昆明市2019-2020年度九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 章末复习提升C卷

昆明市2019-2020年度九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 章末复习提升C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A在金属导体中，自由电子移动方向与电流方向相同B教室里照明用的日光灯它们总是并联连接的C马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的D甲轻质小球与带正电的乙轻质小球相互吸引，则甲一定带负电荷2 . 下列测量仪器或电路元件不能判断电池正负极的是（ ）ABCD3 . 如图所示电路，当S闭合时，电压表示数为，电压表的示数为9V，若电源电压为12V，则，两端电压分别为V和A3，B3，5C3，4D4，4 . 下列说法正确的是（ ）A电荷的移动形成电流B电路中有电压就一定有电流C把一根铜丝均匀拉长后电阻变小D长时间使用的手机发烫，是因为电流的热效应5 . 下列关于电压的说法不正确的是（ ）A电压是形成电流的原因B电路两端有电压，则电路中一定有电流C电源是提供电压的装置D电路中有电流，则电路两端一定有电压6 . 下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（ ）A导体是否接入电路B导体两端的电压C通过导体的电流D导体的长度7 . 导体两端的电压是4V，通过的电流是0.8A，如果使导体两端的电压增加到8V，那么通过导体的电流和电阻分别是A0.8A 10B0.4A 10C1.6A 10D1.6A 58 . 如图，几只串联的水果中插入铜片和锌片就做成了一个水果电池，水果电池提供的电能使排成V字形的一组发光二极管发光。下列说法错误的是（ ）A水果电池消耗的电能来源于水果的化学能B发光二极管的正极与铜片连接，负极与锌片相连才能发光，则铜片为水果电池的正极C一组二极管同时发光说明它们一定是串联的D水果电池串联越多，发光二极管会越亮9 . 如图甲所示，当开关闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则电灯L1中的电流是 （ ）甲乙丙A0.8 AB0.15 AC1.28 AD0.52 A10 . 如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为如图乙所示则下列说法中正确的是（ ）A电源电压为4.8VBL1两端的电压3.6VCL2两端的电压1.2VDL1和L2的总电压为6V11 . 下列说法正确的是（ ）A电路中有电源，就一定有电流B超导现象一般是在低温下发生的C两个轻小物体相互吸引，那么这两个物体一定带异种电荷D绝缘体是完全不能导电的物体12 . 如图所示电路，闭合开关S后，灯L1、L2均不发光，电流表示数为零，为判定电路中何处发生故障，用一个电压表分别接在灯L1、L2两端时，电压表均无示数，当将电压表接在电流表两端时，电压表示数接近电源电压，由此可以判定电路故障可能是（ ）A电流表断路B灯L1断路C灯L2断路D电流表短路13 . 下列物理量中，能影响导体电阻大小的是A电压B电流C长度D电功率14 . 李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中错误的是A当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1AB将甲、乙两导体并联到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6AC导体甲的电阻小于导体乙的电阻D导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零二、填空题15 . 滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中的_来改变_的为了使滑动变阻器对电路起到保护作用，一般将它_联在电路中，并且通常在使用前将滑片调到_的位置上16 . 如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表示数均为0。若电路中只有一处故障，则故障原因是_（选填“灯L断路”、“R短路”或“R断路”）。17 . 如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是_（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与_有关受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做_18 . 如图所示，电阻箱示数为_；19 . 我国家庭电路的电压为_V白炽灯的灯丝是用金属钨制成的， 不发光与正常发光时相比，不发光时的电阻较_（选填“大”或“小”)三、实验题20 . 在探究“串联电路电压规律”时，小明设计了如图所示电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好闭合开关，测得一组数据：（1）分析表中的数据，得出_的结论。（2）老师指出该实验只测量了一组对应的电压值结论不具有普遍性，接下来他应该_，测量并分析比较获得对应的电压值，得出串联电路电压的普遍规律。21 . 小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究对象，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入_，且与实验对象_联（2）连接电路时，开关必须处于_状态（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_作为实验对象，实验对象明显不足不明显之处是_研究导体铜丝镍铬合金丝长度/cm10080501001008050100直径/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7灯泡亮度很亮很亮很亮很亮较亮较亮亮亮电流/A0.420.420.430.430.240.260.310.3022 . 为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。(1)在本实验中电阻R0的作用是_。(2)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流表示数。由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而_。23 . 亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？（1）如图1所示，电流表的分度值是_，此时示数为_（2）如图2所示，该电阻箱此时的示数为_（3）实验室中有一铭牌上标有“202A”字样的滑动变阻器，如图3所示“20”指的是_；如果把A、C两接线柱与电路连接，当滑片向左移动时，变阻器接入电路部分的电阻值变_（4）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_联一个电流表，并增加_根导线24 . “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_（选填“相同”或“不同”）的小灯泡（2）小明根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是_（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接