3AB0.46AC2.76AD1.84A4 . 小明把标有“6V3W”和“4V2W”的两只小灯泡L1和L2串联接在电源电压为10V的电路中，下列说法不正确的是（ ）A只有L1能正常发光B灯L1更亮一些C通过L2的电流是0.5AD灯L1和L2两端电压之比是3：25 . 如图所示，电路中电源电压保持不变，小灯泡标有“3V 1.5W字样，不考虑灯泡电阻随温度的变化，滑动变阻器R的最大阻值为24，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V当开关S闭合后，滑动变阻器R接入电路的电阻为3时小灯泡正常发光。为了保证电路安全，小灯泡电压不超过额定电压，两电表的示数均不超过所选量程。在滑片P滑动过程中，下列说法电源电压为4.5V变阻器接入电路的阻值范围是312小灯泡的最小功率为0.135W电路的最大功率2.25WA只有正确B只有正确C只有正确D都正确6 . 如图所示，电源电压为6V，R1=1.5，R2的最大阻值为6，闭合开关S，在变阻器滑片P从A端滑到B端的过程中，电路中的诸多物理量发生了变化图A、B、C、D所示的四组物理量关系的图象中，正确的是AA图横轴表示电流表示数，纵轴表示电压表示数BB图横轴表示电流表示数，纵轴表示定值电阻R1的电功率CC图横轴表示电阻器接入电路的电阻，纵轴表示电阻器的功率与电路总功率的比值DD图横轴表示电压表示数，纵轴表示变阻器的电功率二、填空题7 . 如图所示，电源电压恒定，R210，断开开关S1，闭合开关S，电流表的示数为0.3A，则电源电压为_V，再闭合开关S1，电流表的示数为0.5A，则R1的阻值为_8 . A、B是材料相同、长度相同而粗细不同的两段导体，现将它们如图所示接入电路，则IA_IB,UA_UB（选填“”、“=”或“” ）。9 . 两只定值电阻，R1=20，R2=40串联后接在12V电源上，电流为_A，如果把这两个电阻并联接在原来的电源上，干路电流为_A10 . 如图是小明在“测量小灯泡的电阻”实验中，根据实验数据描绘出的小灯泡的电流与电压关系图像，分析UI图像可知，小灯泡的电流跟电压不成正比关系，原因可能是_。11 . 某条街上有20盏灯同时亮同时熄灭，他们之间是_联的；开亮的灯越多，总电阻_（填“越大”、“越小”或“不变”）三、实验题12 . 银翔的疯狂物理小组的同学分组进行“探究串联电路电压规律的实验活动：(一)“理论至上小组进行了以下实验：(l)如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；为了让实验结论可靠，实验中应选择规格_ (选填“相同”或“不同 )的小灯泡；(2)保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，能否测量L2两端电压？_，理由是_；(3)分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，发现：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和接下来，同学们应该_；(二)“实验为王小组也完成了“探究串联电路电压规律的实验，但是他们得到“电源两端电压大于各用电器两端电压之和的结论，这与“理论至上小组得到的“电源两端电压等于各用电器两端电压之和的结论不符杨better老师引导两个组的同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究，他们的步骤如下：(4)测量电源及灯泡两端电压电压表接在CD两点，是为了测量灯泡_的电压；闭合开关，电压表的示数(如图乙所示)是_V；(5)用精密的电压表测量电路中导线的电压测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较_(选填：“粗”或“细”)的导线，原因是_；(6)完成以上步骤后，他们觉得有必要测量开关两端的电压，他们这么认为的理由是_13 . 小明利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25、20、15、10、5，滑动变阻器A的规格为（“10 1A”），变阻器B的规格为（“20 1A”）。(1)电路连接并检查完后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最_端（选填“左”或“右”）；(2)实验中完成了5的电阻实验后，将5的电阻更换为10的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向_（选填“左”或“右”）适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值；(3)小明同学进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如乙图。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据乙图中的数据分析，阻值为_的定值电阻连入电路时未移动滑片；(4)去掉第(3)题提到的这组数据后，根据实验数据可以得出结论：_；(5)在连接电路时，为保证实验顺利进行，则应选择变阻器_（选填“A”或“B”）连入电路。14 . 在探究“影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用如图所示的电路，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证：（1）为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是_（填导体代号）；导体代号长度横截面积材料锰铜锰铜锰铜锰铜锰铜镍铬合金铁（2）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察_也可以判断导体电阻大小，但不足之处是_15 . 在学习“伏安法测电阻”的实验中，老师将同学们分成两组，一组测量定值电阻的阻值；另一组测量小灯泡的电阻：（1）小红小组测量的是定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整要求：导线不能交叉，且滑片P向右移动时，电流表示数变大_ （2）小红小组在某次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时测得的待测电阻的阻值为 _ （3）小聪小组测量的是小灯泡的电阻值，她们测得的数据如下表格，并绘出U-I图象如图丙的A所示然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值，她们的这种做法合理吗？为什么？ _ （4）小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出U-I图象如图图丙的B所示，你认为错误的原因可能是 _16 . 某同学按照如图所示的电路图测量额定电压为25V灯泡的电阻（1）开关闭合前，滑片应置于（选填“A”或“B”）端（2）开关闭合后，逐渐移动滑片，并依次记下灯泡的发光情况和电表示数实验记录如下表：表中空格中的数值为灯泡的额定功率为W通过计算发现，灯泡在亮度不同时电阻不同，原因可能是由此可以推断，家庭电路中，在灯泡刚接通瞬间，灯泡的实际功率比额定功率，灯泡容易17 . 小亮和小明在测量未知电阻Rx的实验中，电压表出现了故障不能使用，小亮利用的原有电源（电源电压未知且恒定）、电流表、滑动变阻器(铭牌模糊不清)，增添一个已知阻值的定值电阻Ro和一个单刀双掷开关设计了如图所示的电路进行实验。具体实验操作步骤如下：（1）按电路图连接实物图，将滑片移动到阻值最大端；（2）闭合S1,将S2拨到l，读出电流表的示数为I1；（3）将S2拨到2，读出电流表的示数为I2，小亮说待测电阻Rx= I1 Ro/ I2 ；小明仔细分析后确认小亮的设计方案存在问题，请你简要说明理由。（4）若电流表的量程能符合实验要求，在不增加器材的前提下，你觉得小亮设计的该电路_（能/不能）测量出未知电阻Rx阻值；四、计算题18 . 如图所示，灯L标有“6V 3W”字样，定值电阻R=6，设灯L的阻值不随温度变化而变化。只闭合求S1时，L灯正常发光。求：(1)灯L正常发光时的电阻是多少?(2)只闭合S1、S3时，电路在60s内消耗的电能是多少?(3)为使整个电路消耗的电功率最小(且电路电流不为0)，应如何闭合开关?此时整个电路的最小电功率为多少?19 . 如图所示电路中，R120，R230，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。（1）电源电压是多少？（2）通过R2的电流是多少？（3）电路中的总电阻是多少。五、综合题20 . 如图所示为国产油电混合动力汽车,当蓄电池给汽车供电时,蓄电